“過關課”提升青年教師教學水平

　　“問渠那得清如許？為有源頭活水來”，教師教學水平是提高教學質量的源頭活水。為深入貫徹生本課堂理念，提升新教師的課堂教學技能，同時給新教師一個展現自我、鍛煉自己的機會，近日，邯鄲市鋼苑中學精心組織入職一年的青年教師開展2023年“過關課”比賽活動。青年教師們各展風采，帶給大家一堂堂精彩紛呈的“過關課”。該校9位青年教師參加本次“過關課”比賽，共涉及數學、物理、政治、地理、美術、體育、微機、心理八門學科。教師們精心準備，課堂教學目標清晰、重點突出，教學思路清晰、結構完整，教學手段和方法靈活多樣，多媒體輔助教學嫻熟得當，展示了青年教師的教學風采。課堂上，青年教師們語言流暢，儀態大方，每位教師都充分發揮了各自的優勢，體現出較高的課堂駕馭能力，較好地體現了該校“生本課堂”的教學理念。

　　期間，聽課老師們不僅認真觀摩了整個教學過程，還對授課進行及時點評。集體評課環節，各位聽課老師從教學內容、教學方法等方面各抒己見，指出課堂教學的亮點以及有待改善的地方，這讓每位新教師都受益匪淺，為他們進一步完善今后的教學工作指明了改進的方向。

　　據了解，青年教師“過關課”活動既是鋼苑中學的常規教務活動，也是該校打造優秀教師團隊、踐行“生本課堂”的重要舉措。通過此活動，有助于青年教師更清晰地認識自己的優勢與不足，在未來的成長中融入優勢、苦練內功，不斷提高自身教學水平。