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邯鄲峰峰這些集體和個(gè)人獲市級(jí)工人先鋒號(hào)和最美勞動(dòng)者稱號(hào)

來源:峰峰發(fā)布發(fā)布時(shí)間:2023-06-28 09:39:32

  勞動(dòng)創(chuàng)造幸福,實(shí)干成就偉業(yè)。近日,邯鄲市總工會(huì)命名了2022年邯鄲市最美勞動(dòng)者和工人先鋒號(hào),峰峰礦區(qū)2個(gè)集體被命名“邯鄲市工人先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào),3名個(gè)人被命名“邯鄲市最美勞動(dòng)者”榮譽(yù)稱號(hào)。

  邯鄲市工人先鋒號(hào)

  峰峰礦區(qū)園林環(huán)衛(wèi)中心清掃隊(duì)班組

  掃凈每一條大街小巷、清理每一處垃圾污垢,說著簡單,干好并不容易。作為“城市的美容師”,在全區(qū)的環(huán)衛(wèi)保潔工作中,他們戰(zhàn)嚴(yán)寒,迎酷暑,突擊衛(wèi)生死角、加班加點(diǎn)是常有的事,特別是在遇到創(chuàng)城等重大活動(dòng)和節(jié)假日期間,更是忙得不亦樂乎。正是因?yàn)橛兴麄冇煤顾亮脸鞘?ldquo;美顏”,峰峰的大街小巷才如此美麗潔凈,向社會(huì)各界展示了峰峰良好的衛(wèi)生形象。

  邯鄲市工人先鋒號(hào)

  峰峰礦區(qū)婦幼保健院護(hù)理院感科

  院感工作是醫(yī)務(wù)人員在工作中容易忽視的一部分,但卻是最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。院感工作涉及全院各個(gè)角落,貫穿于自入院到出院的全過程,貫穿于醫(yī)療和護(hù)理的每一個(gè)細(xì)節(jié)當(dāng)中。在疫情防控阻擊戰(zhàn)中,區(qū)婦幼保健院護(hù)理院感科的醫(yī)護(hù)人員用自己的專業(yè)知識(shí)和技能,筑成一道無形的“防線”,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、嚴(yán)格的督查指導(dǎo)及時(shí)消除感染隱患,筑起感控壁壘,守護(hù)著醫(yī)護(hù)人員和患者的安全,以高度的責(zé)任心和使命感投入到工作中,打造出了一支迎難而上,勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目挂?ldquo;娘子”軍。

  邯鄲市最美勞動(dòng)者——李海霞

  李海霞,峰峰礦區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理處清掃二隊(duì)隊(duì)長。她每天披星戴月,早出晚歸,她負(fù)責(zé)保潔的路段干凈衛(wèi)生,深受領(lǐng)導(dǎo)和市民的好評(píng)。她不僅自己做好本職工作,還帶領(lǐng)全隊(duì)清掃人員從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,吃苦耐勞,冬戰(zhàn)嚴(yán)寒,夏冒酷暑,無論是日常工作,還是重大的節(jié)日活動(dòng)和環(huán)境整治,她都默默地奮戰(zhàn)在環(huán)衛(wèi)第一線。她用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),用“寧愿一人臟,換來萬人潔”的敬業(yè)精神,譜寫了一篇環(huán)衛(wèi)戰(zhàn)線上艱苦奮斗、舍小家顧大家的無私奉獻(xiàn)者的華章。

  邯鄲市最美勞動(dòng)者——韓妙奇

  韓妙奇,峰峰礦區(qū)建筑業(yè)管理處處長。他在抓好廉政建設(shè)工作的同時(shí)努力加強(qiáng)自身建設(shè),帶頭做到廉潔自律,結(jié)合工作實(shí)際,在加大工程建設(shè)管理工作力度的同時(shí),組織開展了一系列工程質(zhì)量安全監(jiān)督工作,促進(jìn)了全區(qū)工程質(zhì)量安全形勢穩(wěn)定。他帶領(lǐng)建筑業(yè)管理處在轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),提高服務(wù)意識(shí),強(qiáng)化廉政建設(shè),建設(shè)高素質(zhì)隊(duì)伍等方面做了大量工作。他嚴(yán)于律己,勤于奉獻(xiàn),以身作則,盡職盡責(zé),樹立了共產(chǎn)黨員的良好形象,為峰峰礦區(qū)建筑行業(yè)發(fā)展做出了較為突出的貢獻(xiàn)。

  邯鄲市最美勞動(dòng)者——周麗軍

  周麗軍,峰峰一中校黨委書記。作為一名學(xué)校教育管理工作者,他始終堅(jiān)持在穩(wěn)定中求發(fā)展,在傳承中求創(chuàng)新,積極踐行“學(xué)校的發(fā)展,我的責(zé)任”使命,堅(jiān)持依法治校,深入推進(jìn)精細(xì)化管理。在辦學(xué)實(shí)踐中不浮躁、不跟風(fēng)、不急功近利,用平常心做真教育,進(jìn)行“階梯引領(lǐng),多元發(fā)展”,積極探索教師專業(yè)成長、學(xué)生多元成才的路徑和方法。“育人先做人,正人先正己”,這是他奮斗在教育戰(zhàn)線上的座右銘,他始終站在教育這一塊精神高地上,守望著自我的理想。(彭宗強(qiáng) 李淵)

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