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3047798688@qq.com這兩個月里，張雨欣終于把大三時購買的線上視頻制作課程上完了，為了檢驗學(xué)習(xí)成果，她還花了一個星期制作了一段動畫電影《哪吒》中的特效片段。制作成功的那一刻，她心里暗想：如果找工作也可以報班上課就好了。
張雨欣的這個想法，道出了無數(shù)2020應(yīng)屆畢業(yè)生的心聲。求職形式改變、企業(yè)縮招、開學(xué)時間一推再推……疫情所帶來的影響直接反映在他們的求職或升學(xué)計劃中。當疫情對就業(yè)的影響已經(jīng)無法避免，畢業(yè)生們該怎么做，來突破今年的“就業(yè)大關(guān)”？
與其焦慮 不如行動
“開始會很焦慮、無奈，擔心找不到工作我該怎么辦，后面做了一些事，反倒平和了。”這是“00后”張雨欣這兩個月的心路歷程。6月，學(xué)習(xí)動漫制作專業(yè)的她即將走出校門，春節(jié)到現(xiàn)在，她通過線上的方式已經(jīng)投出了10多份簡歷，但最后都是石沉大海、杳無音信。張雨欣介紹，游戲開發(fā)、動畫制作等等都是自己所學(xué)專業(yè)可以從事的職業(yè)。因為從小喜歡看動漫電影，尤其對其中的特效鏡頭感興趣，她最想做的工作就是后期制作。
線上招聘的方式?jīng)]法完全敲定工作，張雨欣決定干脆把找工作的事先緩緩，利用宅家的時間來好好打磨打磨自己的“剪輯功夫”。這段時間里，她每天上午學(xué)習(xí)4個小時的線上課程，其余時間自己摸索操作各種剪輯軟件，一天要在電腦前呆上10多個小時。“磨刀不誤砍柴工，感覺自己在視頻剪輯方面的能力提升了很多，之后去面試底氣也會足一些吧。”在張雨欣看來，剪輯水平的提升也可以算疫情期間帶給自己的“意外收獲”。
長沙理工大學(xué)招生就業(yè)處副處長賀良認為，應(yīng)屆畢業(yè)生往往要面臨擇業(yè)或升學(xué)的壓力，產(chǎn)生焦慮或擔心的情緒是正常現(xiàn)象，不同的只是今年他們還要面對疫情影響下經(jīng)濟社會環(huán)境的變化，“與其焦慮，不如行動。在就業(yè)形勢更加緊張的情況下，不管是提升自己的專業(yè)技能，還是收集更多企業(yè)信息，畢業(yè)生首先要做的就是行動起來。”
著急簽約企業(yè) 也不要忘記看條款
去年11月，武漢某高校旅游管理專業(yè)的易浩在學(xué)校舉辦的秋季招聘會上，與當?shù)氐囊患椅逍羌壘频旰灹艘环蒌浻靡庀驎聦W(xué)期開學(xué)后本可以憑該文件直接去報到，簽署實習(xí)協(xié)議。可過完年，他卻收到酒店通知：酒店因為疫情影響，復(fù)工時間待定，所有實習(xí)崗位取消。在與家人商量后，易浩接受了對方的單方解約，決定回長沙找工作。“我之前也問了很多畢業(yè)了的學(xué)長學(xué)姐，大家基本都是先簽署錄用意向書，到崗后再簽署實習(xí)協(xié)議，只是沒想到今年會碰上疫情這個變數(shù)。”
像易浩這樣，與用人單位達成實習(xí)意向后卻被對方告知不能到崗實習(xí)，用人單位是否存在違約的問題呢？針對這一問題，湖南天地人律師事務(wù)所的律師李屹告訴記者，像易浩簽訂的錄用意向書，目前國內(nèi)對于它的定義很復(fù)雜。“嚴格意義上來說，它只是一個入職憑證，表達出‘你被我們部門錄用了’的信息，并沒有任何屬于勞動合同的相關(guān)信息。”這也就意味著，如果易浩想憑借錄用意向書，起訴該酒店的違約行為并不是勝券在握。
在已經(jīng)簽署實習(xí)協(xié)議或三方協(xié)議后，用人單位以受到疫情的影響為由，單方面拒絕畢業(yè)生入職或?qū)嵙?xí)的要求算不算違約呢？李屹說：“還是看協(xié)議條款中提出的雙方可以單方解約的情況，很多條款中可能提到‘不可抗力’，如果是類似于酒店、旅行社受疫情影響而無法復(fù)工復(fù)產(chǎn)，相應(yīng)的你不能去實習(xí)就業(yè)就是不可抗力。而如果是其他已經(jīng)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)的企業(yè)以‘不可抗力’為由單方解約，就存在違約。”同時他提醒，與大型企業(yè)相比，中小微企業(yè)在實習(xí)協(xié)議或三方協(xié)議上可以協(xié)商的余地比較大，應(yīng)屆生在簽署協(xié)議時一定要注意勞動報酬、工傷處理、解約條件等這些重要條款是否具備。
創(chuàng)業(yè)需謹慎 厘清個人職業(yè)目標
2018年從長沙民政職業(yè)學(xué)院社工專業(yè)畢業(yè)后，彭弈韜開始全身心投入到一個公益創(chuàng)業(yè)公司的運營，通過與社區(qū)合作的方式，組織志愿者團隊為有需要的青少年或老人提供有針對性的服務(wù)。去年，這個8人運營的團隊與11個社區(qū)展開了合作，創(chuàng)收達到了70萬元。而能夠在創(chuàng)業(yè)的第一年達到收支平衡甚至是小規(guī)模的盈利，源于他對創(chuàng)業(yè)的想法并非一時興起。
初中第一次參加志愿活動算起，彭弈韜已經(jīng)有了10多年公益志愿活動的經(jīng)驗。在參加志愿活動的過程中他了解到，具有一定的影響力與業(yè)務(wù)水平的公益團隊，其實是會有政府、社區(qū)組織提供資金支持的。“我能不能也創(chuàng)建一支團隊，把這個興趣愛好發(fā)展成為我的事業(yè)呢？”帶著這個想法，高中畢業(yè)后，彭弈韜報考了長沙民政職業(yè)學(xué)院的社工專業(yè)，入學(xué)后的第一年他便開始了公益組織團隊的組建。
“創(chuàng)業(yè)首先是要對自己所做的事有信心、有信念，因為剛開始肯定會有人質(zhì)疑甚至否定你。”作為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷者，彭弈韜也看到了許多身邊同齡人創(chuàng)業(yè)失敗的案例，他并不想為打算創(chuàng)業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生“打雞血”，“ 創(chuàng)業(yè)絕不是大學(xué)生找不到工作的‘退路’，如果帶著這個想法而選擇創(chuàng)業(yè)，那你基本就輸了”。
疫情影響下，面對今年畢業(yè)生產(chǎn)生的就業(yè)困惑，許多企業(yè)也在予以關(guān)注。五礦二十三冶建設(shè)集團員工學(xué)習(xí)平臺知行學(xué)院在策劃的疫情專欄中，就開設(shè)了針對應(yīng)屆畢業(yè)生的直播課程，專業(yè)HR或業(yè)內(nèi)優(yōu)秀人才當講師，在線講授求職技巧、職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力提升等，助力2020應(yīng)屆畢業(yè)生在嚴峻形勢下更好地求職、工作。
“疫情對于就業(yè)崗位的影響一定會過去，對于就業(yè)擇業(yè)，應(yīng)屆畢業(yè)生的目光一定要放長遠些。他們需要做的首先還是厘清自己的職業(yè)目標，再思考自己與期待職業(yè)之間的匹配度，進而適當降低期望值、提升自己的技能，都是調(diào)整自身和崗位之間匹配度的方式。”賀良說，“對于應(yīng)屆畢業(yè)生而言，如果對于最期待的工作不抱著單純的‘錢多事少離家近，位高權(quán)重責(zé)任輕’時，那就成功了一半。”
