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3047798688@qq.com2022年馬云公益基金鄉(xiāng)村優(yōu)秀校長計劃評選結(jié)果近日揭曉，共評選優(yōu)秀校長20人，武安市第七中學(xué)校校長代海軍名列其中，成為了河北省唯一一個入選的校長，也是邯鄲市第一例入選校長。三年內(nèi)，馬云基金會將獎勵50萬，用于學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展。
在武安山區(qū)
一待就是23年的外鄉(xiāng)人
代海軍出生于1979年，是河北省臨漳縣人，現(xiàn)擔(dān)任武安市第七中學(xué)校長。2000年7月，從邯鄲師專畢業(yè)后，他帶著簡單的行李來到武安市南西井學(xué)校，開始了自己的教書生涯。在武安市偏遠(yuǎn)山區(qū)，他扎根山區(qū)一待就是23年。從一名教師成長為一名優(yōu)秀的校長。
領(lǐng)導(dǎo)眼里的“放心校長”
在領(lǐng)導(dǎo)眼里，代海軍踏實肯干，任勞任怨，工作中肯動腦筋，管理上講究方法，是一個讓人放心的校長。哪所學(xué)校工作難度較大，領(lǐng)導(dǎo)首先會想到代海軍。在最近十幾年間，代海軍先后在陽邑中心校、邑城鎮(zhèn)中心校、活水鄉(xiāng)中心校、磁山中心校任職，他當(dāng)過小學(xué)校長、中學(xué)校長、中心校校長，甚至還兼任過幼兒園園長。這些學(xué)校無一例外都是農(nóng)村偏遠(yuǎn)學(xué)校。每到一地，他都能在短期內(nèi)把工作做得有聲有色，工作成績也得到領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
2015年，他擔(dān)任活水鄉(xiāng)校長時，為了不讓一個孩子輟學(xué)，他帶領(lǐng)老師們走遍全鄉(xiāng)36個村5個完小和31個教學(xué)點。在他的不懈努力下，全鄉(xiāng)沒有一個孩子因為貧困而失學(xué)，活水鄉(xiāng)的整體成績也由倒數(shù)第一躍升為鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第十名。
2017年，他在磁山中心校當(dāng)校長時，為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，他和老師們一起植根講臺，深入教研，鉆研教法，提振士氣，滋養(yǎng)磁山文化，開展“五步三查”教學(xué)模式，全鎮(zhèn)連續(xù)四年在全市質(zhì)量檢測中位列第一，東孔壁小學(xué)還獲得了邯鄲市抽考第一名的優(yōu)異成績。
兩年前，他來到武安市第七中學(xué)擔(dān)任校長。為了解決學(xué)生流失問題，他利用寒暑假開展大家訪活動。通過走訪，他了解到學(xué)生流失的主要原因是家庭經(jīng)濟(jì)困難和家長重視不夠。武安市西部山區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對滯后，家長思想觀念也比較陳舊，對孩子上學(xué)不太關(guān)注。為了解決這一難題，他在做好家長思想工作的同時，動員社會力量對貧困學(xué)生進(jìn)行資助，并且在學(xué)校開展“一對一”幫扶活動。為了能留住學(xué)生，他又開始在學(xué)校管理上下功夫，把打造特色校園作為學(xué)校的重點工作。洺河源運動會、精品課間操、豐富多彩的社團(tuán)活動、各種文體競賽活動……在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的同時，也讓校園充滿了活力。
他知道，留住學(xué)生只是第一步，要想讓山里的孩子實現(xiàn)自己的夢想，必須提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，這樣才會給孩子們創(chuàng)造更多的升學(xué)機(jī)會。他引進(jìn)了先進(jìn)的教育理念，充實了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，為提高教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。他積極響應(yīng)市教體局“校長進(jìn)課堂”的號召，要求領(lǐng)導(dǎo)班子全部上課，主動下沉一線，滿工作量教學(xué)，和教師同頻率、同評比、同考核，以優(yōu)秀引領(lǐng)優(yōu)秀，以教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教學(xué)，在全校營造干實事、求實效、創(chuàng)實績、比干勁、爭第一的濃厚氛圍。他深入教學(xué)一線，帶頭參加教研教改活動，并在工作中不斷總結(jié)積累經(jīng)驗，不到兩年時間，學(xué)校管理就更加規(guī)范，教育教學(xué)質(zhì)量也有了飛速提升。
2022年中考，武安一中從全市農(nóng)村初中共選拔優(yōu)秀生14人，七中獨占13人。優(yōu)秀學(xué)生數(shù)、中考整體成績均居農(nóng)村學(xué)校前列。在武安市中小學(xué)生田徑運動會上，七中取得男子團(tuán)體第一、女子團(tuán)體第四、總團(tuán)體第二的優(yōu)異成績。因為各項成績出色，七中被武安市教育體育局評為“實績突出單位”，同時榮獲“邯鄲市綠色學(xué)校”“邯鄲市優(yōu)質(zhì)學(xué)校”“邯鄲市勞動示范學(xué)校”等多項邯鄲市級榮譽。
教師眼里的“貼心校長”
代海軍剛到七中時，學(xué)校還面臨著嚴(yán)重的教師短缺問題。相比于市區(qū)學(xué)校，七中教學(xué)條件比較艱苦，不少教師都想方設(shè)法調(diào)到市區(qū)學(xué)校。教師隊伍人心不穩(wěn)，這也成為制約學(xué)校發(fā)展的一大障礙。僅僅留住學(xué)生不行，還要能留住老師。到七中后，他對教師辦公室進(jìn)行了整修，改善了教師的食宿條件。為了方便教師停車，他規(guī)劃了車位，新建了停車棚；為了解決教師冬季取暖問題，他更新了辦公樓、教師宿舍樓的空調(diào)取暖設(shè)備……在注重紀(jì)律約束的同時，他更注重人性化管理。他通過多種渠道傾聽教師的心聲，了解教師的工作、生活情況，盡可能地幫助他們解決生活上的各種困難，為老師解除后顧之憂。
為了緩解教師壓力，豐富校園生活，他充分利用各種節(jié)日舉辦文體娛樂活動。在學(xué)校的體育運動周，他組織教師參加了冰壺比賽、籃球比賽。在國慶節(jié)、元旦，他組織教師參加了文藝聯(lián)歡活動。在三八婦女節(jié)，他組織女教師參加了趣味體育活動……
他記不住哪天是自己的生日，但他記住了每一位老師的生日。老師過生日這天，他會給老師們送上一份小禮物，讓老師們感受到集體的溫暖。現(xiàn)在，學(xué)校教師的精神面貌煥然一新。不僅沒有一名老師申請調(diào)離，有六名已經(jīng)調(diào)離七中的教師又重新回到了七中。在老師們的眼里，他就是一位值得信任的“貼心校長”。
學(xué)生眼里的“知心校長”
代海軍在大學(xué)里學(xué)的專業(yè)是體育。參加工作后，他一直堅守教學(xué)一線。在七中，他擔(dān)任幾個班級的體育課。如果因為教師請假或者工作調(diào)動出現(xiàn)教師短缺現(xiàn)象，他就會頂崗上課。他教過語文、數(shù)學(xué)、物理……不管上什么課，他都會扎實備課，精心組織課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課。
在學(xué)生眼里，他不僅是一位“全能校長”，還是一位“知心校長”。每天早上5點半，他第一個來到操場，和學(xué)生一起出操，每天晚上，他都要帶領(lǐng)班主任到宿舍巡查。一天之內(nèi)，他幾乎要走遍每一個教室、每一個宿舍。平時，他也會走到學(xué)生中間，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的思想動態(tài)。為了便于了解學(xué)生，他還在校園里設(shè)置了校長信箱、建立了校長熱線。跟學(xué)生交流時，他發(fā)現(xiàn)山里的孩子大都比較靦腆，在談話時有的不知所措，有的言不達(dá)意。看到這一現(xiàn)象，他決定把培養(yǎng)提高學(xué)生的演講水平作為學(xué)校的一項重點工作。經(jīng)過一年多的訓(xùn)練，學(xué)生的演講水平有了普遍提高。在邯鄲市“關(guān)注時事、胸懷天下”演講比賽中，七中選手獲得一等獎，并且代表邯鄲市參加全省比賽榮獲二等獎。河北日報、新武安等多家媒體都對七中的演講特色進(jìn)行了專題報道。現(xiàn)在，學(xué)生都愿意跟他交流，而且都親切地稱他為“知心校長”。
做一個在山區(qū)學(xué)校
播種希望和幸福的校長
是代海軍校長的不懈追求
讓優(yōu)質(zhì)教育的陽光
普照山里的每一個孩子
是代海軍校長的不變信念
他用堅持和執(zhí)著
改變了一所所山區(qū)學(xué)校
他用汗水和智慧
托起無數(shù)個山里孩子的
求知夢、成才夢
（郭金杰）
