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3047798688@qq.com“人生沒有白走的路，每一步都算數(shù)”，只要我們腳踏實(shí)地走下去，名班主任工作室的“名”就會(huì)名副其實(shí)、落到實(shí)處，用我們的生命質(zhì)量，撐起工作室主持人這幾個(gè)字的隆重分量；用我們的生命光亮，點(diǎn)亮工作室主持人這幾個(gè)字的生命光華。
——王超楠
提起名班主任工作室，大家想到的一定是設(shè)在城市的重點(diǎn)學(xué)校，然而有這樣一個(gè)年輕群體，雖地處偏遠(yuǎn)農(nóng)村，和城市無關(guān)，不是重點(diǎn)卻在發(fā)揮著極其重要的作用,她就是坐落于“牧野洋洋，檀車煌煌”的衛(wèi)輝市孫杏村鎮(zhèn)汲城完全小學(xué)——河南省第二批、唯一一個(gè)位于鄉(xiāng)村的省名班主任工作室——王超楠名班主任工作室。
衛(wèi)水湯湯有弦歌 教體孜孜聚星火
2019年10月23日，對(duì)于王超楠名班主任工作室來說是值得銘記的日子。這一天，在查看工作室檔案、聽取各位領(lǐng)導(dǎo)、主持人、工作室核心成員的發(fā)言后，評(píng)估組專家劉肖老師說：王超楠名班主任工作室作為全省唯一一個(gè)省級(jí)、建在村小的工作室，工作扎實(shí)，亮點(diǎn)很多，雖剛剛起步，但已經(jīng)讓人看到了一個(gè)充滿活力、生命力和可持續(xù)發(fā)展的工作室，看到了一個(gè)像火一樣的團(tuán)隊(duì)！
工作室自籌備之初便得到新鄉(xiāng)市教育局、衛(wèi)輝市教體局的高度重視和大力支持。新鄉(xiāng)市教育局先后下發(fā)了《關(guān)于選聘河南省名班主任工作室成員的通知》和《關(guān)于遴選2019年河南省名班主任工作室成員的面試通知》，從評(píng)選范圍、名額分配、選聘條件、選聘流程等都做了詳細(xì)的要求。工作室按照要求面向全市七個(gè)縣區(qū)現(xiàn)任班主任選聘成員，通過教師自愿申報(bào)，學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣區(qū)逐層推薦，選拔出優(yōu)秀班主任參加初選，確定入圍成員，堅(jiān)持“以學(xué)促建，以賽促學(xué)”的創(chuàng)建原則，經(jīng)初審后舉行面試，最終確定入選成員。選拔分為筆試和面試。理論聯(lián)系實(shí)踐，既有廣度，又有深度，全面考察候選人的班級(jí)管理能力與教育機(jī)智。整個(gè)選拔過程貫穿公開、公平、公正的理念，新鄉(xiāng)市教育局、衛(wèi)輝市教體局和新鄉(xiāng)市其他四位省名班主任工作室主持人全程參與，最終確定工作室核心成員7人、成員24人。
行政參與，讓工作室門檻提高；政策支持，讓工作室底氣十足。“請(qǐng)相信：給我們一份力量，我們會(huì)力挽狂瀾；給我們一份鼓勵(lì)，我們會(huì)樂此不疲；給我們一份信任，我們會(huì)信心百倍！”在工作室授牌儀式上優(yōu)秀主持人王超楠的發(fā)言讓現(xiàn)場的每一個(gè)人都為之動(dòng)容。一個(gè)敢于拼搏、鍥而不舍的工作室，一個(gè)懷揣教育夢想、匯聚教育力量的工作室，自此在黃河之北、衛(wèi)水之濱的一個(gè)農(nóng)村小學(xué)生根發(fā)芽……
凝聚星星之火 蓄勢灼灼之光
工作室成員來自不同縣區(qū)，雖然各自都很優(yōu)秀，但若沒有頂層設(shè)計(jì)和規(guī)劃，終究是一盤散沙，因此工作室制度建設(shè)是當(dāng)務(wù)之急。工作室首先著手制定目標(biāo)、職責(zé)，明確成員考核、定期研修、作業(yè)設(shè)計(jì)、輪流主持等制度，以制度規(guī)范成員、保障工作；成員考核采取多元評(píng)價(jià)機(jī)制，從每位成員的參會(huì)次數(shù)、活動(dòng)表現(xiàn)、材料遞交等各方面進(jìn)行綜合積分評(píng)價(jià)，采取浮動(dòng)的管理方式，對(duì)綜合積分達(dá)不到要求或其它原因不能繼續(xù)參與的成員，要求其退出工作室，同時(shí)吸納渴望專業(yè)成長的班主任加入。
成員來自新鄉(xiāng)市各縣區(qū)，包含高中、初中和小學(xué)三個(gè)學(xué)段，分別來自縣直屬學(xué)校、城鄉(xiāng)結(jié)合部和農(nóng)村小學(xué)，地區(qū)分散，各具特點(diǎn)。根據(jù)這一情況工作室將成員進(jìn)行分組，實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，定期開展分組研討，以組為單位確定研修主題，組織開展活動(dòng)，讓每一位成員不僅是活動(dòng)的參與者，更是組織者，讓每一位成員明白，自己不僅有權(quán)利學(xué)習(xí)別人的教育成果，還要學(xué)會(huì)分享，把分享當(dāng)成一種責(zé)任，把分享當(dāng)成一種義務(wù)。以“立德樹人”為依托，踐行“教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)”的理念，引領(lǐng)班主任在規(guī)范班級(jí)管理的基礎(chǔ)上向個(gè)性化、專業(yè)化、藝術(shù)化、智慧化方向發(fā)展。不辭細(xì)壤，不拒小流，工作室在一次次研修中逐漸形成了自身特色鮮明的文化氛圍，唇槍舌戰(zhàn)，百家爭鳴，正是這個(gè)大家庭在每次研修時(shí)最真實(shí)的寫照。
起身衛(wèi)水之畔 終將星火燎原
現(xiàn)在農(nóng)村學(xué)生多數(shù)是留守兒童或務(wù)工人員子女，其家長教育觀念滯后，對(duì)家庭教育知之甚少，工作室為此專門設(shè)立課題進(jìn)行研究。圍繞典型案例，工作室召開案例研討，現(xiàn)場分組討論，氣氛熱烈，各組老師把凳子拉在一起，把熱情融在一起，把方法匯在一起。一個(gè)個(gè)優(yōu)秀案例在大家的集思廣益之下新鮮出爐：“面對(duì)學(xué)生屢屢出現(xiàn)的遲到現(xiàn)象解決方案”被教育時(shí)報(bào)刊登；“把災(zāi)難當(dāng)教材 與祖國共成長”主題班會(huì)設(shè)計(jì)16節(jié)、微班會(huì)12節(jié)均被新鄉(xiāng)市教育局基教科廣泛推廣并編輯成電子書；《小學(xué)主題班會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究》課題被確立為優(yōu)秀課題……
工作室秉承“青取之于藍(lán)而勝于藍(lán)”的理念。研修活動(dòng)以工作室為中心，以成員為紐帶，輻射作用已初顯成效。自成立以來，工作室組織了啟動(dòng)儀式，開展了集體研修，參加了鄭州大學(xué)承辦的全國教育名家論壇，應(yīng)邀出席了新鄉(xiāng)學(xué)院承辦的裴素青校長專題報(bào)告會(huì)，組織參與了新鄉(xiāng)衛(wèi)水聯(lián)盟啟動(dòng)儀式等多項(xiàng)活動(dòng)，讓成員進(jìn)一步開闊了眼界，提高了能力，增強(qiáng)了工作室的影響力。成員反思并分享上交了多篇讀書心得、聽課心得、自身發(fā)展規(guī)劃等材料，不管是自身，還是所在學(xué)校均獲益匪淺。
隨著影響力的不斷增大、知名度的不斷提高，工作室開始逐步承擔(dān)相關(guān)教育教學(xué)任務(wù)。2019年先后承接衛(wèi)輝市向新鄉(xiāng)市推薦省優(yōu)秀班主任的遴選面試活動(dòng)，參與到河南省王三朝名班主任工作室成員遴選工作、衛(wèi)輝市第五屆班主任基本功大賽、省班主任基本功大賽新鄉(xiāng)市參賽選手、新鄉(xiāng)地區(qū)河南省第三屆名班主任工作室主持人等培訓(xùn)活動(dòng)。2019年11月12日，河南省名班主任工作室衛(wèi)水聯(lián)盟正式成立。從工作室匯集整合各學(xué)校優(yōu)秀班主任到市教育局成立“衛(wèi)水聯(lián)盟”，新鄉(xiāng)市優(yōu)秀班主任隊(duì)伍逐漸走向壯大，輻射力影響力穩(wěn)步增強(qiáng)。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。雖身處鄉(xiāng)村，卻胸懷世界；雖團(tuán)隊(duì)很小，但夢想很大；這個(gè)夢想便是讓鄉(xiāng)村的孩子也能開出世界上最芬芳的花朵。
