激活人才“引擎” 為礦井高質(zhì)量發(fā)展賦能 --潞安化工古城煤礦積極探索人才培養(yǎng)新模式

　　潞安化工集團(tuán)古城煤礦堅(jiān)持選人育人導(dǎo)向，構(gòu)筑“人才強(qiáng)企”工程，積極探索人才培養(yǎng)方法，加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)的務(wù)實(shí)舉措，努力為員工素質(zhì)提升、提高本領(lǐng)搭梯建臺，持續(xù)讓人才成為企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的中流砥柱。

　　創(chuàng)新機(jī)制 打造人才“孵化器”

　　為不斷融入創(chuàng)新機(jī)制，發(fā)現(xiàn)、挖掘并培養(yǎng)更多技術(shù)過硬、素質(zhì)過硬的人才隊(duì)伍，全面打造高質(zhì)量人才的孵化基地，該礦深入推行“雙序列”改革，繼續(xù)開展機(jī)關(guān)與基層雙向交流，管理與技術(shù)雙重互補(bǔ)，通過“墩苗”“壓擔(dān)”鞭策年輕人才成長，做好90后專業(yè)化干部儲備。

　　圖為該礦采煤科負(fù)責(zé)人正在對青年技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行專業(yè)技能培訓(xùn)

　　同時(shí)積極優(yōu)化實(shí)施“3431”人才培養(yǎng)新機(jī)制，做實(shí)人才優(yōu)勢，統(tǒng)籌推進(jìn)“經(jīng)營管理型、高級技能型、專業(yè)技術(shù)型”三支人才隊(duì)伍建設(shè)，運(yùn)用“鍛”“帶”“引”“評”四種培養(yǎng)模式，采取基層隊(duì)組鍛煉、交流任職鍛煉和轉(zhuǎn)任崗位鍛煉等方式，進(jìn)一步拓展人才培養(yǎng)渠道，對表現(xiàn)優(yōu)異的下基層鍛煉人才和研究生高學(xué)歷人才優(yōu)先選拔重用，持續(xù)發(fā)揮“鯰魚效應(yīng)”，引導(dǎo)員工思想觀念轉(zhuǎn)變，調(diào)動員工的積極性和主動性，形成具有古城特色的人才成長“孵化器”。全年部室之間交流24人次，部室與隊(duì)組之間交流17人次，黨政之間交流9人次，并選派8名部室優(yōu)秀管理人員下沉基層隊(duì)組“墩苗”。

　　完善制度 搭建人才“新平臺”

　　古城煤礦持續(xù)樹立正確選人用人導(dǎo)向，修訂和完善了《古城煤礦管理人員選拔任用管理辦法》，以“3+2”考核模式和“433”評分機(jī)制為基礎(chǔ)，把考核結(jié)果作為人才選拔任用的重要依據(jù)，嚴(yán)格遵照選拔任用程序選人用人，防止干部“帶病提拔”和“帶病上崗”。

　　圖為該礦正在開展科隊(duì)級干部民主測評

　　同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化科隊(duì)級干部評價(jià)機(jī)制，按照民主測評占40%、動態(tài)考核占30%、分管領(lǐng)導(dǎo)評定占30%對科隊(duì)級干部常態(tài)化開展百分制評價(jià)，充分發(fā)揮考核評價(jià)的“指揮棒”“風(fēng)向標(biāo)”作用，不斷健全完善日常考核、動態(tài)考核、年度考核，對干部崗位和干部本人開展全方位“畫像”，強(qiáng)化評價(jià)結(jié)果運(yùn)用，突出正向激勵(lì)、反向懲戒，直接與“面子”“票子”“帽子”掛鉤。持續(xù)提升領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)對風(fēng)險(xiǎn)的本領(lǐng)和能力，在重大任務(wù)、重大考驗(yàn)中識別、鍛煉干部，做優(yōu)干部“進(jìn)、退、留、轉(zhuǎn)”。全年將評選出來的6名疫情防控“典型先鋒”直接納入后備干部庫，并公開遴選9名優(yōu)秀人才納入智能化建設(shè)專班，為數(shù)智礦井建設(shè)提供人才支撐，不斷為礦井人才搭建出擔(dān)當(dāng)作為的“新平臺”。

　　精準(zhǔn)施教 增添人才“動力源”

　　古城煤礦把員工素質(zhì)提升作為“一把手”工程，依據(jù)“因材施教、按需培養(yǎng)、自主選擇”原則，豐富培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性，激發(fā)員工學(xué)習(xí)的積極性和主動性，實(shí)現(xiàn)全員共同成長。

　　圖為該礦技能大師正在開展師帶徒活動

　　該礦以培養(yǎng)出一批在全行業(yè)、全省叫得響的技能型人才為目標(biāo)，依托職工培訓(xùn)中心，重點(diǎn)推進(jìn)完善了培訓(xùn)文化園、實(shí)操基地、VR實(shí)訓(xùn)室等功能，并完成全礦專兼職教師隊(duì)伍的建設(shè)工作，將全礦專業(yè)人才、技能大師和技術(shù)能手吸納到教師隊(duì)伍當(dāng)中，強(qiáng)化高技能人才及特殊人才培養(yǎng)，鼓勵(lì)高級技師、首席技師“師帶徒”，持續(xù)提升職工培訓(xùn)的“硬實(shí)力”。在此基礎(chǔ)上，為充實(shí)人才培養(yǎng)的“軟實(shí)力”，該礦積極推行“一個(gè)體系、三個(gè)工程”，即構(gòu)建全覆蓋、多層次、立體化的全員安全培訓(xùn)體系，開展新工人崗前培訓(xùn)工程、技能人才素質(zhì)提升工程和專業(yè)人才職業(yè)技能提高工程，不斷構(gòu)建培訓(xùn)教育工作“雙向”激勵(lì)機(jī)制，全面實(shí)行培訓(xùn)“教考分離”制度，充分發(fā)揮“員工素質(zhì)提升學(xué)習(xí)平臺”作用，同時(shí)注重實(shí)操，提高實(shí)操成績占比，持續(xù)推進(jìn)“全員安全素質(zhì)提升機(jī)制”試點(diǎn)示范，實(shí)現(xiàn)企業(yè)和員工的雙向奔赴，促進(jìn)全員共同進(jìn)步，為礦井高質(zhì)量發(fā)展提供源源不斷的人才動力。

　　靳濤