閱讀是一場跨越時空的思想對話,是教育者精神家園的共同構筑;閱讀是一把開啟智慧之門的金鑰匙,是“授人以漁”教育理念的生動實踐;閱讀是一面映照職業成長的明鏡,是對教育初心與專業信仰的堅守;閱讀是一座連接師生心靈的橋梁,是更新理念、豐厚底蘊、錘煉技藝、喚醒潛能、升華境界的最佳路徑。
蘇霍姆林斯基曾說:教師的教育素養取決于讀書的深度,正如學生的智力發展取決于閱讀的廣度。教師因閱讀而煥發的專業光芒,終將化作課堂的創造力、教育的洞察力、育人的感染力以及引領時代的教育生命力。
這個暑假,我們繼續開展“同讀一本書”教師讀書活動。各學科教研組長和骨干教師為大家精心選擇推薦了多本好書,其中有學科理論著作,有課程教學研究,有科普讀物,有人物傳記,有教育學、心理學等最新研究成果……書籍種類豐富,內容廣泛,理論高度與實踐指導兼具,對教育教學工作有著非常大的啟發和幫助。