太原師院舞蹈系百余名師生赴包頭進(jìn)行文化藝術(shù)交流

圖為交流匯報(bào)展示現(xiàn)場(chǎng)。 太原日?qǐng)?bào)通訊員攝

　　“不好意思，大老遠(yuǎn)來(lái)，讓你們坐地上。”開(kāi)口說(shuō)話的是包頭市西口文化研究領(lǐng)域?qū)＜覐堎F老師，而聽(tīng)者是太原師范學(xué)院舞蹈系的百余名師生。11月6日，張貴在包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院作了一場(chǎng)特殊的西口文化交流講座，山西與包頭，走西口的兩個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，以這樣一種形式在這里相會(huì)。

　　11月4日傍晚，太原師范學(xué)院舞蹈系副主任趙蓉和兩位老師帶著112名大三學(xué)生、兩個(gè)研究生乘火車第一次來(lái)到包頭，他們此行的目的是要沿著前輩的足跡，重走西口路。

　　“在山西走西口題材的作品里，表現(xiàn)的多是當(dāng)年背井離鄉(xiāng)的酸楚與無(wú)奈，包頭的包容與接納卻很少涉獵。作為舞蹈編導(dǎo)專業(yè)的學(xué)生，應(yīng)該充分了解這段歷史，并把它以舞蹈藝術(shù)的形式搬上舞臺(tái)。”趙蓉說(shuō)。聽(tīng)說(shuō)太原師范學(xué)院師生此行的目的后，包頭師范學(xué)院音樂(lè)學(xué)院舞蹈系系主任史建興非常期待，他說(shuō)：“山西與包頭有著很深的淵源，在走西口的路上，山西是起點(diǎn)，包頭是終點(diǎn)之一。走西口這一主題，在過(guò)去和現(xiàn)在都有著不同的意義。作為高校藝術(shù)學(xué)科教師，有責(zé)任讓年輕一代的學(xué)生賦予走西口新的文化藝術(shù)內(nèi)涵。”

　　此次，張貴講座的題目是《包頭是走西口的主要落腳點(diǎn)》，他梳理了走西口的背景、線路及包頭的接納。來(lái)自山西的師生聽(tīng)得津津有味，用筆記錄，用心感悟。“聽(tīng)張貴老師講完，才知道包頭一方水土當(dāng)年養(yǎng)活了很多走西口的山西人。這是我們從來(lái)沒(méi)從其他作品中獲得過(guò)的信息。將來(lái)的作品，思路也要轉(zhuǎn)變一下。”趙蓉感慨道。

　　講座之后，師生們來(lái)到包頭市東河區(qū)，實(shí)地尋訪走西口的遺跡。海子曾是當(dāng)年皮毛交易的水旱碼頭，喬家金街也是有晉商文化味道的地方。如今的“口外”雖已沒(méi)有當(dāng)年的影子，但無(wú)處不在的景致仍讓師生們心潮起伏。

　　為期一周的交流，學(xué)科、教學(xué)研討如火如荼。最后一天，交流匯報(bào)展示環(huán)節(jié)，小小的排練廳里涌進(jìn)去300多人，雙方都亮出了絕活兒。十幾名男生的蒙古舞，竟跳出了千軍萬(wàn)馬的氣勢(shì)。以山西民間元素創(chuàng)編的舞蹈《稻草人》《老來(lái)樂(lè)》，極富表現(xiàn)力，尤其是由文勝老師編導(dǎo)的獲得國(guó)家藝術(shù)基金的作品《太行娘親》，讓人感動(dòng)得淚水漣漣。

　　11月15日，回想起包頭“走西口”，太原師范學(xué)院師生仍然激動(dòng)不已，陳文文同學(xué)說(shuō)：“端莊、瀟灑、豪邁的蒙古族舞蹈與俏、酸、辣的山西民間舞蹈的碰撞，各有所長(zhǎng)，不同地域有著不同的文化認(rèn)知，取其之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。學(xué)有所獲，不虛此行。”大家紛紛表示，需要沉淀下來(lái)，精心思考，用最好的舞蹈作品去講述兩地一家親的故事。

　　太原師范學(xué)院舞蹈系有著近30年的發(fā)展歷史，承擔(dān)了國(guó)家級(jí)課題6項(xiàng)，獲得國(guó)家藝術(shù)基金項(xiàng)目7項(xiàng)、省級(jí)重要課題10余項(xiàng)，獲獎(jiǎng)作品40余項(xiàng)。趙蓉說(shuō)：“各行各業(yè)都在講初心，作為舞蹈專業(yè)的師生，我們的初心和使命是什么？就是用舞蹈作品講好中國(guó)故事。”　劉蔚君 陳樂(lè)天