3月上旬,火箭軍某旅召開軍事訓練“諸葛亮會”,組織黨委機關干部對照中央軍委新修訂的《軍隊基層建設綱要》中提出的新標準、新內容,對首長機關軍事訓練計劃調整完善,加入“加強對敵情、我情及戰場環境研究”等多項補充內容,對參謀人員隊伍素質提出了新要求。
新修訂的《綱要》印發施行后,該旅及時組織官兵學習,并提出“新舊內容對比深學、帶著問題分析研學”等要求,深化對《綱要》的理解。“此次《綱要》修訂的一項重要內容,是將基層經常性工作細化為戰備工作、軍事訓練等4項具體內容,并單獨作為章節加以體現。”該旅領導介紹,新修訂的《綱要》堅持以戰領建、抓建為戰,整合重構基層工作,體現出濃厚戰味。
基于這一認識,該旅結合新修訂的《綱要》,多次組織官兵召開“諸葛亮會”,對戰備訓練、作戰訓練人才培養、戰斗精神培育等工作中與《綱要》不符的做法進行調整,進一步規范戰備訓練秩序,堅決破除“過日子”“保安全”的陳舊觀念和“管理型”“生活型”的套路,讓思戰心態、備戰狀態、臨戰姿態真正成為基層建設常態。
由于教練員能力素質高低不同,導致不同單位相同專業訓練水平差距明顯。“如何更好地培養組訓任教明白人?”該旅作訓科科長張林棟在新修訂的《綱要》中找到了答案。他在“諸葛亮會”上提出建議:落實訓練教學責任制,直接將負責專業訓練成績好壞,同教練員晉職晉銜、評功評獎掛鉤;實行優勝劣汰,對不合格的教練員取消任教資格。
學是基礎,行是落點。該旅領導介紹,下一步,他們將依托基層,對官兵在“諸葛亮會”上提出的新思路、新舉措進行試點,并把好的成果盡快推廣到全旅,不斷提升基層戰斗力建設水平。