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3047798688@qq.com今年6月，濟南市技師學院與臺灣文化產經交流促進會達成合作意向，“技師手造”面之心語創新班成員成為首批參與項目合作的學員，助力兩岸文化與技術的合作交流。近年來，濟南市技師學院將“技師手造”作為深入推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展的重要抓手，主動對接文旅產業，創新構建“匠心+文化+科技+手造”傳承新模式，打破專業壁壘，實施數字手造，盤活中華優秀傳統文化，構建特色融合手造社團，解鎖“手造+”沉浸式體驗新場景，成為一抹賦能區域文旅經濟發展、有效推進鄉村振興的亮色。
打破專業壁壘
建構特色融合手造育人新模式
在深入推進中華優秀傳統文化“兩創”的過程中，濟南市技師學院集眾專業之長，以“傳承、研發、創新”為思路，聯合企業、行業，打造集設計、生產、營銷等產業功能于一體的特色手造社團。與此同時，一體化融合數字技術學院設計之長、航空服務與維護系“3D打印”之長、文化旅游學院“非遺技能”之長共建社團，成立面之心語、刻不容緩、鵲華山下等6個技師手造社團。組建“非遺傳承人+技能大師”手造團隊，開展非遺進校園和大師進課堂活動，繪就手造團隊能力發展圖譜，全力提升團隊綜合業務能力。
在這一過程中，濟南市技師學院充分發揮全省技工院校中心教研組組長單位的輻射帶動作用，開展“技師手造”教學教研活動。積極承辦各級各類技能大賽，并深度挖掘地方資源，因地制宜開發彰顯南山特色的“手造+”課程體系，探索技師手造實踐綜合育人樣態，形成集數字設計、非遺傳承、文創產品于一體的技師手造發展模式，將學校、社會、企業的資源整合在一起，成為優秀手工藝、非遺保護的新載體。
增強文化自信
解鎖“手造+”沉浸式體驗新場景
中華優秀傳統文化教育工作是高素質技術技能人才培養的重要內容，濟南市技師學院將傳統文化素養與職業素養一體化培養，以增強學生的“文化自信”為重點，積極搭建傳統文化在“德育教育、課堂教學、學生活動”中的育人模式。
濟南市技師學院將弘揚中華優秀傳統文化、保護地方文化遺產作為履行文化傳承的新使命，依托文化旅游學院特色專業，深入挖掘南山特色文化。將南山栗子酥、面塑、糖塑、冷拼雕刻、非遺美食、泉城創新伴手禮、茶藝、漆扇、云肩等項目引進校內“手造+”體驗中心，打造集非遺體驗、研學教育、文創設計于一體的發展模式。通過沉浸式體驗、參與式經歷、第一視角等促進外在技能理論知識的內化。
學校精心打造的校內“手造+”體驗中心依托傳統智慧與歷史底蘊的非遺文化，開辟“手造+”非遺傳承新課堂。非遺傳承新課堂將中華傳統文化全方位融入思想道德教育、文化知識教育、藝術教育、社會實踐教育等各環節，提升文化傳播力與滲透力，打造“沉浸式體驗”手造新場景，讓中華優秀傳統文化根植于學生思想，讓中華優秀傳統文化成為傳統文化的繼承者和傳播者，在眾多非遺項目中擁有一抹與眾不同的亮色。
賦能數字手造
打造文旅產教研融合新引擎
濟南市技師學院將中華優秀傳統文化融入專業建設，形成具有鮮明文旅特色的人才培養模式。以服務區域文旅經濟發展為本，濟南市技師學院聚焦文旅專業高質量發展，依托面點、烹飪、文化旅游、數字設計等專業，主動對接文旅產業新業態，聯合行業協會、萬豪國際酒店等頭部企業，重塑區域文旅產業鏈的專業體系，構建人才培養課程體系、實踐教學體系，瞄準未來文旅企業崗位需求，將現代旅游業的新標準、新規范、新業態、新模式、新技術引入教學。
與此同時，濟南市技師學院開展了豐富多彩的展示交流活動：2024年3月，技師手造團隊與山東大學共同舉辦“食味齊魯，香溢杏園”美食節活動；4月開展“齊魯非物質文化遺產進課堂”活動，邀請非遺美食傳承人孫在嬌、李娜娜、魏憲華到校，進行“清油盤絲餅”“泉城大包”和“鴻熙居布袋雞”的現場教學；5月，學校手造團隊參加2024年山東職教周展示活動，現場進行了手造作品展示和體驗。
濟南市技師學院通過“匠心+文化+科技+手造”方式實現現代文明與傳統非遺的激情碰撞，發揮“文旅數字航空”校內手造融合體集成效應，與區域特色文化接軌，與時尚元素結合，將非遺文化開發成泉城創新伴手禮、云肩等手造項目。精準幫扶幫助解決實際問題，“技師手造”大師利用南山栗子綿軟沙甜的特點，以單酥手法研發“南山栗子酥”，確定栗子來源訂單，解決南部山區仲宮、柳埠地區部分栗子銷路問題。以傳統民俗節慶活動為平臺，以節造勢、以節強技、以節助農，依托傳統節日及南山特色，積極組織手造師生團隊參與“源味南山·南山好時節”活動，幫助鄉村農戶增收，助力鄉村非遺美麗資源轉化為美麗經濟，讓鄉村振興在中華優秀傳統文化創造性轉化、創新性發展中迸發出新活力。
