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@濟南家長 延期開學,家長該咋教孩子

來源:大眾網編輯:胡浩亮發布時間:2020-02-18 17:24:09

  同心戰疫,延期開學。在這特殊時期,孩子如何上好這堂“人生大課”,應獲得什么不一樣的成長?孩子就在家長身邊,怎樣更好地陪伴成長?濟南市教育局提出了六條教育建議。直面危機,主動適應變化

  堅信生活即教育,經歷即成長

  “直面危機,主動適應變化,堅信生活即教育,經歷即成長。”記者注意到,在濟南市教育局給家長的六條建議中,提到的第一條就是教給孩子“直面危機”,從危機中獲得成長。

  沒有人喜歡危機,但遭遇危機時,人卻可能獲得更厚實的成長。這種成長能不能發生,取決于家長有沒有帶領孩子,過一種進步的生活。因為道理很難改變人,但在生活中體驗到東西,不論大小,都會變成我們自身的一部分。

  生活就是教育,過什么樣的生活,就是什么樣的教育。疫情居家期間,過的是疫情防控的生活,就是防疫情的教育;過科學的生活,就是科學的教育;過藝術的生活,就是藝術的教育;過健康的生活,就是健康的教育……

  請看一下,您的家庭生活正在對孩子進行什么樣的教育?如果您滿意,請繼續保持;如果您尚不如意,請全家人一起規劃,堅定地做點什么,讓生活變得更充實,有意義。

  希望孩子更健康還是愛閱讀、愛運動?

  明確目標,家長和孩子一起去努力

  孩子居家學習,您最想得到什么?孩子最需要發展什么?越遇到大事難事,我們越要追問:我們要什么?明確需求,內心清晰了,行動上才能堅定。

  如果家長第一想到的是,要全家人的生命健康。好,那就從疫情防控要求和養成健康生活習慣出發,注重細節,做出改變;接下來呢,也許您想要的是,盡可能讓孩子高效學習,尤其是臨近中高考的孩子,那請問問孩子:您做些什么,能促使這個目標的實現?

  有些家長認為,孩子一直沒喜歡上閱讀,是自己教育中的缺憾。那好,就利用這段難得時間,帶著孩子再努力一把。請相信,閱讀可以使人過一種更高級的生活,但要愛上閱讀,同樣猶如攀巖,是一個不斷攻堅克難的過程。

  有的家長認為,孩子平常就宅在家,不喜歡運動,那就卯足勁,培養起運動健體的習慣。每個孩子不一樣,您平時很在意,但沒有來得及培養的素質能力,現在可以努力嘗試了。

  發展健康親子關系

  給孩子更多愛和信任

  關系為要,建立和發展健康的親子關系、家庭關系,用愛與信任滋養孩子健康成長。

  人是在關系中成長的,每一個孩子都渴望,父母是最愛自己、最懂自己的那個人。請評估一下,居家期間,您跟孩子關系更好了嗎?家庭成員間愛的氣息在流動嗎?孩子更開心更主動了嗎?形成親密而獨立的親子關系,需要人一生中不停地學習。由于各種原因,有的父母在教養孩子上過于控制,有的過于疏離,有的夫妻之間關系出現問題,這些都造成親子關系質量不高,甚至出現了危機。延期開學,一家人有更多朝夕相處的時間,請珍惜這個機會,這正是自我覺察和修復家庭關系的好時機。家庭是個系統,任何人的主動改變,都會帶來生機。請相信,被愛滋養的孩子才能內心充盈,充滿力量,才可以更好地應對各種外部威脅和人生的諸多不確定。

  用好“空中課堂”

  尊重差異,根據學生不同特點“指導”

  尊重差異,將教師線上教學和學生居家自主學習結合起來,努力培養孩子獨立學習的能力。

  孩子學習,平常就讓部分家長操心痛苦。線上學習來了,有些家長似乎更無所適從。幾天來,濟南市教育局想盡辦法,積極解決家長提出的問題,如市教育局與三大運營商合作,現在學生可通過網絡電視,自主點播觀看課程資源,避免過度依賴電腦和手機,“空中課堂”教與學,越發有序有質。

  在這里,希望家長們看到,線上學習、混合式學習,都是學生要具備的終身學習能力。孩子終將活在未來,而不是過去。

  疫情危機面前,需要引導孩子更快地熟悉它、用好它。當然,具體到不同學段,不同孩子的學習,家長也要區別對待。

  對平時就善于學習、自我管理能力強的孩子,家長只須做到,無求不助、有求必應。

  對平時需多加督促才能學習的孩子,家長需要跟孩子建立起合作的關系,討論制定學習計劃,在提供必要支持下,盡可能多地讓孩子為學習負起責任。

  分析自己家庭價值觀

  就敬畏生命、社會擔當等主題與孩子探討

  保持覺察,深入分析自己的家庭價值觀,籍此疫情,帶領孩子見自己、見他人、見社會和見世界。

  無論您是否意識到,每個家庭都有自身的價值觀系統。比如,有的家庭很開放,與社會同呼吸;有的相對封閉,對國家大事不太關心,甚至對這個世界充滿抱怨。

  價值觀是可以代際傳承的,父母渴望什么,相信什么,擔心什么,反對什么,都會直接影響著孩子如何理解他人和社會。

  面對全國疫情這本現實的“大教科書”,孩子們究竟可以看見什么,學到什么,改變什么?希望家長認真地做做功課,就敬畏生命、尊重規則、關懷他人、社會擔當、人性尊嚴等主題,找點時間跟孩子展開探討。

  這些關乎“人怎么樣才能生活的更好”的人生命題,此時不教,等待何時?相信懇談后,孩子會對父母的客觀理性與人文關懷更高看一眼。

  增進理解

  認識到人成長的復雜性和不確定性

  增進理解,認識到人成長的復雜性和不確定性,為孩子健康成長提供深層支撐。

  停課不停學到底怎么做?這段時間,網絡上有各種不同的聲音,搞得一些家長猶豫不決,焦慮重重。

  事實上,教育孩子,本身就充滿矛盾,沖突和張力,這種感覺永遠消除不了。成熟的父母,要學會與這種矛盾共處,去做您當下真正相信的、正確的事情。只要孩子,發生積極的、哪怕很小的一點變化 ,您的內心就會踏實。

  還有,孩子的優秀,并不是按父母的要求塑造出來的。每個孩子,本身就有變得優秀的內在渴望,同時也有與別的孩子不一樣的需求。

  優秀的父母所要做的,就是盡可能走進孩子的內心,給予孩子更多的理解尊重,更大選擇權,讓孩子為自己的成長慢慢地負起責任,去追求有意義的人生。

  “家長朋友,知易行難,但唯有行動才可以接近夢想。市教育局和全體教育工作者,也會在這個特殊時期恪盡職守,竭盡全力,為所當為。”濟南市教育局在給家長的六條建議最后表示,雪里已知春信至,希望家校攜手,共同努力,用“走心”的教育,成就孩子美好的未來。

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