五心聚力育英才

　　“政府用心、社會同心、家長上心、教師盡心、學生專心”，11月22日，聊城市中小學教育教學改革現場會在冠縣舉行，該縣“五心幸福教育”理念贏得與會人員的深刻認同和熱烈掌聲。冠縣第四實驗小學以“五心幸福教育”為指導，緊緊圍繞“培根鑄魂 啟智潤心”的核心發展理念，全體教師大力發揚為民服務孺子牛、創新發展拓荒牛、艱苦奮斗老黃牛的精神，開展全環境立德樹人，育人效果明顯。為切實落實立德樹人根本任務，學校把培養“有理想信念、有高尚品行”的新時代學生作為德育育人目標。在做好常規德育教育的基礎上，采用沉浸式教育法，讓學生身臨其境地接受德育教育，如學校每年都會舉辦孔子誕辰紀念儀式，讓學生了解孔子、親近孔子，踐行孔子的教育思想，讓學生從小在中華優秀傳統文化中汲取營養；每年舉行“四季潤心”主題實踐活動，讓學生走出校園，觀察大自然周而復始的四季變化，感受自然界的偉大奇妙之處，從小培養學生尊重自然、順應自然、保護自然的意識，培養人與自然和諧共生的情感；組織開展參觀武訓祠、走進冠縣人民檢察院、深入紅色教育基地、集中觀看紅色電影等形式多樣的活動，為學生搭建德育教育建設的平臺。

　　開發學生智力、鍛煉學生思維能力是學校的中心工作。學校把“會閱讀寫作、會觀察思考、有淵博學識”作為智育培養目標，積極推進“分享式教學法”課堂教學改革，提高教學效率，尊重學生身心發展規律，讓學生敢想、敢說、敢問，促進學生個性發展。

　　學校高度重視體育教育工作，把“會強身健體、有健全人格”作為育人第一目標，讓學生熟練掌握2項以上體育運動，并養成習慣長期堅持。在保證學生每天鍛煉1小時的基礎上，學校每年都開展運動會、體質健康測定、拔河比賽等體育活動，促使學生健康成長。

　　學校把“會勞動創造、有處事能力”作為勞育的育人目標。建校以來，學校積極踐行學生“自我管理、自我成長”的學生管理模式，要求學生牢固樹立“自己的事情自己干，自己的責任自己擔”的自我管理意識。從日常生活的一日三餐到學校衛生保潔和小學生值周等入手，育人效果明顯。