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3047798688@qq.com11月30日，山東夏季高考和等級考模擬考試拉開帷幕，全省考生同步開考，規模空前。作為首次模擬考試，此次命題從題型到內容均體現了一個“新”字，此次模擬考試命題對于2020年高考有什么啟示呢？一起來看大智學科研究專家的解讀：
語文：課標為根 素養為魂 能力為重
一、試題總述
本次模擬考試中，語文試題以《普通高中語文課程標準》為命題依據，滲透核心素養及綜合能力考查，充分體現學科育人價值。本次試題較2019年全國卷發生鮮明變化，具體特征如下：
1.綜合創新，情境考查
現代文閱讀I將論述類與實用類合二為一，增強思維的邏輯性和深刻性的考查，提高理性思維水平。
語言文字運用減少客觀題，重在語言積累與建構的運用，綜合考查具體情境中分析、解決問題的能力。
2.素養彰顯，任務驅動
文學類文本閱讀緊扣“文學閱讀與寫作任務群”，引導考生閱讀古今中外詩歌、散文、小說、劇本等不同體裁的優秀文學作品，使學生在感受形象、品味語言、體驗感情的過程中提升文學欣賞能力。
二、課標導向
（一）對核心素養的考查
試題聚焦學科素養，高度契合課程標準，創設真實的語言情境，考查語言能力和思維品質。作文以“手機該不該進校園”這一真實且極具爭議的話題為切入點，讓考生“在學生、教師、家長中任選一種身份，寫一篇發言稿，闡述觀點與思考，并提出希望與建議。”
（二）對課程目標的考查
以學科核心素養為依據的課程目標設置共計12個。《刈禾女之歌》通過鑒賞，讓我們明晰辛笛的詩正是在時代風雷的感召下，對漸露曙光的嶄新世界的熱烈憧憬，對在斧頭鐮刀指揮下人民正在勤奮收獲的衷心向往。讓考生理解多樣文化，鑒賞文學作品，增強形象思維能力，提升思維品質。
（三）對命題建議的考查
1.命題真實反映考生語文學科素養的發展過程與現有水平，具有較高選拔區分度。
2.命題選材以具體情境為載體，指導考生探究學科本體問題，考查學科認知能力。
3.命題以綜合創新考查為導向，通過創設真實性的語言實踐活動，情景考查核心素養。
三、備考啟示
1.以課程標準為依據，科學備考。
2.任務導向情境學習，培養能力。
3.多類文本綜合閱讀，讀寫一體。
4.積極關注和參與當代文化生活。
數學：新題型登場 新課標導向
一、試題總述
2020年夏季高考和等級考模擬考試（以下簡稱“模擬考試”）數學試卷以《普通高中數學課程標準（2017年版本）》（以下簡稱《課程標準》）為命題依據，全面考查基礎知識和學科核心素養，凸顯綜合性、應用性。試題結構增加了多項選擇題、填空題一題兩空和開放性試題等新題型，是新時代高考數學轉型的一大亮點。試卷從結構和內容上對新高考綜合改革有很好的指導意義，能夠為山東省2020年高考綜合改革平穩落地提供很好的調研支持。
二、課標導向
本次模擬考試以《課程標準》為命題指導，實現了《課程標準》評價的落地，具體有以下三方面體現：
（一）對核心素養的考查
試卷以數學基礎知識為載體，突出學科素養考查，學科核心素養在試題中相對獨立，又相互交融。
（二）對課程目標的考查
試卷能夠很好地考查考生的“四基”和“四能”，以實際生活背景為考查，引導考生認識數學的科學價值和應用價值。以函數和導數知識為載體，要求考生具備探究精神，善于思考和創新意識的能力。
（三）對命題建議的考查
本次命題很好地遵循了《課程標準》對于高考命題的建議，符合命題原則和路徑。新題型問題的設計自然合理。開放性問題和探究性問題遵循滿意原則。試題題量和難度復合考生的認知水平，整體性合理。
三、備考啟示
作為新高考的過渡試卷，有非常重要的指導意義和研究價值。為了更好地取得2020年高考的勝利，對考生給出以下備考建議：
1. 認真做好試題分析
通過本次考試，要做好試題分析，了解自身的不足，及時調整復習策略，有的放矢，高效復習。
2. 仔細研讀《課程標準》
新高考取消了考試大綱，試題命題依據是《課程標準》，要掌握高考考查的課程內容，了解核心素養的考查水平，做到精準備考。
3. 真正回歸數學本質
高考試題越來越注重數學本質的考查，考生在備考過程中，要注重結論的形成過程，通過數學的思維的培養，提升問題轉化和解決的能力。
4. 提升獨立思考能力
數學題型和內容考查靈活性強，區分度試題增加。只刷題不思考已經不能勝任新高考，考生務必提升獨立思考能力，培養探究精神，自主學習，實現獨立分析和解決問題的能力的達成。
模擬考試仍在如火如荼進行中，后續各科我們也將跟進報道，今后考生應該如何根據此次模擬考試來進行科學備考呢？12月07日-08日，“2020年山東高考模擬考試揭秘暨高考命題研究新成果發布”齊魯行公益講座將在濟南、青島、臨沂、濟寧、泰安、淄博、聊城、德州、萊蕪、東營等地舉辦，截止目前席位僅余50多席，家長可以撥打熱線為孩子預約：0531-81765466。
