太行山紅色文化融入大學生思想政治教育 內在邏輯與實踐路徑探究

太行山紅色文化融入大學生思想政治教育

內在邏輯與實踐路徑探究

邯鄲學院 田青

　　1.邯鄲學院2022年度思想政治工作研究課題《太行山紅色文化融入河北省大學生思想政治教育的邏輯進路與實踐路徑研究》,立項編號：zyh2204

　　思想政治教育作為落實高校立德樹人任務的關鍵課程，是培養大學生成為復興棟梁、強國先鋒的必要途徑。太行山紅色文化資源對于加強思想政治教育具有重要的意義。

　　一、太行山紅色文化在高校思政教育中的重要意義

　　紅色文化資源具有與生俱來的思想政治教育屬性，而高校是思想政治教育工作的前沿要地。

　　（一）太行山的紅色文化底蘊深厚，不斷推陳出新，

　　賦予其新的時代價值

　　太行山紅色文化涵蓋范圍廣泛，要使紅色資源真正助力高校“大思政課”的發展，我們必須創新發展，從多方面協同推進，確保紅色資源能夠融入高校“大思政課”的各個環節。

　　（二）太行山紅色文化有助于當代大學生樹立正確的觀念

　　紅色文化資源，蘊含了無數革命先烈的思想精粹。當代大學生通過學習太行山紅色文化資源中蘊含的精神財富，有助于當代大學生樹立正確的的世界觀、人生觀和價值觀。

　　（三）太行山紅色文化實踐教育的創新發展推動高校實現

　　立德樹人目標

　　太行山紅色文化中所展示出來的精神,對青年大學生具有強大的教育引導作用，我們可以用鮮活的案例來闡述紅色理論，從而讓師生能夠感受到紅色文化的魅力，將紅色文化與思政實踐課有機融合。

　　二、新時代高校思想政治教育中紅色文化的傳承發展

　　（一）融合資源，守護瑰寶。

　　我們要善用紅色文化來提高教育質量。可以組織學生實地參觀，深化對這種獨特教育方法的認識，提升對該領域的學習體驗。

　　（二）

　　利用融媒體矩陣平臺，創新紅色文化傳播路徑

　　隨著當代信息的傳遞方法不斷的更新，越來越多的年輕學生對其產生濃厚興趣。我們可以利用新型信息化工具來收集和整理資料，形成一種全新的研究模式。

　　（三）

　　創新紅色文化教育方式，打造獨特的思政教育品牌

　　為激發大學生對紅色文化學習的積極性和主動性，可組建一支由大學生組成的紅色文化宣講團，利用重要節慶日、紀念日等開展主題宣講。

      三、結語

　　太行山紅色文化所蘊含的育人價值屬性，需要通過更廣泛的途徑培育時代新人，為思想政治工作注入精神力量。高校應與紅色場館、革命舊址建立協同聯動工作機制，推動資源共建、信息共享。讓太行山紅色文化在河北省高校思想政治教育的過程中深入人心。

　　總之，太行山紅色文化在育人價值方面的獨特作用，需要我們通過多種途徑將其融入高校人才培養體系，讓紅色文化在新時代煥發出新的光彩。