胙城鄉初級中學青年教師擂臺賽

　　為提升教師的教育教學水平，保證學校“師徒結對活動”的有效開展和延續，按照師徒結對幫扶方案，胙城鄉初級中學于2023年6月7日星期三舉行青年教師播臺賽。

　　此次擂臺賽由業務副校長賈向珍、教導主任賈凌云組織，孫康、胡思楠、楊勝玉、申悅、賈佳等五位優秀教師擔任本次擂臺賽的評委。各位評委對六名青年教師的課堂進行無記名打分，然后進行匯總并排序。

　　一、賽前規則

　　賽課評出一等獎1人，二等獎2人，三等獎2人。按照學校師徒結對幫扶方案規定，賽課一、二、三等獎分別計10分、8分、5分所得分數的百分之七十，與平時師徒結對活動記錄積分的百分之三十進行疊加，依據學校師徒結對幫扶方案中的獎懲辦法進行獎勵。

　　二、賽中風采

　　賈凌云老師課堂整體氛圍活躍，通過循序漸進的引導，學生們的積極性較高，“先懂”帶“不懂”，賈老師積極引導學生主動參與，打破傳統教學常規，課堂上以學生為主體，教師為主導，是對課堂模式新的嘗試，標新立異。課堂要多引導學生讀題、審題。

　　劉先方老師的課堂框架合理，語言邏輯性強，教學重難點明確，以福爾摩斯的案件導入課堂，切合本節內容且有趣，有效吸引了學生的注意力。教師在課堂給學生留足時間記憶，大大提高學生們課堂效率。課堂節奏應適當放慢。

　　劉守慧老師教態親切、和藹、自然、大方，為學生創造了一個輕松和諧的教學空間，教學環節清晰，教學重難點明確，讓學生更輕松把握課堂內容，小組協作與師生互動環節表現較好，學生的整體積極性高。在引導學生參與方面有待提高。

　　徐常敏老師語言表達有趣，課堂整體氛圍較好，能有效的提升學生們的課堂注意力，在問題引導上盡可能的關注到每一個學生，課堂上學生整體的積極性較高。在課堂導入、目標設計環節有待進一步改善。圖片

　　張蕾老師課堂整體氛圍較為開放和自由，并有效地對回答問題的學生給予鼓勵，把互動式的游戲放入課堂當中，與學生之間的互動較多，表達清晰，通過列舉生活當中的例子與課本內容結合，便于學生對于知識點理解。課堂教學結構不夠清晰。

　　三、賽后總結

　　教導主任賈凌云宣布得分結果圖片，業務副校長賈向珍進行總結。

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，此次擂臺賽既為參賽教師提供了一次展示風采、鍛煉和提升自己的機會，也讓老師進一步認識到自身的優勢與不足，為學校教學質量的提高提供了有利保障。 （賈凌云）

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