新鄉市教育系統精準扶貧，“春雨行動”惠及千萬家

　　志愿者定期到幫扶學校，開展愛國主義教育，和孩子們“共升一面旗，同唱一首歌”。

　　“當年我兒子上學的事兒，多虧市職教中心的幫扶老師，要不俺家去年咋能出大學生呢？”2020年8月13日，河南省新鄉市封丘縣職業中等專業學校畢業生劉江昭的母親聽到鄰家孩子被高校錄取的喜訊時，心懷感激地說。劉江昭一家，是新鄉市教育局組織全市各有關學校在封丘、原陽兩縣組織開展“春雨行動”、進行教育精準扶貧的受益者之一。

　　脫貧攻堅，教育當先；扶貧濟困，教育責任。新鄉市教育局以脫貧攻堅統攬教育全局，多措并舉，多方聯動，精準施策，注重質量，為全市脫貧攻堅貢獻了教育力量。

　　傾力助學助困，農村學校辦學條件明顯改善

　　針對河南封丘、原陽兩縣農村學校辦學條件較差、教學設施老化等問題，新鄉市教育局指導各幫扶單位圍繞“缺什么、幫什么”的目標，精準制訂幫扶方案，因地制宜、盡己所能地提供人員、物資等方面幫扶，有力改善了農村學校的辦學條件，有效提升了農村學校教育教學質量，讓農村孩子在家門口就能上好學。

　　借助“春雨行動”的東風，新鄉市教育局積極與封丘縣委、縣政府溝通協調，全面開展學校建設。自2017年以來，封丘縣累計新建鄉村學校9所，改擴建學校282所，極大改善了辦學條件，縮小了城鄉差距。“春雨行動結碩果，教育幫扶暖人心。”提起改善辦學條件的事兒，封丘縣教體局辦公室主任劉永鑫感慨萬分。

　　“新鄉市田家炳高級中學、新鄉市第七中學得知我校住校生床鋪資源短缺、課桌凳損壞嚴重、辦公電腦及體育器材匱乏等問題后，立即部署安排，積極克服困難，多方籌措資金，僅一個月便捐贈了320套課桌凳、76套學生架子床、10余臺辦公電腦、130個足籃球及6套配套器械，總價值20萬元，解決了我們的燃眉之急。”封丘縣荊隆宮鄉中學校長謝殿龍動情地說。

　　為確保幫扶舉措能夠精準有力、持續有效，“春雨行動”不斷落地生根、開花結果，新鄉市教育局始終堅持從嚴落實責任、從嚴督導檢查、從嚴獎懲激勵，設立專崗、專人負責聯絡、對接和督查，加強實地檢查、隨機抽查、電話回訪等督查，做到了既督任務、督進度、督成效，又查認識、查責任、查作風，有力推動了責任落實、壓力傳導。截至目前，新鄉市教育局今年已通報階段性工作進展情況8次，編發“春雨行動”簡報20期，進行調研指導、電話回訪200余次。

　　志愿者聘請專業設計師，到幫扶學進行班級文化布置。

　　傾情送課助教，被幫扶學校教育教學質量芝麻開花節節高

　　2020年5月12日，新鄉市第20中學教師張娜娜來到“春雨行動”定點學校——原陽縣靳堂鄉趙廠中心小學開展教育扶貧、送教下鄉活動。“張娜娜老師帶來的語文課《漫步詩林》，讓我們大開眼界，受益匪淺。我們看到了差距，也找到了努力的方向。”原陽縣靳堂鄉趙廠中心小學教師趙凱說。

　　針對被幫扶學校、教師普遍存在的教學理念落后、創新意識不強等問題，各幫扶單位和廣大教師志愿者通過駐校支教、送教下鄉、微信互動、在線視頻、網絡同步直播課堂等多種途徑，開展學業指導、技能培育、教學研討等幫扶活動，通過線上與線下同向發力、教學與研討同頻共振、資源與信息同步共享，使被幫扶學校教育教學質量和教師隊伍素質得到明顯提升。

　　開展幫扶以來，新鄉市職教中心共有300名教師與封丘職業中等專業學校、封丘縣王村鄉初中和小學結成幫扶對子，使被幫扶學校辦學條件得到了較大改善，教育教學質量明顯提升。“開展‘春雨行動’幫扶，讓我們受益匪淺。學校招生情況明顯改善，在校人數由幫扶前的233人增加至358人，升學率由幫扶前的60%提高至95%，劉江昭等15名學生考上了大學。”封丘縣職業中等專業學校校長感慨地說。

　　“請進來”傳經授課。新鄉市第三十中學、新鄉市育才小學等學校在主動邀請結對幫扶學校參加業務培訓、高端研修等學習研討的同時，積極為幫扶學校教育教學中存在困惑的教師出謀劃策、解難幫困，有效加強了學校之間、教師之間的互動，促進了優質資源和先進經驗的共享。

　　“走出去”答疑解惑。新鄉市育才幼兒園積極采取實地幫扶、電話交流、微信互動等方式，與被幫扶幼兒園加強業務交流研討，并根據其實際需求，主動聘請高校教授、著名園長開展專業培訓，不斷提升原陽縣新城區第一幼兒園的整體辦園水平。

　　在原陽縣特殊兒童學校，志愿者和孩子們一起過端午節。

　　傾心扶智扶志，為貧困家庭學生既要“輸血”更要“造血”

　　新鄉市教育局黨組成員、市紀委派駐紀檢組組長陳長玉說，為調動幫扶者的積極性、主動性，確?；顒拥纳钊胄?、持久性，避免出現浮于表面、流于形式、壓力衰減、落實打折等問題，新鄉市教育局成立了工作領導小組，制訂了《新鄉市教育精準扶貧“春雨行動”實施方案》和《新鄉市教育精準扶貧“春雨行動”考核細則》，明確了考評標準、獎懲措施，力求通過獎不虛設、罰不枉加的激勵機制，確保各幫扶單位、教師和志愿者都能用力、用情、用心去開展工作、實施幫扶。

　　“今年以來，新鄉市鐵路第二中學積極選派優秀心理輔導老師、班主任到被幫扶學校開展心理輔導、班主任管理和學生養成教育等專題講座，既引導學生緩解心理壓力、解決思想問題，養成優秀品格和良好習慣，又幫助學校加強心理教育，提高管理水平，取得了顯著成效，受到了我們全校師生的好評。”封丘縣留光鎮第一初級中學教師劉清峰深有感觸地說。

　　針對部分學校體音美教師緊缺、文體活動開展不夠、素質教育存在短板等問題，各幫扶單位和志愿者積極通過骨干教師幫帶、師生文體聯系等途徑實施幫扶，在堅持物質幫扶、學業指導的基礎上，更加注重加強心理輔導、精神激勵，努力幫助學生涵養志向信心，實現更好成長。

　　對口幫扶以來，新鄉市第22中學、新鄉市第31中學、新鄉市外國語小學和新鄉市育才小學等60余所學校的愛心志愿者，多次走訪被幫扶學校，走進貧困家庭，積極捐贈棉衣、圖書等學習生活用品，深入了解學生家庭情況和學習情況，耐心幫助學生化解心中困惑，使貧困家庭學生既得到了物質上的幫助，更收獲了精神上的激勵。

　　“自從2017年6月啟動‘春雨行動’以來，全市累計組織幫扶活動2011次，送課2237節，捐贈物品價值400萬元，惠及師生8萬人次，有力提升了封丘縣和原陽縣整體教學條件和教學水平，探索出了教育精準扶貧的‘新鄉路徑’。”新鄉市教育局黨組書記、局長李修國說。