
11月18日,王予川在教學(xué)生制作衍紙。
23歲的王予川是河南省嵩縣德亭鎮(zhèn)酒店小學(xué)的一名全科教師。2020年9月到崗后,王予川除了擔(dān)任兩個(gè)六年級(jí)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師,還發(fā)揮全科教師的“多面手”優(yōu)勢(shì),協(xié)助體育老師改編課間韻律操,帶領(lǐng)興趣社團(tuán)學(xué)生編排“課本劇”、學(xué)習(xí)面塑技藝等。此外,她還成為寄宿學(xué)生的生活老師、課后輔導(dǎo)老師,與學(xué)生朝夕相伴。
酒店小學(xué)的300余名學(xué)生來自7個(gè)村莊,留守兒童多、學(xué)生基礎(chǔ)差。10多年前,王予川也曾在嵩縣一所鄉(xiāng)村小學(xué)就讀,她理解農(nóng)村學(xué)生的需求,盡力為孩子們的成長提供好的條件,“看到這些孩子,就像看到我小時(shí)候的樣子。”
2016年起,為緩解農(nóng)村學(xué)校音樂、美術(shù)、信息技術(shù)等薄弱學(xué)科教師短缺矛盾,河南省啟動(dòng)小學(xué)教育全科教師培養(yǎng)計(jì)劃,定向培養(yǎng)“下得去、留得住、教得好”的小學(xué)全科教師,王予川成為河南省第一批招收的小學(xué)教育全科教師,她將和其他老師一起扎根農(nóng)村學(xué)校,呵護(hù)孩子成長。
新華社記者 韓朝陽 攝
11月17日,王予川在給學(xué)生輔導(dǎo)功課。 新華社記者 韓朝陽 攝
11月17日晚,王予川給寄宿小學(xué)生輔導(dǎo)功課。新華社記者 韓朝陽 攝
11月18日,德亭鎮(zhèn)酒店小學(xué)學(xué)生在做課間操(無人機(jī)照片)。新華社記者 韓朝陽 攝
11月17日,王予川在課堂上與學(xué)生互動(dòng)。新華社記者 韓朝陽 攝
這是11月18日拍攝的德亭鎮(zhèn)酒店小學(xué)(無人機(jī)照片)。新華社記者 韓朝陽 攝
11月17日,王予川在德亭鎮(zhèn)酒店小學(xué)教室內(nèi)擦黑板。新華社記者 韓朝陽 攝
11月18日,王予川帶領(lǐng)學(xué)生做韻律操。新華社記者 韓朝陽 攝