0310-3111082
3047798688@qq.com中原新聞網邯鄲訊（記者王玲玲 程益聰）新一輪對口援疆以來，邯鄲市選派156名醫生、教師等專業技術人才入疆。組團式的人才援疆，不但充實了當地力量，而且發揮“傳幫帶”作用，為當地打造了一支不走的人才隊伍。
解決燃眉之急固然重要，留下技術、為當地打造一支不走的人才伍隊才是根本。
援疆醫生積極開展查房教學，通過聽取臨床醫生匯報診治經過做出點評，幫助年輕醫生快速提升業務水平；每周組織科室業務學習或專題講座，共培訓2000余人次；援疆醫師各自帶教一個徒弟，手把手指導診療常規及相關手術操作，不遺余力地為當地培養后備人才力量。
以前，縣醫院只能做簡單的眼表手術，經過援疆醫生郭黎霞的努力，醫院已經可以獨立開展青光眼手術，填補了和靜縣不會做眼內顯微手術的空白。
此外，邯鄲市安排和靜縣醫療骨干、管理人員到到邯鄲市三甲醫院學習培訓；分批選派我市21名醫生到22團工作，提升團場醫療水平；促成和靜縣醫院與邯鄲市中心醫院對口幫扶關系，搭建遠程會診平臺；推進醫療組團援疆，促成河北工程大學附屬醫院與和靜縣醫院組建醫療聯合體，幫助當地醫院加強重點醫療學科和醫護人員隊伍建設。
目前，和靜縣醫院很多科室的醫療技術水平有了質的飛躍，有的科室已經達到自治區級水平，極大地緩解了當地群眾看病難、看病遠、看不好的“歷史難題”。
她。石磊回邯鄲前，小姑娘低著頭走到他面前，說：“我以后能不能喊你石磊爸爸。”一時間，石磊熱淚盈眶。
援疆教師借助先進的教學理念和方法，全面提高了教學成績。
馬宏艷教小學數學，她帶的班取得了全縣第一的好成績；孟曉莉教初中語文，開始時全班及格率只有20%，半年以后就提高到60%；9名援疆教師在和靜高級中學組建“邯鄲班”，由邯鄲教師全學科教學授課，針對高三備考制定“專題突破計劃”，幫助學校連續三年高考取得優異成績。我市還連續三年選派和靜優秀學生到邯鄲一中、四中、邯鄲職教中心跟班學習，目前在邯鄲讀書的和靜學子有近60名。
授人以魚，不如授人以漁。援疆教師充分發揮示范引領作用，對當地教師開展結對活動，在提高課堂教學成效、促進教師專業發展和以教研促教學等方面作了大量有效工作；舉辦各級各類講座，發揮公開課、示范課引領作用，舉辦公開課750節、示范課365節，培訓、幫帶教師3800余人次，優化教育教學方式，提升教育教學水平。
邯鄲市還幫助和靜10所中小學和邯鄲學校結為對子，創建“十校聯盟”。邯鄲選派名師到和靜講學、聽課、評課，和靜選派優秀教師、管理骨干到邯鄲進修、聽課、交流，促進了和靜縣教育教學質量和管理水平的跨越式提升。
助教育教學打開新局面
和靜縣教師數量嚴重不足。我市除計劃內選派教師外，又加大自選力度，增派教師入疆，成為河北省柔性援疆教師人數最多的市。
2017年，邯鄲市在計劃內選派10名教師的基礎上，又計劃外選派32名教師，到和靜縣10所中小學及22團開展為期1年的柔性援疆。2018年，又選派中小學教師29名、幼兒教師9名，開展為期3年的教育援疆。
圍繞“立德樹人鑄魂育人”教育目標，援疆教師既關心學生文化成績和學習習慣，又關注學生思想動態和行為規律，確保學生思想健康。
援疆教師胸懷大愛，無私奉獻。張立新已經56歲，他連帶三屆高三畢業班，課時最多時一周22節課，有時一周上五個早讀，連續五天都吃不上早飯；張元坤老師得知學生生活困難，就在學生成績進步的進候，“獎你一年的雞蛋”，給學生補充營養；利用節假日給學生補課，送生病的學生去醫院，自己花錢給學生買藥、買水果等等，幾乎發生在每位老師身上。
援疆教師還積極參加“民族團結一家親”“三進兩聯一交友”等活動。維吾爾族女孩熱孜亞·吾斯曼是石磊老師的交友對象，石磊經常和與她一起吃飯、談心，無微不至地關心幫助
幫醫療技術躍上新臺階
今年年初，和靜縣人民醫院來了一位孕婦，孕期只有29周，急產下一個1.2公斤的嬰兒。這在以前，要保住如此弱小的生命，縣醫院無能為力。慶幸的是，在援疆人員的幫助下，縣醫院創建了新生兒科，設備、藥品都已備齊。情況緊急，援疆醫生田寶麗發揮專業優勢，對孩子進行緊急救治。三天后，小生命終于轉危為安。
對小生命的成功搶救，標志著和靜縣醫院對早產兒搶救治療技術達到一個新的高度。
十年來，邯鄲市第六批至第八批援疆醫生一茬接著一茬，合力推動了當地醫療技術整體提高。他們在多個科室開展新技術項目，填補了當地20多項技術空白，累計接診兩萬余人，開展各科手術1000余臺。其中，在援疆醫生許振坤推動、指導下，縣醫院去年開展了冠脈支架植入術，一年完成400多臺冠脈造影和100多臺支架手術，挽救了多名危重病人的生命。
