喀麥隆英語區(qū)流離失所兒童的開學(xué)季

　　今年9月開學(xué)季，失學(xué)近三年的喀麥隆女孩凱爾茜終于在遠離家鄉(xiāng)的一所學(xué)校重新打開書本。

　　凱爾茜10歲了，家原本在位于喀麥隆英語區(qū)的昆博市。該市所在的西北大區(qū)擁有良好的基礎(chǔ)教育，高中畢業(yè)會考成績連年居全國10個大區(qū)之首。不幸的是，近年來該地區(qū)武裝分離主義活動頻繁，導(dǎo)致當?shù)卮笈鷮W(xué)校關(guān)停，凱爾茜不得不失學(xué)在家。

　　喀麥隆曾是德國殖民地，第一次世界大戰(zhàn)德國戰(zhàn)敗，喀麥隆遭到英國和法國瓜分。上世紀60年代初獨立后，喀麥隆英、法統(tǒng)治區(qū)演變?yōu)槿缃竦挠⒄Z區(qū)和法語區(qū)。2017年下半年，一些激進的分離主義者宣布英語區(qū)“獨立”，發(fā)起武裝叛亂，數(shù)以萬計當?shù)鼐用窳麟x失所。

　　武裝組織的槍聲讓年幼的凱爾茜惶恐不安，無學(xué)可上讓她更加難過。今年8月，凱爾茜一家人緊急決定逃離昆博，投靠家在法語區(qū)豐班市的親戚。慌忙逃難，所帶財物剛剛夠支付凱爾茜的學(xué)費。

　　凱爾茜說，她的朋友特雷絲仍然留在昆博，將要連續(xù)第四年失學(xué)。“我為她感到難過。家鄉(xiāng)的孩子們都希望回到校園。”

　　凱爾茜和她的朋友們的故事并非個例。聯(lián)合國兒童基金會今年8月公布的數(shù)據(jù)顯示，安全惡化導(dǎo)致喀麥隆英語區(qū)超過4400所學(xué)校關(guān)停，約60萬青少年受影響。據(jù)統(tǒng)計，危機已造成53萬人成為境內(nèi)流離失所者，其中有大量失學(xué)兒童。

　　為保障流離失所兒童的受教育權(quán)利，喀麥隆中等教育部于今年9月開學(xué)前，要求全國各中學(xué)降低他們的入學(xué)標準，協(xié)助他們盡快恢復(fù)上課。豐班地區(qū)行政長官邁克爾告訴新華社記者，地方政府已動員一切力量，為該地區(qū)所有流離失所兒童提供學(xué)位指標。

　　一些國際人道組織已經(jīng)行動起來。紅十字國際委員會在豐班的辦事處9月初已幫助近400名流離失所兒童就近入學(xué)。辦事處負責人易卜拉欣說，上一學(xué)年，在豐班所在的農(nóng)河省，累計約有7000名流離失所兒童在紅十字會協(xié)助下重返校園。

　　民間力量也積極發(fā)揮作用。巴蒙王國是農(nóng)河省一支重要的傳統(tǒng)部族。開學(xué)前，王室成員走訪流離失所家庭，并捐贈大批文具。巴蒙國王還劃出一片600公頃的土地，供流離失所者耕種，幫助他們獲得穩(wěn)定的收入來源。

　　凱爾茜在豐班的新學(xué)校還設(shè)立了心理跟蹤輔導(dǎo)機制，幫助遠離家鄉(xiāng)的英語區(qū)兒童更好融入新的集體。開學(xué)不久，凱爾茜已經(jīng)交到新朋友。她說，她要用功讀書，努力實現(xiàn)長大后做醫(yī)生的愿望。