邯鄲市雞澤三中用情溫暖留守兒童

　　在雞澤縣第三中學(xué)，有這樣一群需要關(guān)愛的學(xué)生，他們不得已與父母長期分離而成為留守兒童，在父母通過手機(jī)的日常“指導(dǎo)”中，他們愈加渴望來自現(xiàn)實的關(guān)注與陪伴。作為留守兒童的第二個“家”，雞澤三中發(fā)動全體教師通過各式關(guān)懷活動，給予他們家庭般的溫暖。該校利用節(jié)假日組織班主任開展實地家訪，對身在外地的學(xué)生家長，他們通過電話、微信等線上方式與其溝通，及時反饋學(xué)生的近況，促進(jìn)家校聯(lián)合。同時，該校要求全體教師日常多留心，關(guān)心留守學(xué)生的飲食起居，提供一些必要的幫助。此外，該校還關(guān)懷留守學(xué)生的精神成長，注重留守學(xué)生的心理健康，聘請教育專家來校開展講座，與學(xué)生一對一談話，疏導(dǎo)心理、調(diào)整心態(tài)；開展豐富多彩的主題活動，以節(jié)假日為契機(jī)，舉辦“關(guān)愛留守學(xué)生”主題班會、“師生一對一”談心活動、“為家長做一件小事”打卡活動等，用切實行動調(diào)整留守學(xué)生因遠(yuǎn)離家長造成的孤寂、失落等心態(tài)。

　　經(jīng)過全體教師的共同努力，該校絕大多數(shù)的留守兒童不僅能做到安心學(xué)習(xí)，甚至還培養(yǎng)出堅韌、開朗和獨(dú)立的性格，其相關(guān)工作受到了該縣教體局領(lǐng)導(dǎo)通報表揚(yáng)。雞澤三中校長李曉穎表示，將繼續(xù)做好關(guān)愛留守兒童工作，用心呵護(hù)、用情溫暖，擔(dān)好教書育人神圣使命，幫助他們健康茁壯成長。