4月17日上午,春日的陽光透過窗戶灑進武安市第十中學高三一班的教室里,班里30余名學生正在認真地聽老師講課。連軍強悄悄坐在教室后排,時而觀察學生聽課狀態(tài),時而做著記錄。下課鈴聲響起,學生們發(fā)現(xiàn)了身后的這名“旁聽生”,紛紛圍攏過去,像見到老朋友一樣,親切地喊起“強哥”。“大家上課狀態(tài)非常好!”“考前緊張很正常,不必太在意。”“能找到自己的問題所在,這就是進步!”……連軍強耐心開導學生們,時不時以互相擊掌方式,鼓勵他們努力拼搏。
這樣敞開心扉的聊天活動持續(xù)了近10分鐘,直到上課鈴聲響起,孩子們才戀戀不舍地回到座位。“我喜歡和孩子們在一起,經(jīng)常利用跑早操、聽課、升國旗間隙時間,和他們聊天談心。久而久之,孩子們親切地稱呼我‘強哥’。”連軍強笑著說。
今年45歲的連軍強,是一名人民教師,現(xiàn)任武安市第十中學黨委副書記。他扎根基層教育20多年,始終關注孩子的身心健康與人格發(fā)展,一批又一批學生在其培養(yǎng)下收獲成長與幸福。
2012年,連軍強主動要求到條件較為艱苦的武安市第七中學任教。由于不少學生家離學校較遠,且山路難走,在政府和相關部門協(xié)調(diào)下,連軍強為學校爭取到8輛校車。“我實際走訪了山區(qū)68個村莊的每一條道路,對所有上下車點進行實地勘察,讓校車能夠精準無誤、安全高效地接送學生。”連軍強說。
武安市第七中學有不少學生是留守、困境兒童,為更好地幫助他們健康成長,連軍強在學校全面啟動“一對一”結(jié)對幫扶計劃,老師們提供的指導,細致到每一個孩子每一天的學習目標、每一步的成長規(guī)劃、每一次的答疑解惑和收獲總結(jié)。
短短七年時間,這所曾留不住學生的山區(qū)學校變成學生眼里的幸福樂園。“關愛一點點溫暖著孩子們,漸漸的,校園里的笑聲多了起來,孩子們的學習勁頭也更足了。”連軍強說,從這段難忘的經(jīng)歷中,他總結(jié)出一套幸福教育工作思路,“作為教育工作者,我們應該經(jīng)常近距離和孩子們在一起,多和他們交流、談心里話,而不是一味關注孩子的考試分數(shù)。”
2019年,根據(jù)工作安排,連軍強調(diào)到武安市第十中學擔任校長。在新崗位上,他繼續(xù)踐行自己的幸福教育理念,通過開設“校園之星”“幸福特別獎”等特色活動,充分發(fā)掘每一個學生身上的閃光點,為他們的幸福人生奠基。
2021年7月的一天,武安突然遭遇強暴雨天氣。武安市第十中學學生杜奕萱在回家路上看到一名老人摔倒,毫不猶豫地將其扶起,并帶到安全地點避雨。等雨停后,她又將老人送回家。
杜奕萱做完這件好事后,從未跟同學和老師提起過。但她的舉動被一名路人發(fā)現(xiàn)并拍攝成視頻發(fā)至網(wǎng)上。連軍強從朋友圈看到該視頻后,特意在全校召開表彰大會。
“這名孩子平常成績一般,性格靦腆,做了好事也不好意思說。”連軍強回憶,在那次表彰大會上,他當著全體學生的面授予杜奕萱“幸福特別獎”,號召大家學習她善良勇敢和樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。后來,杜奕萱成為了一名特別自信開朗的孩子,不但成為優(yōu)秀班干部,還經(jīng)常組織同學參加愛心助老活動。
杜奕萱只是連軍強培育的眾多優(yōu)秀學生中的一位。近年來,連軍強非常重視對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng),圍繞立德樹人,他將軍訓、歌詠會、紅色研學等高中三年的德育活動全部課程化,培養(yǎng)學生誠、思、勤、勇的優(yōu)秀品質(zhì),使校園里涌現(xiàn)出雪夜救人的陳雪龍、拾金不昧的王欣冉、邯鄲市新時代好少年王子軒等一批優(yōu)秀學子。
在特殊日子里,連軍強會給孩子們制造別樣的驚喜。2020年元宵節(jié),他用三天時間,給1200名高三年級學生和500名初三年級學生分別發(fā)送了加油短信;2021年元旦,他用半個月時間,為全校2265名畢業(yè)生準備了明信片,每一張上都有他親筆書寫的祝福語;2022年設立“強哥有約”座談活動,每周與學生代表進行面對面座談,解決孩子們“成長的煩惱”……這些“儀式感”滿滿的創(chuàng)意活動,令學生們銘記在心。
“過去,由于成績下降,我心情變得很差,總覺得自己是個沒用的人。”該校高三一班學生杜鑫宇說,“但‘強哥’多次和我聊天談心,讓我變得堅強起來,學習勁頭更足,對未來充滿信心。”
在連軍強幸福教育工作思路引領下,該校越來越多的學生實現(xiàn)學業(yè)及素質(zhì)的全面發(fā)展。2019年以來,學校成功把2300余名中考成績400多分的孩子送進本科大學,其中有100余名孩子考取985、211和“雙一流”高校。
不久前,中央文明辦發(fā)布2023年第四季度“中國好人榜”,連軍強成為邯鄲唯一入選者。
“這份榮譽是社會對我的肯定,也是一種鞭策。面對新時代教育改革發(fā)展的要求,我將繼續(xù)聚焦幸福教育,在提高辦學品質(zhì)上顯身手,為社會培養(yǎng)出更多品學兼優(yōu)的孩子。”連軍強說。