0310-3111082
3047798688@qq.com實行“1+X”證書制度，使學生達到一專多能水平，更好適應就業崗位。針對不同專業組織開展考前培訓，積極聯系鑒定機構，外聘培訓教師，進行考前強化培訓，所有參加考試的學生順利通過考試，WPS辦公應用職業技能等級證書考試通過率達到100%。圍繞武安市管陶鄉、大同鎮等鄉鎮的核桃、花椒、金銀花種植等產業發展需要，分別走進迂城村、康宿村、管陶鄉等地，多次開展林果栽培技術、小麥種植以及中藥材種植等技術培訓。
充分利用校企合作資源，積極與企業聯系，了解企業需求，加強在崗職工培訓，為企業提供職業禮儀、職業道德、專業技能等各項培訓。
近年來，武安市職教中心面對新的辦學形勢，準確識變、科學應變、主動求變，努力發揮中職學校“四個角色”作用，推動學校辦學高質量發展。堅持以人為本，培養學生德技并修全面發展；堅持升學就業雙輪驅動，深化改革、提質增效；堅持融入區域經濟社會發展，深化產教融合、校企合作。2023年武安市職教中心高考成績再創歷史新高，本科上線935人，占全省職教本科計劃的20.8%，連續23年蟬聯全省第一。
服務學生成長成才
做“技能成就精彩人生”的踐行者
“持續暢通學生多樣化成長成才渠道，是我們一貫追求的目標。”武安市職教中心黨委書記張海軍說，“在邯鄲市教育局的大力支持下，我們牽頭組建了西部區域職教集團、邯鄲市智能制造職教集團，加入財經商貿、現代服務等9個職教集團，以市域產教聯合體和行業產教融合共同體，促進辦學內涵的成熟與壯大。”
在教育教學中，該校秉持“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的實踐為先實訓理念，讓學生以“學徒”“準員工”的身份進行真實的技能操作，將培育“工匠精神”貫穿于教學全過程。
為讓從這里走出去的每一位學生都擁有一技之長，該校不斷改善實訓環境，新建工業機器人、新能源汽車等10個實訓室和新媒體運營中心。同時，抽調教學經驗豐富、專業實踐能力強的骨干教師，組建培訓師資團隊；外聘專家組建糧食作物、養殖等培訓團隊。該校獨創的“先做后學”能力本位項目化教學法獲省第十屆優秀教學成果二等獎。
近三年來，在邯鄲市中職學生技能大賽中，該校學生獲一等獎112個，二等獎108個，三等獎139個，156名教師獲稱優秀指導教師，學校三次獲優秀承辦單位獎。此外，該校先后與邯鄲幼兒師范高等?？茖W校開展“3+2”貫通培養，與邯鄲職業技術學院、新金鋼鐵、金鼎鋼鐵開展“2+2+2”貫通培養；成為河北農業大學、河北科技師范學院、冀南技師學院等高校的優質生源基地，多次榮獲市職業教育高考質量提升先進單位。
服務產業轉型升級
做“中國制造”的支撐者
武安市職教中心緊跟市域經濟結構調整和產業轉型升級步伐，將“專業鏈”建在“產業鏈”上，不斷優化專業布局，打造國家級示范校重點建設專業4個、省級骨干（特色）專業5個，逐步形成以現代裝備制造、電子商務、餐旅服務等重點專業為龍頭，相關專業為支撐的專業群。
近年來，該校先后與新金鋼鐵、華豐能源、鼎潤制造、新峰水泥、北京宇航、青島特銳德等20余家規模性企業開展戰略合作，校企共建訂單班、創業群、實習谷，通過推進“學生進企業、教師進車間”，實現工學交替、頂崗實習；通過與企業“聯合教學實踐、聯合教材研制、聯合就業錄用、聯合雙向培訓”，促進產教融合，搭建了職業教育與產業創新的零距離對接平臺。
2023年8月，該校獲選中德職業教育產教融合聯盟中方理事會成員單位、首批中歐實習就業人才培養基地。
如今，該校的畢業生許多都已成為武安市各行各業的業務骨干、技術能手，有的還創辦了企業，成為優秀企業家。
服務職業教育改革
做“數字化轉型”的引領者
張海軍深信，發展數字教育是教育轉型的重要載體和方向。
該校以《教育信息化2.0行動計劃》為指導，以《職業院校數字校園規范》為依據，2021年9月，啟動數字校園建設工程，陸續投入資金近300萬元，提升學校網絡出口帶寬達到550M，實現無線網絡校園全覆蓋，教師更換辦公電腦565臺，學生用計算機達到1960臺，上傳微能力點優質課件、微課、視頻等共計1362個，建成了智慧校園管理平臺、教育云平臺、數字圖書館、智能出卷評測系統、課件管理平臺等系統。依托數字化轉型，通過大數據統計、分析、診斷，實現了教育教學、支持服務、監測控制融為一體，目標、標準、制度、實施、信息“五鏈”合一，全面提高了教育教學與辦公管理的效率和質量。
2021年12月，該校被邯鄲市教育局評為“邯鄲市智慧校園”。
2023年5月，該校與全國職業院校智慧大腦平臺實現數據對接，成為教育部第一批職業院校數字校園建設示范學校。
服務職業教育生態
做“崇尚勞動和技能”的宣傳者
“新修訂的《中華人民共和國職業教育法》強調，職業教育是與普通教育具有同等重要地位的教育類型。但不可否認的是，就讀職業學校仍然不是大多數高分學生的‘第一選擇’，社會輿論對職業教育的誤解和偏見依然存在。作為職教工作者有責任、有義務用正面宣傳，去激活思想、消除誤解。”張海軍表示。
該校依托微信公眾號平臺和美篇，聚焦政策重點、教學亮點、社會熱點，大力宣傳學校在人文環境、教學條件、人才輸送、校企合作、社會服務、競賽榮譽等方面的辦學成績。同時，積極向《中國教育報》《經濟日報》《河北日報》《邯鄲日報》等主流媒體撰稿、投稿，在多層次的媒體平臺上展示職業教育的優勢、特色和亮點，努力營造崇尚勞動和技能、尊重和認可職業教育的社會氛圍。
張海軍認為，在當下激蕩萬千的職業教育改革發展浪潮中，“發展、協同、融合、創新”是大勢所趨、發展所需、改革所向，更是職教工作者的應有之志、應盡之責、應立之功。政行企校精誠團結、務實合作、協同推進，將攜手共創冀南地區職業教育更加美好的未來。
