濟南市歷城區崔家小學副校長李殿美： 用行動詮釋“師范”的含義

　　1997年師范畢業后，李殿美帶著青春的無限激情，回到了自己的家鄉任教。自此，她的人生便與教育、學生結下了很深的情緣。27年來，她一直堅守在鄉村教育教學第一線，并時刻以“做一名讓學生喜愛的好老師”為目標嚴格要求自己，用實際行動詮釋“師范”的含義：寒冬雪地上，她踏出了第一行腳??；靜靜校園里，她點亮了第一盞寒燈；風雨里，她迎來了黎明和晨曦。把學生當成自己的孩子

　　想學生所想，做學生所做，急學生所急

　　自參加工作以來，李殿美一直擔任班主任工作。“作為一名班主任，要想學生所想，做學生所做，急學生所急，一切為了學生，為了學生的一切，不偏袒，不放棄。”她說。

　　在李殿美的眼里，每一個孩子都是棟梁之材，每一塊“頑石”都能雕琢成一塊玲瓏剔透的美玉，每個孩子身上都有值得被欣賞的閃光點。她相信每一個學生都有各自的興趣、特長，于是在教學內容和目標的實施上，她不強求所有學生“齊頭并進”，而是正視事實，追求“差異發展”，以傳授學生學習方法為目標。

　　李殿美總是把學生當成自己的孩子，特別是對待學習基礎薄弱的學生，動之以情，曉之以理，滿腔熱忱地奉獻著愛心。她用真誠去關愛每一個學生，用真心去發現學生身上的閃光點和學習的潛力，盡量不讓一個學生掉隊。為了全面了解學生，她利用課間時間、自習課時間及一切可能的機會和學生交流，并通過家長會、電話訪談、和學生談心等方式及時掌握學生的思想動態、學習情況，積極引導和激勵學生一點一點地完善自己。

　　教學中，李殿美大膽探索創新教學方法，認真備課、上課，課后及時反思存在的不足之處，很快形成了自己生動活潑、科學嚴謹的教學個性和風格。

　　擔任班主任工作20多年來，李殿美勤勤懇懇，任勞任怨，對學生傾盡所愛，無微不至，像陽光一般沐浴著全班學生。助推教師專業化發展

　　讓青年教師走上成長“快車道”

　　2021年，李殿美擔任歷城區崔家小學副校長。作為一名副校長，李殿美恪盡職守、不辱使命，努力堅守“教師的專業、學生的成長、學校的高品質發展”這一教育信條。

　　工作中，她顧全大局，抓細、抓實教學常規，努力當好校長的助手，協助校長做好學校管理工作；同時，她積極參加備課活動和各類公開課活動，并主動承擔培養青年教師的任務，讓青年教師站在自己的肩膀上，助推青年教師成長。她還組織開展“師徒結對”“課題研究”“集體備課”“一對一幫扶”等教研活動，肯定年輕教師的長處，指出不足，提出指導性建議，使年輕教師迅速成長起來。

　　奮斗是快樂的，追求是幸福的。一路走來，李殿美把自己的青春年華和全部心血毫無保留地獻給了自己熱愛的教育事業，她對教育的那份執著和堅定的信念，也成就了現在的自己。據了解，自2000年以來，李殿美先后榮獲“濟南市優秀工作者”“濟南市優秀班主任”“歷城區優秀班主任”“街道辦教書育人先進個人”“街道辦校園安全先進個人”等榮譽稱號，所帶班級多次被評為“濟南市優秀班集體”。

　　初心如磐，行而不輟。在未來的日子里，無論風雨兼程，還是晴空萬里，李殿美將永葆這份執著與熱愛，繼續用行動詮釋“師范”的含義。（濟南報業全媒體記者韓曉鳳）