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3047798688@qq.com大河網訊 愿意像“向日葵”一樣，隨時給有需求的心靈送去溫暖和笑臉；希望所有的學子都能像“向日葵”一樣，永遠陽光向上，健康成長。這是焦作市山陽區教育局堅持“人民至上”理念，成立山陽區心理健康教育發展中心時確立的“向日葵”心理關愛品牌的初衷。
在山陽區黨建帶群建“六幫六助”專項行動中，該中心開展了規范化、專業化、立體化、多元化的服務，使“向日葵”心理關愛品牌受到普遍贊譽。
管理規范化。該中心成立之初就十分注重制度建設，制定了《心理咨詢室保密制度》《心理咨詢師工作制度》《心理咨詢師的責任權利和義務》《來訪者的責任權利和義務》等制度。為更好落實“六幫六助”專項行動，該中心專項學習《中國心理學會臨床與咨詢工作倫理規則》《中華人民共和國精神衛生法》《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國家庭教育促進法》等法律法規，引領“六幫六助”專項行動的實施，力促工作更加扎實有效。
行動專業化。該中心先后得到諸多專家學者的大力支持，顧問團隊由河南大學、鄭州大學等高校的專業心理學教授擔綱，指導專家是焦作師范高等專科學校的李軍霞教授。中心結合“六幫六助”具體要求，及時學習研究國家衛生健康委制定的《心理援助熱線技術指南》、中國心理學會通過的《中國心理學會臨床與咨詢工作倫理規則》、中國心理學會臨床心理學會注冊工作委員會制定的《網絡心理咨詢倫理規范實施細則》等專業文件，邀請李軍霞教授定期督導培訓，不斷提升中心咨詢師在“六幫六助”專項行動中的專業化水平。
服務立體化。該中心以心理咨詢師志愿者為點，以熱線電話為線，以廣大教職工為面，形成了點、線、面相結合的立體化心理關愛網絡。每周一至周日固定時間，該中心都有咨詢師接聽熱線電話，以公正、尊重、熱情、共情等專業素養為有心理需求的來訪學生和家庭提供幫助。該中心積極參與市教育局、團市委、區委組織部、團區委、區教育局等組織的志愿者服務，為多個縣區提供過心理咨詢服務。
該中心緊密聯系學校，依托學校心理測評專業平臺，對精準篩選出來的學生，盡早關注，制定預防措施；盡早干預，把問題消滅在萌芽；盡早治療，還學生以笑臉。這些行動如陽光照進學生心田，使孩子們如向日葵永遠心向陽光，身心愉悅。與此同時，主動采取適合學生的心理輔導工具，比如，沙盤游戲、繪畫、認知行為、焦點技術等，著力提升全區中小學心理健康教育水平。
渠道多元化。該中心以關注家庭教育心理，提升家庭心理素養，激發家長學生內在潛能，提高家庭教育實效，培養樂觀向上的心理品質為目標，以服務社會家庭，促進和諧幸福為宗旨，應用現代傳播手段積極宣傳，先后開通微信號、公眾號、抖音號，廣泛宣傳普及心理學知識，有效提升了廣大師生和家長對心理健康的認識，幫助有需求的人走出內在困擾，讓家庭更加和睦、社會更加和諧。
“向日葵”心理關愛品牌創建一年多來，山陽區師生和家長的身心健康水平得到了極大的改善，多家媒體對該中心進行宣傳推介，影響力日漸擴大。該中心形成了“一室、一隊、一線、一冊、一檔案”的豐碩成果。一室，即建立了山陽區“向日葵”心理健康服務工作室；一隊，即培養了一支心理咨詢師志愿者隊伍；一線，即開通了一條心理咨詢熱線；一冊，即編輯心理健康教育咨詢制度手冊；一檔案，即為每個來電、來訪人員建立了心理咨詢檔案。“五個一”，從硬件到軟件為持續推進“幫家庭教育，助孩子健康成長”提供了有力保障。
目前，焦作市五區六縣經常有家長慕名前來咨詢，在外地的大學生也有人打電話求助，該中心接聽來電人數已突破800人次，參加團訓輔導50多場，間接受益達2萬人以上，家長紛紛為中心送來錦旗表達感謝。
該中心負責人表示：“中心將繼續發揮專業優勢，為重點人群提供心理咨詢志愿服務，努力營造全社會關心關注關愛青少年身心健康的良好氛圍。”
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