太行山紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育 內(nèi)在邏輯與實踐路徑探究

太行山紅色文化融入大學(xué)生思想政治教育

內(nèi)在邏輯與實踐路徑探究

邯鄲學(xué)院 田青

　　1.邯鄲學(xué)院2022年度思想政治工作研究課題《太行山紅色文化融入河北省大學(xué)生思想政治教育的邏輯進(jìn)路與實踐路徑研究》,立項編號：zyh2204

　　思想政治教育作為落實高校立德樹人任務(wù)的關(guān)鍵課程，是培養(yǎng)大學(xué)生成為復(fù)興棟梁、強(qiáng)國先鋒的必要途徑。太行山紅色文化資源對于加強(qiáng)思想政治教育具有重要的意義。

　　一、太行山紅色文化在高校思政教育中的重要意義

　　紅色文化資源具有與生俱來的思想政治教育屬性，而高校是思想政治教育工作的前沿要地。

　　（一）太行山的紅色文化底蘊(yùn)深厚，不斷推陳出新，

　　賦予其新的時代價值

　　太行山紅色文化涵蓋范圍廣泛，要使紅色資源真正助力高校“大思政課”的發(fā)展，我們必須創(chuàng)新發(fā)展，從多方面協(xié)同推進(jìn)，確保紅色資源能夠融入高校“大思政課”的各個環(huán)節(jié)。

　?。ǘ┨猩郊t色文化有助于當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的觀念

　　紅色文化資源，蘊(yùn)含了無數(shù)革命先烈的思想精粹。當(dāng)代大學(xué)生通過學(xué)習(xí)太行山紅色文化資源中蘊(yùn)含的精神財富，有助于當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的的世界觀、人生觀和價值觀。

　?。ㄈ┨猩郊t色文化實踐教育的創(chuàng)新發(fā)展推動高校實現(xiàn)

　　立德樹人目標(biāo)

　　太行山紅色文化中所展示出來的精神,對青年大學(xué)生具有強(qiáng)大的教育引導(dǎo)作用，我們可以用鮮活的案例來闡述紅色理論，從而讓師生能夠感受到紅色文化的魅力，將紅色文化與思政實踐課有機(jī)融合。

　　二、新時代高校思想政治教育中紅色文化的傳承發(fā)展

　　（一）融合資源，守護(hù)瑰寶。

　　我們要善用紅色文化來提高教育質(zhì)量。可以組織學(xué)生實地參觀，深化對這種獨(dú)特教育方法的認(rèn)識，提升對該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)體驗。

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　　利用融媒體矩陣平臺，創(chuàng)新紅色文化傳播路徑

　　隨著當(dāng)代信息的傳遞方法不斷的更新，越來越多的年輕學(xué)生對其產(chǎn)生濃厚興趣。我們可以利用新型信息化工具來收集和整理資料，形成一種全新的研究模式。

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　　創(chuàng)新紅色文化教育方式，打造獨(dú)特的思政教育品牌

　　為激發(fā)大學(xué)生對紅色文化學(xué)習(xí)的積極性和主動性，可組建一支由大學(xué)生組成的紅色文化宣講團(tuán)，利用重要節(jié)慶日、紀(jì)念日等開展主題宣講。

      三、結(jié)語

　　太行山紅色文化所蘊(yùn)含的育人價值屬性，需要通過更廣泛的途徑培育時代新人，為思想政治工作注入精神力量。高校應(yīng)與紅色場館、革命舊址建立協(xié)同聯(lián)動工作機(jī)制，推動資源共建、信息共享。讓太行山紅色文化在河北省高校思想政治教育的過程中深入人心。

　　總之，太行山紅色文化在育人價值方面的獨(dú)特作用，需要我們通過多種途徑將其融入高校人才培養(yǎng)體系，讓紅色文化在新時代煥發(fā)出新的光彩。