今年全省教育目標(biāo)任務(wù)來(lái)了

　　2020年伊始，新冠肺炎疫情肆虐，舉國(guó)抗擊！當(dāng)下，疫情形勢(shì)雖有好轉(zhuǎn)，但防控形勢(shì)依然嚴(yán)峻復(fù)雜，防控正處在最吃勁的關(guān)鍵階段。2020年，山東教育該怎么做？3月3日，2020年度全省教育工作視頻會(huì)議召開(kāi)，有近1.4萬(wàn)人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻收聽(tīng)收看。省委教育工委常務(wù)副書(shū)記，省教育廳黨組書(shū)記、廳長(zhǎng)鄧云鋒部署工作。他強(qiáng)調(diào)，統(tǒng)籌疫情防控和改革發(fā)展，譜寫(xiě)山東教育“攻堅(jiān)之年”新篇章。

　　目標(biāo)：

　　把師生生命安全和身體健康放在第一位，同舟共濟(jì)打贏疫情防控人民戰(zhàn)爭(zhēng)總體戰(zhàn)阻擊戰(zhàn)。

　　任務(wù)：

　　1.統(tǒng)籌做好延期開(kāi)學(xué)期間工作。嚴(yán)格執(zhí)行開(kāi)學(xué)時(shí)間要求；有序指導(dǎo)線上教育教學(xué)；充分做好開(kāi)學(xué)前準(zhǔn)備。

　　2.抓實(shí)抓細(xì)管理服務(wù)。針對(duì)學(xué)校各個(gè)群體細(xì)化措施；確保9500名留校師生的安全；關(guān)心關(guān)愛(ài)疫情較重地區(qū)學(xué)生；重視出國(guó)留學(xué)、訪學(xué)和參加國(guó)際交流項(xiàng)目師生的管理；加強(qiáng)教職員工和來(lái)校人員管控；做好畢業(yè)年級(jí)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)。

　　3.堅(jiān)決守好校園這片凈土。開(kāi)學(xué)，意味著學(xué)校成為主戰(zhàn)場(chǎng)，“防爆發(fā)”就是重點(diǎn)。要以“戰(zhàn)時(shí)”狀態(tài)，壓緊壓實(shí)責(zé)任；分類(lèi)分批錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰返校，把好開(kāi)學(xué)返校關(guān)口；“織密網(wǎng)”“看好門(mén)”“管住人”“把住點(diǎn)”“控住事”“守住線”，做好校園日常防控；堵漏洞、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)，真督實(shí)查，排查化解風(fēng)險(xiǎn)隱患。

　　目標(biāo)：

　　“抓防控”同時(shí)，不要忘了還要“謀發(fā)展”，兩手抓兩手硬！

　　其中，“謀發(fā)展”，我們有個(gè)最大優(yōu)勢(shì)和根本保證。那就是“全面加強(qiáng)黨對(duì)教育工作領(lǐng)導(dǎo)”。唯有如此，我們才能如期保質(zhì)完成既定目標(biāo)任務(wù)：全力以赴打好教育“收官”攻堅(jiān)戰(zhàn)；凝心聚力推動(dòng)教育高質(zhì)量發(fā)展全面“起勢(shì)成勢(shì)”；堅(jiān)定不移將教育改革進(jìn)行到底……

　　任務(wù)：

　　（一）打好教育“收官”攻堅(jiān)戰(zhàn)，圓滿收官，不留欠賬。

　　1.實(shí)現(xiàn)“三個(gè)清零”：

　　——失學(xué)輟學(xué)要“清零”。

　　——城鎮(zhèn)中小學(xué)56人及以上大班額要“清零”。

　　——城鎮(zhèn)居住區(qū)配套幼兒園整治任務(wù)要“清零”。

　　2.完成“兩個(gè)計(jì)劃”：

　　——第三期學(xué)前教育三年行動(dòng)的目標(biāo)要如期完成。這里有“三個(gè)硬指標(biāo)”：學(xué)前三年毛入園率達(dá)到90%，普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)到80%，公辦園在園幼兒占比達(dá)到50%。

　　——第二期特殊教育提升計(jì)劃要按時(shí)完成。這里核心指標(biāo)是，殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)到96%。

　　3.做好“三個(gè)服務(wù)”：

　　——下決心解決好中小學(xué)學(xué)生午餐問(wèn)題。

　　——花氣力鞏固好課后延時(shí)服務(wù)。

　　——強(qiáng)舉措全面推進(jìn)學(xué)校“廁所革命”。

　　（二）新起點(diǎn)、新突破，高質(zhì)量發(fā)展全面“起勢(shì)成勢(shì)”。

　　——教育規(guī)劃高起點(diǎn)布局。《山東教育現(xiàn)代化2035》出臺(tái)，啟動(dòng)“十四五”規(guī)劃編制，謀好篇、布好局。

　　——基礎(chǔ)教育高品質(zhì)落實(shí)推動(dòng)。加快學(xué)前教育普及普惠步伐；促進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展；推進(jìn)普通高中特色多樣發(fā)展。

　　——職教“高地”建設(shè)開(kāi)好局。完善機(jī)制，落實(shí)、用好政策“紅利”，抓好重大項(xiàng)目，爭(zhēng)取“起步成勢(shì)、一年成式”，打贏這場(chǎng)硬仗。

　　——高教高質(zhì)量蓄勢(shì)出發(fā)。重點(diǎn)拉動(dòng)、需求驅(qū)動(dòng)、多方聯(lián)動(dòng)、創(chuàng)新推動(dòng)、開(kāi)放互動(dòng)，打出系列組合拳。

　　——繼續(xù)教育高水平融合發(fā)展。服務(wù)全民終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)繼續(xù)教育內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展。

　　（三）堅(jiān)定改革信心，抓住“時(shí)間窗口”，將教育改革進(jìn)行到底。

　　——打贏教育評(píng)價(jià)改革的“龍頭之戰(zhàn)”。評(píng)價(jià)是教育改革的“最硬一仗”，須大力攻堅(jiān)、堅(jiān)決打贏。

　　——打好新高考改革“灘頭之戰(zhàn)”。新高考落地實(shí)施還有3個(gè)月，須全力以赴迎接好這場(chǎng)“大考”。

　　——讓教育督導(dǎo)真正“帶電長(zhǎng)牙”。落實(shí)兩辦《意見(jiàn)》，推動(dòng)各級(jí)政府法定職責(zé)必須為、法無(wú)授權(quán)不可為。

　　——加快促進(jìn)教育治理“效能釋放”。

　　（四）落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，筑牢夯實(shí)教育根基。

　　——全面落實(shí)“五育并舉”任務(wù)。堅(jiān)持“德育為先”；提升智育質(zhì)量；增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)；重視美育教育；強(qiáng)化勞動(dòng)教育。

　　——全力構(gòu)建全鏈條教師管理體系。狠抓師德師風(fēng)建設(shè)；提升教師管理效能；抓實(shí)教師精準(zhǔn)培訓(xùn)；落實(shí)教師待遇剛性要求；營(yíng)造尊師重教濃厚氛圍。

　　——建強(qiáng)培優(yōu)干部人才隊(duì)伍。