2020年新鄉(xiāng)市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會(huì)順利召開(kāi)

　　8月7日，2020年新鄉(xiāng)市中小學(xué)音樂(lè)學(xué)科課標(biāo)學(xué)習(xí)研討會(huì)在紅旗區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)。

　　 研討會(huì)圍繞中小學(xué)音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)的課程目標(biāo)和課程內(nèi)容，由四名深耕一線(xiàn)的音樂(lè)教師，結(jié)合教學(xué)課例、教學(xué)反思、教材知識(shí)結(jié)構(gòu)以及教學(xué)評(píng)價(jià)等與大家進(jìn)行了分享交流。

　　牛蕊，河南省骨干教師，省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者。所輔導(dǎo)學(xué)校學(xué)生合唱團(tuán)獲河南省中小學(xué)藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，并多次榮獲市、區(qū)級(jí)合唱比賽一等獎(jiǎng)。

　　牛蕊老師說(shuō)，我們想讓孩子們走進(jìn)音樂(lè)，喜愛(ài)音樂(lè)，保持對(duì)音樂(lè)的終身興趣，首先得先讓孩子們感受到音樂(lè)的“好”。這個(gè)“好”體現(xiàn)在音樂(lè)的美、音樂(lè)的有趣和音樂(lè)的共情。音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)中的總目標(biāo)要求學(xué)生通過(guò)音樂(lè)課程的學(xué)習(xí)和參與豐富多樣的藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，針對(duì)教學(xué)目標(biāo)制訂有梯度的教學(xué)活動(dòng)，并設(shè)置科學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生在審美實(shí)踐中了解作品，繼而提高音樂(lè)感受力和音樂(lè)表現(xiàn)力。

　　宋娜，河南省第六屆音樂(lè)名師，新鄉(xiāng)市音樂(lè)學(xué)科名師，新鄉(xiāng)市教壇新秀，衛(wèi)濱區(qū)骨干教師，省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者， 2018年河南師范大學(xué)音樂(lè)舞蹈學(xué)院“國(guó)培計(jì)劃”講師團(tuán)講師。

　　宋娜老師對(duì)音樂(lè)課標(biāo)中小學(xué)學(xué)段課程內(nèi)容展開(kāi)研討。她說(shuō)，新課標(biāo)對(duì)課程內(nèi)容的分析和講解非常細(xì)致，每一項(xiàng)都按照高低兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓老師們有理可據(jù)，有律可循。只有依據(jù)課標(biāo)，扎根課標(biāo)，才能更好地開(kāi)展音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)。宋娜老師對(duì)人教版小學(xué)音樂(lè)教材進(jìn)行詳細(xì)閱讀和探究，歸納出小學(xué)階段所學(xué)到的音樂(lè)知識(shí)點(diǎn)和各種樂(lè)器出現(xiàn)的節(jié)點(diǎn)，更清晰地將課程內(nèi)容展現(xiàn)出來(lái)。

　　王麗輝，全國(guó)目標(biāo)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎(jiǎng)獲得者，河南省第三屆音樂(lè)名師，新鄉(xiāng)市中小學(xué)中心教研組成員，多次榮獲河南省中小學(xué)文化藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。輔導(dǎo)的學(xué)生作品榮獲河南省中小學(xué)校園舞蹈評(píng)比一等獎(jiǎng)，河南省中小學(xué)教材歌曲評(píng)比一等獎(jiǎng)。

　　王麗輝老師說(shuō)，課程目標(biāo)是以音樂(lè)課程價(jià)值實(shí)現(xiàn)為依據(jù)，具體內(nèi)涵在“情感、態(tài)度、價(jià)值觀”“過(guò)程與方法”“知識(shí)與技能”三個(gè)維度的表述中得以體現(xiàn)。新的課程觀，突出“以人為本”，強(qiáng)調(diào)課程整合，即學(xué)生是課程的核心，課程目標(biāo)的設(shè)計(jì)首先要以學(xué)生為本，以學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活和未來(lái)生活為依據(jù)。并將學(xué)生的發(fā)展視為課程的根本目標(biāo)。

　　陳珊珊，榮獲河南省骨干教師、新鄉(xiāng)市骨干教師、新鄉(xiāng)市教學(xué)標(biāo)兵、新鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育教研科研專(zhuān)家和優(yōu)秀專(zhuān)家等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2014年獲河南省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，多次獲得新鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課、觀摩課一等獎(jiǎng)，指揮本校教師合唱團(tuán)參加新鄉(xiāng)市第一屆教師合唱節(jié)榮獲金獎(jiǎng)。

　　陳珊珊老師針對(duì)音樂(lè)新課程標(biāo)準(zhǔn)中初中學(xué)段的課程內(nèi)容進(jìn)行分析。她說(shuō)，在新課標(biāo)中課程內(nèi)容設(shè)計(jì)要遵循學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)，并讓音樂(lè)課課程內(nèi)容與生活、情感、社會(huì)文化以及科技發(fā)展保持緊密聯(lián)系，從而使學(xué)生感知能力得到鍛煉、欣賞水平得到提升，表現(xiàn)、創(chuàng)造以及反思評(píng)價(jià)三方面能力均衡發(fā)展。最終讓學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)中深刻感受音樂(lè)中的美，用音樂(lè)的正能量引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確價(jià)值觀，幫助他們建立積極、樂(lè)觀的人生態(tài)度。

　　教師不僅是教學(xué)活動(dòng)的組織者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的引導(dǎo)者。學(xué)習(xí)研討會(huì)，為教師上好每一節(jié)課指明了方向，提供了依據(jù)。音樂(lè)教師需要認(rèn)真研讀音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)悟課標(biāo)深度內(nèi)涵，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，更新教育觀念，在教學(xué)中緊扣立德樹(shù)人的總要求，真正落實(shí)音樂(lè)學(xué)科的核心素養(yǎng)。