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3047798688@qq.com大河網訊（記者 張楠 實習生 沈玥晨）商邑翼翼，四方之極。一河一詩一曲，在這里聆聽鄭州。10月22日，鄭州47中，來自德國的馬麗雅第一次來到中原，她和其他來自105個國家的青年俊秀齊聚鄭州，開始了他們了解鄭州了解河南了解中國的“鄭州第一課”，在三位老師的課堂中，一個古老而現代的中國畫卷在馬麗雅和她的同學眼前漸次展開。
古詩里的黃河 串起上下五千年的文明
舞臺上，“班主任”——來自鄭州47中的李愛葉老師身著旗袍，優雅而自信。她用一段流暢的英語開場白驚艷全場，開啟了她的語文課堂——古詩里的黃河文化。
身后的大屏上黃河之水浩蕩奔騰，李愛葉老師的講課就從黃河開始，“黃河發源于青藏高原，穿過崇山峻嶺、越過黃土高原，沖出華北平原，最后奔向渤海。”李愛葉老師聲音輕緩有力、思路明晰，寥寥數語，一個立體具象的黃河便浮現在眼前。黃河孕育了燦爛輝煌的華夏文明，自夏至宋，黃河流域雄踞政治、經濟、文化中心長達3000多年，鄭州、西安、洛陽、開封、安陽等古都燦若明珠。
在李愛葉老師的講述下，幾大古都款款而來，比如殷墟安陽，遺存的甲骨文開創了文字記載的先河；九朝古都洛陽，依山而建的龍門石窟聞名天下；黃河岸畔的開封，城摞城見證了歷史的繁華和落寞。
從詩經到漢樂府，再到唐詩宋詞元曲，李愛葉老師用古詩詞的黃河文化，串聯起了中華上下五千年的歷史。她挑選了三首風格迥異的詩詞與選手們分享：《詩經》的開篇之作《關雎》，講述了古代中國人對于愛情和美好生活的向往；樂府詩集中的經典名作《木蘭辭》，刻畫了一個形如高山的巾幗英雄；詩仙李白的傳世名篇《將進酒》，繪制了黃河之水如從天降奔流東去的大美圖卷。
發言環節，“漢語橋”的青年俊秀“巾幗不讓須眉”，幾個女生搶到了“吟詩”的機會，雖然普通話并不標準，但讀起來也是鏗鏘有力、韻律悠長。
李愛葉說，每首詩詞都是精心挑選的，將中國人向往幸福生活、渴望和平的愿望、寬廣的胸襟，通過詩詞不著痕跡地反映出來。
傳統古樂器 架起文化溝通的橋梁
距今9000年的骨笛，7000年的骨哨……來自河南師范大學音樂舞蹈學院的竹笛老師王洪亮，用幾件樂器，帶領大家走進了中國歷史的深處，用一曲曲優美的樂曲，掀起了課堂的高潮。
臺上，王洪亮老師傾情演奏；臺下，來自105個國家的青年才俊聽得如癡如醉：骨哨，聲音清脆明亮，聽來仿佛置身遮天蔽日草香撲鼻的原始森林；塤，低音渾厚蒼涼，讓人猶如站立在孤煙直上黃河落日的大漠；竹笛，音色輕快跳躍，帶你走進白雪茫茫燈光溫馨的圣誕節。
屏幕上，潺潺流水、青山滴翠、云霧繚繞，塤、笛子、葫蘆絲等樂器輪番登場，王洪亮現場表演了一段自己創作的《黃河古意》，樂曲時而輕緩、時而跳躍，青山綠水如詩畫在大家眼前徐徐展開。當鏡頭定格在流光溢彩的鄭州時音樂戛然而止，學生們紛紛站起來鼓掌，致敬一場古老與現代的音樂盛宴。
王洪亮說，“漢語橋”是連接世界的文化之橋、友誼之橋、心靈之橋，也是一顆種子，播撒在了選手心底。竹笛起源于黃河流域，之所以選擇這個樂器，主要是展示源遠流長的河南文化，而最后以葫蘆絲結尾，則是表明了中原文化多元化的特征，希望通過樂器的演示，讓選手們了解一個古老而開放的中國。
“特別不可思議，特別神奇，沒想到這些東西能夠吹出如此美妙的音樂。”來自非洲佛得角的米麗亞聽得如癡如醉，她說非常喜歡這次上課，不但欣賞了古詩詞之美，更見識了神奇的樂器。
姓氏文化 厘清中華的文化脈絡
悠揚的樂聲尚在余音繞梁，丐幫弟子“小米”張清閃亮登場，與曾客串《武林外傳》丐幫弟子的裝扮迥異，這次出現在舞臺上的他西裝革履，以紀錄片《姓氏中國》導演身份，帶領大家穿越歷史，回到上古時期的中原大地。
“古代的姬姓跟河南的關系密不可分，它的得姓始祖就是被譽為人文初祖的黃帝。”張清輕輕滑動著背景屏幕上的圖片，穿插了一個關于黃帝南征北戰平定天下的故事：黃帝與蚩尤鏖戰涿鹿始定乾坤；黃帝與炎帝決戰阪泉統一華夏，華夏文明自此發端，姓氏文化也由此綿延至今。
河南是姓氏的發祥地之一，前100中華大姓中，78個起源于河南。每年的農歷三月三，來自世界各地的華人都聚集在黃帝故里新鄭，祭拜祖先尋根問祖。
張清說，這樣的活動是中國走向世界的橋梁，也是世界了解中國的窗口。通過對幾千年歷史文脈的梳理，給世界各國的青年才俊提供一個了解中國歷史的機會，他們才能更好地理解現在的中國。活動得意義不在于當下，更在于未來，青年一代來到河南來到鄭州，他們了解的不僅是河南不僅是鄭州，更是中國。
“中國的歷史博大精深，文化源遠流長。”27歲的帶隊老師安尼衛來自津巴布韋，曾在河北大學學習過三年中文，他說，這一課更加激發了他對中國文化中原文化的濃厚興趣，他也正在籌備來鄭州大學讀博士，如果成行，他就有更多的機會了解中原了解中國。馬麗雅也有如此感受，練習武術的她，更期待能去少林寺，見識傳說中的中國功夫。
花絮:“鄭州第一課”現場圈粉
來自非洲布隆迪的丹尼說:“我剛開始學習中文的時候，我的老師就經常告訴我中國的文化和歷史，我很喜歡，對中國的知識有著濃厚興趣。”
來自匈牙利的的馬宏博說起對這堂課的感受，表示這太難回答了，“因為我從來沒聽過這么好的課，特別是王洪亮老師的骨笛演奏太精彩了。”馬宏博說，自從看完少年包青天之后，他就對中國文化產生了濃厚的興趣，并從此開始學習中文。
18歲的維利婭告訴記者，她已經學習了三年半的漢語，聽了這節課學習到了很多新東西，特別是有關黃河的很多知識，非常有意思。
來自非洲贊比亞的娜琪，以在中國大連工作的父母為契機慢慢喜歡上了中文，她稱中國的文化在不同的年代有著不同的變化，十分有魅力。
來自緬甸的朱先竹說:“我拍了許多的視頻和照片，會在回國后分享給我的家人和朋友們，希望能讓他們一起學習中國文化。”
