邯鄲市卓越中學(xué)舉辦第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽

　　為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教師課堂教學(xué)能力，促進(jìn)青年教師的成長，近日，邯鄲卓越中學(xué)舉辦第六屆青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。在為期三天的優(yōu)質(zhì)課比賽中，首先展示的科目是生物和地理。生物和地理兩個(gè)學(xué)科四位青年教師分別圍繞《細(xì)胞增殖》（生物）和《土壤的組成》（地理）兩個(gè)課題，展示了一堂堂異彩紛呈、求新求真的優(yōu)質(zhì)課。

　　生物優(yōu)質(zhì)課比賽中，孔德晉老師與李曉葉老師均通過“對比鯨魚、大象與小鼠的體型特點(diǎn)”的形式，向同學(xué)們拋出了一個(gè)問題——“大象與小鼠相應(yīng)器官的細(xì)胞大小是否也有很大差異？”進(jìn)而引出細(xì)胞分裂的相關(guān)問題。

　　地理優(yōu)質(zhì)課比賽中，孟怡老師首先向?qū)W生展示了建于明朝的社稷壇上的五色土，以此導(dǎo)入，引起學(xué)生對“土壤顏色問題”的疑惑。隨后，給學(xué)生留出自主探究時(shí)間。最后，通過講練結(jié)合、當(dāng)堂檢測的方式，結(jié)束本堂優(yōu)質(zhì)課。

　　李未萌老師以“月球月壤與地球土壤的對比”導(dǎo)入，引起學(xué)生對土壤成因的疑惑和思考，激發(fā)學(xué)生的求知興趣。然后給學(xué)生留出自學(xué)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生自主求知、充分思考。最后，當(dāng)堂檢測與課堂小結(jié)相結(jié)合，帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識。

　　課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)科老師相聚教研室，對授課老師的課堂質(zhì)量給予了中肯的評價(jià)。領(lǐng)導(dǎo)和老師們對青年教師們認(rèn)真?zhèn)湔n的態(tài)度進(jìn)行了充分的肯定，對于課堂的閃光點(diǎn)與長處進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。同時(shí)，對于不足之處也直言不諱、切中肯綮，力求促進(jìn)青年教師快速成長。

　　在接下來的比賽中，學(xué)校希望各位老師能夠在遵循大賽原則的基礎(chǔ)上，求新求優(yōu)、以賽提能，在優(yōu)質(zhì)課堂上展現(xiàn)亮眼風(fēng)采和卓越本領(lǐng)。葉曉方