近年來,曲周縣大力推進校園足球運動,將足球課納入正規(guī)課程體系。截至目前,全縣19所中小學被命名為全國校園足球特色學校,5所幼兒園被命名為全國校園足球特色幼兒園。足球愛好到足球特長
足球運動在曲周縣實驗小學已經(jīng)開展了十年。2014年,校園足球走進實驗小學;2016年,該校正式將足球課納入學校課程,也是邯鄲市第一所把足球課列為正式課程的學校。
“興趣是最好的老師。”實驗小學黨支部書記、校長石玉敏說,學校建立了校園足球普及和興趣培養(yǎng)機制,引入游戲訓練法,通過“老虎下山”“自然災害”“抱原子”等一些有趣的體育游戲讓學生們愛上足球。
顛球比賽、帶球繞樁、定點打門……孩子們從基礎(chǔ)訓練開始,在教練的指導下,一點點糾正動作,夯實基本功,慢慢地從足球愛好變成足球特長。
訓練間隙,教練通過講梅西、羅納爾多、貝利等的足球故事,讓學生們在心里刻下了遠大的理想——將來,我們要讓中國足球揚眉吐氣;將來,我也要成為世界足球明星。
在課程安排上,實驗小學以學生們的身心承受能力為基礎(chǔ),合理制定時長和內(nèi)容。“一節(jié)足球課90分鐘正合適。”教師王曉說,他們保證每個班每周都有一節(jié)足球課,將所有的課程重新排列,學生們的足球訓練效果明顯提升。
同時,該校注重足球梯隊建設(shè),以五、六年級精英隊為主框架,一二三四年級男女梯隊全部配齊,真正做到全體學生參與到校園足校運動中。
從一個隊,成長為一個梯隊;從操場出發(fā),踢出了市長杯雙冠、河北省冠軍、全國第二的好成績……十年間,曲周縣實驗小學的教育教學質(zhì)量大幅提高,學校相繼被評為“全國足球特色校”“河北省校園足球優(yōu)秀特色學校”。
“學校里許多優(yōu)秀的足球隊員文化成績也有所提高。”石玉敏說,目前,學校第一批足球隊員已經(jīng)嶄露頭角,他們憑借優(yōu)秀的文化成績和專業(yè)的足球技能,走進了同濟大學、武漢體院等雙一流大學。
“陪玩”教師點燃足球希望
侯村鎮(zhèn)龍通寨小學成立于1997年,當時只有一棟教學樓。校長趙強剛一上任,便遇到了兩個大難題:一是自己根本沒學過乒乓球,更別說教學生了;二是學校的教學條件太艱苦,全校將近200名學生卻只有一個村里水泥廠自己澆筑的乒乓球桌。
2017年,在全縣足球運動的帶動下,龍通寨小學也增設(shè)了足球課。
“土坑里,門外漢。”在校園足球上,趙強這樣評價自己。剛開始接觸足球時,他逢人就問,擠時間就練,自學技術(shù),帶領(lǐng)孩子們刻苦訓練。經(jīng)過堅持不懈的努力,在全縣足球特長生招錄考試中,該校先后有13個孩子入選,趙強也被評為曲周縣優(yōu)秀教練員。
侯村鎮(zhèn)龍通寨位于曲周縣的最東部,地理位置偏遠,導致龍通寨小學教師資源缺乏,體育老師尤為稀缺。
“你能上體育課嗎?”“你能教孩子們踢足球嗎?”……每當有新教師到學校,趙強都會這樣問。由于始終放心不下孩子們,去年,趙強決定擔任體育老師。
“2016年開始,為加快全縣校園足球運動的發(fā)展,曲周全縣連續(xù)兩年通過直簽直聘的方式,吸引近30名足球?qū)I(yè)教師到曲周各中小學任教,給學校足球運動的發(fā)展注入了新鮮的血液。”曲周縣教育體育局體育股穆欣說。
操場上也有足球情懷
2004年成立的晨光足球俱樂部和2012年成立的益中青訓,為廣大足球愛好者感受足球魅力、揮灑青春激情提供了平臺,為日后校園足球發(fā)展埋下了種子。
練習足球多年的王順青,是益中青訓的一員。2014年,他和成員到曲周縣各中小學代課,帶領(lǐng)學生們練習足球。“剛開始學生們的基礎(chǔ)比較弱,但踢球的愿望強烈,愿意接受新鮮事物。”王順青說,足球是一個載體,讓學生們在“活”起來、“動”起來中體驗快樂、體驗成長是主要目的。
2015年,眾籌20余萬元建設(shè)的人民廣場燈火草坪足球場,帶動全縣1萬余人加入足球運動。近年來,足球場的建設(shè)也在校園中開始推近。
“剛開始都是在土坑里練習,新學期開學后,我們村的孩子也可以像城里的孩子一樣,在塑膠運動場上跑步、踢球,上體育課了。”侯村鎮(zhèn)呈孟中心小學校長張玲玲說。
目前,全縣足球場地小學共有31塊,中學有18塊,還有四個正在建設(shè),基本達到了全覆蓋。曲周縣搭建起校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽和縣級足球聯(lián)賽完整的校園足球賽事體系,為學生足球?qū)iL發(fā)展提供了良好的成長平臺。
2015年6月,動吧體育荷蘭外教夏方到學校對孩子進行足球入門培訓,西班牙皇家馬德里教練到學校測試選拔;2018年至2021年,來自葡萄牙的佩德羅、塞爾維亞的亞歷山大在曲周執(zhí)教三年,推動學校足球與國際足球健康對接。