心理輔導(dǎo)課程進邯鄲校園

　　中原新聞網(wǎng)邯鄲訊（記者溫潔）針對邯鄲各學(xué)校開學(xué)復(fù)課后學(xué)生因?qū)W習(xí)方式、生活方式的變化產(chǎn)生的心理適應(yīng)問題，以及超長“假期”里，學(xué)生由于人際交往不暢、親子關(guān)系緊張、心理活動課不能正常開展等原因造成的負面情緒疏導(dǎo)需求，在送課程、送服務(wù)、送關(guān)愛“三送”系列行動助力復(fù)學(xué)復(fù)課的基礎(chǔ)上，近日，共青團邯鄲市委聯(lián)合市心理咨詢師協(xié)會啟動了“心理輔導(dǎo)課程進校園”活動，組織心理專家走進校園開展心理輔導(dǎo)宣講和沙盤活動，在常態(tài)化疫情防控期間，促進師生心理健康，助力學(xué)校教育教學(xué)順利開展。

　　6月4日，第一場心理輔導(dǎo)活動走進市經(jīng)開區(qū)吳唐營小學(xué)。圍繞“復(fù)學(xué)后學(xué)業(yè)壓力下的心理調(diào)適與應(yīng)對”這一主題，市心理咨詢師協(xié)會的馬曉榮秘書長在心理沙盤游戲中，給學(xué)生們講解如何適應(yīng)復(fù)學(xué)后新環(huán)境下的學(xué)習(xí)變化、在校生活方式變化和情緒困擾疏導(dǎo)等心理方面的知識。“學(xué)生的負面情緒短期內(nèi)不會隨著復(fù)學(xué)而自然消散，而且還可能會因為復(fù)學(xué)見面后互相影響而升溫。如果不能有效疏導(dǎo)和干預(yù)，將會形成新的積累，影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。”課后，心理專家們同吳唐營小學(xué)的教師們進行了溝通交流，并就復(fù)學(xué)后學(xué)生可能產(chǎn)生的幾種心理問題和處置方法進行了認真地講答。

　　“這次我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在課堂上的表現(xiàn)都很積極很陽光，相比剛來校時的狀態(tài)，確實好了很多；疫情對他們來說是一次人生經(jīng)歷，對個人成長來說也是一次大考。讓他們盡快放下復(fù)學(xué)復(fù)課的心理壓力，回歸正常的學(xué)習(xí)生活也是當(dāng)下我們面臨的重要課題之一。”吳唐營小學(xué)校長王偉霞說。

　　接下來，“心理輔導(dǎo)課程進校園”活動將依托市心理咨詢師協(xié)會的專業(yè)力量，持續(xù)面向全市各中小學(xué)校開展健康心理宣講活動，目前已與全市20余所中小學(xué)校進行了課程需求對接。