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3047798688@qq.com4月23日，是全市53所學(xué)校近6萬名高三學(xué)生翹首以盼的日子。在闊別近3個(gè)月后，師生們重返校園。
終于開學(xué)了！校園里又響起瑯瑯讀書聲，老師親手接過同學(xué)們的作業(yè)本，最親愛的朋友又聚到了一起！為了這一天，全市相關(guān)部門和涉及學(xué)校精心籌備，周密部署，為學(xué)生入校保駕護(hù)航。
為了應(yīng)對(duì)疫情，校園里發(fā)生了什么變化？同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活有哪些改變？邯報(bào)融媒體記者兵分多路，帶您走進(jìn)“開學(xué)第一天”。
市第一中學(xué)：機(jī)器人助陣復(fù)課第一天
分時(shí)段入校
4月23日，市第一中學(xué)高三學(xué)生結(jié)束了“史上最長(zhǎng)寒假”，正式開學(xué)復(fù)課。
當(dāng)日早晨8點(diǎn)，住在經(jīng)開區(qū)的高三學(xué)生徐宏泰早早來到學(xué)校門口。“開學(xué)第一天，心里有點(diǎn)興奮！”他早上6點(diǎn)就起床了，洗漱完畢，吃過媽媽做的掛面，檢查一遍書本、衣物、《防疫承諾書》，以及體溫登記表、口罩等是否帶齊，就央求爸爸早點(diǎn)出發(fā)。
“我校實(shí)行錯(cuò)峰分時(shí)段入校。”正在校門口檢查工作的市一中副校長(zhǎng)李永忠介紹，因?yàn)榻裉旆敌５膶W(xué)生達(dá)3000多人，為了防止學(xué)生聚集，我校規(guī)定從早上7點(diǎn)起，每間隔半小時(shí)，安排一批學(xué)生測(cè)體溫，遞交承諾書、健康卡、體溫登記表等材料，然后獲準(zhǔn)進(jìn)入校園。
機(jī)器人來幫忙
3000多名學(xué)生進(jìn)校園，還要測(cè)量體溫、登記記錄，會(huì)不會(huì)發(fā)生擁堵？李永忠笑著說，“我們有高科技！”他指引記者來到南門外，這里有一臺(tái)半人多高不斷發(fā)出“體溫正常”聲音的機(jī)器人。
李永忠介紹，這是一臺(tái)5G測(cè)溫巡邏機(jī)器人，由市公安局提供，可以在5米范圍內(nèi)同步測(cè)量10個(gè)人的體溫。說話間，已經(jīng)有四五個(gè)學(xué)生完成了體溫檢測(cè)，交上材料，進(jìn)入校園。記者觀察到，這個(gè)白色的機(jī)器人，在無接觸測(cè)完學(xué)生體溫后，校門口的大屏幕上會(huì)即時(shí)顯示出每名學(xué)生的人臉動(dòng)態(tài)、體溫?cái)?shù)據(jù)。當(dāng)距離較遠(yuǎn)的記者剛往前跨了一步，體溫就被機(jī)器人捕捉到，顯示在大屏幕上。
學(xué)生返校復(fù)課后，為既能夠?qū)崟r(shí)監(jiān)測(cè)在校人員的體溫，又能夠縮短師生每日測(cè)溫的時(shí)間，每天早中晚進(jìn)餐時(shí)，機(jī)器人將會(huì)自動(dòng)行駛到食堂門口開始工作，自動(dòng)抓取每位進(jìn)出人員的體溫?cái)?shù)據(jù)，自動(dòng)篩查體溫異常的人員，并留下相關(guān)數(shù)據(jù)。
“白天在校門口測(cè)量體溫，就像一位兢兢業(yè)業(yè)的醫(yī)護(hù)人員，而到了夜晚，它會(huì)在校園內(nèi)執(zhí)行安保巡邏任務(wù)，發(fā)現(xiàn)異常情況會(huì)實(shí)時(shí)報(bào)警到學(xué)校的監(jiān)控中心，日夜守護(hù)著學(xué)生的健康和安全。”李永忠說，“這個(gè)機(jī)器人不僅為學(xué)生的高考沖刺增添了一份安全，同時(shí)也在學(xué)子心中留下一粒科技創(chuàng)新的種子。”
一張明白“小紙條”
因?yàn)槟壳斑€處于疫情時(shí)期，校方為防范風(fēng)險(xiǎn)，采用“一分為二”的辦法，60多人的大班被分成30來人的A、B兩個(gè)小班；原本一個(gè)宿舍住8人，現(xiàn)在最多住4人，一半學(xué)生被分到其他樓層宿舍；過去一起就餐的同班學(xué)生也會(huì)被分成兩撥到不同餐廳就餐。
“開學(xué)前，我們就考慮到了這個(gè)問題。學(xué)校提前讓各班的班主任向?qū)W生發(fā)放了明白‘小紙條’，把每個(gè)學(xué)生開學(xué)后，要住在哪個(gè)樓、哪個(gè)宿舍、睡哪張床，上課去哪個(gè)教室，就餐在哪一桌等，都標(biāo)注得一清二楚。”“請(qǐng)拿出你的小紙條，往西邊走！”在校園南側(cè)的一棟宿舍樓前，幾個(gè)學(xué)生掏出小紙條讓宿管員過目。宿管員一邊給他們測(cè)體溫，一邊說，“每個(gè)宿舍門上有編號(hào)和提示牌，按照小紙條上的信息，往各自宿舍去吧！”不用多問，更不用帶路，這些學(xué)生都順利找到了新宿舍。
收拾完行李，一些學(xué)生又按著小紙條的指引，到達(dá)各自的新班級(jí)參加班會(huì)。中午時(shí)分，下課鈴聲響起。學(xué)生們又按照小紙條提示，參考?jí)ι系奶崾緢D，很快找到了各自的就餐位置。
“其實(shí)剛返校時(shí)有些擔(dān)心，怕這么大變動(dòng)，會(huì)手忙腳亂。但顯然是‘杞人憂天’！”來自磁縣的高三學(xué)生索涵益興致勃勃地說。
市第三中學(xué)：走讀生中午統(tǒng)一在校就餐
當(dāng)天，記者來到市第三中學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)見證該校高三年級(jí)學(xué)生開學(xué)首日的復(fù)課情況。
早上7點(diǎn)50分，學(xué)校大門口東西兩側(cè)設(shè)置的等候區(qū)內(nèi)，已經(jīng)有同學(xué)在排隊(duì)等候。排隊(duì)同學(xué)按照地標(biāo)指示，每人間隔1.5米距離。身穿防護(hù)服的工作人員手持消毒裝備逐一對(duì)同學(xué)們攜帶的書包、行李做消毒處理。等候區(qū)外，志愿者老師隨時(shí)待命，提供現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)，現(xiàn)場(chǎng)沒有家長(zhǎng)逗留，也沒有車輛聚集。
8點(diǎn)整，行李消毒完畢的同學(xué)們開始排隊(duì)入校，在學(xué)校正門口，經(jīng)過測(cè)量體溫、手部噴灑消毒液后，記者跟隨同學(xué)們一起走進(jìn)校園。和市第一中學(xué)一樣，該校校園內(nèi)也有一個(gè)白色的智能測(cè)溫機(jī)器人，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)過往人員體溫，一旦有人體溫超標(biāo)，即會(huì)報(bào)警提醒。學(xué)校操場(chǎng)上，高三一至五班的班主任老師，早已在指定區(qū)域等候同學(xué)們的到來。
該校高三學(xué)生分為走讀生和住校生。復(fù)課當(dāng)天，實(shí)行分批返校、錯(cuò)時(shí)報(bào)到、錯(cuò)峰上學(xué)的方案。針對(duì)走讀生，為了方便管理，學(xué)校制訂了專門的政策，為其發(fā)放走讀生胸卡，要求中午統(tǒng)一在學(xué)校內(nèi)就餐，晚上放學(xué)才能回家，在家繼續(xù)填寫體溫檢測(cè)表，第二天入校時(shí)再次進(jìn)行體溫測(cè)量。
記者注意到，在校園地面上貼有走讀生通道和住校生通道兩種不同顏色的指示標(biāo)志和箭頭，沿著住校生通道，記者跟隨高三（2）班B班的馬子怡同學(xué)來到宿舍樓內(nèi)。馬子怡家在成安，這次返校她攜帶了被褥、書籍、生活用品等共四件行李，在志愿者老師的幫助下一次性把行李搬運(yùn)到宿舍。經(jīng)過測(cè)溫檢查，記者進(jìn)入女生宿舍內(nèi)看到，原本放著四張上下床的8人間宿舍，現(xiàn)在只有4個(gè)床位。在可用的床位上，都貼有一個(gè)藍(lán)色標(biāo)志牌，上面寫明同學(xué)的姓名、班級(jí)信息，馬子怡很順利地找到自己的床位。
上午10點(diǎn)20分，記者來到教學(xué)樓五樓高三（9）班，陳澤浩同學(xué)在班級(jí)門口向老師遞交了“居家14天健康登記表”“復(fù)課入校承諾書和個(gè)人健康登記承諾書”。在第三次測(cè)溫后，陳澤浩領(lǐng)取走讀生胸卡后開心地走進(jìn)教室。“超長(zhǎng)假期終于結(jié)束了，見到好久不見的老師和同學(xué)，感覺心里很高興！”小陳說，在臨近高考的最后階段，他一定會(huì)好好把握在學(xué)校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，和大家并肩作戰(zhàn)，爭(zhēng)取考入理想大學(xué)。
開學(xué)第一天，迎接同學(xué)們的還有一份驚喜，三中校長(zhǎng)何海江專門為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了小禮物——學(xué)習(xí)筆記本，鼓勵(lì)和祝福同學(xué)們調(diào)整心態(tài)、努力拼搏，夢(mèng)想成真。拿著校長(zhǎng)送的小禮物，高三（9）班同學(xué)張曉雯很開心，她對(duì)記者說，本來返校的第一天見到老師和同學(xué)就很開心，沒想到還收到了小驚喜，在今后的學(xué)習(xí)中，一定不辜負(fù)老師和學(xué)校的期望，再接再厲，沖刺理想大學(xué)。
據(jù)學(xué)校工作人員介紹，為了做好學(xué)生復(fù)課返校工作，學(xué)校先后舉行了四次復(fù)課返校模擬演練，反復(fù)模擬學(xué)生入校、入班、就餐等具體場(chǎng)景，根據(jù)不同崗位職責(zé)，制作了包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、班主任、消毒人員、宿管人員、食堂人員、走讀生、住宿生、家長(zhǎng)等29類人員明白卡，職責(zé)分明。還拍攝了應(yīng)對(duì)特殊情況的應(yīng)急處置流程視頻，通過微信公眾平臺(tái)傳達(dá)給每一位在校師生，讓大家系統(tǒng)了解校園應(yīng)急處置辦法，給師生家長(zhǎng)吃上一顆“定心丸”。高三年級(jí)復(fù)課后，學(xué)校將實(shí)行小班化教學(xué)，將原來22個(gè)班分成A、B兩個(gè)教學(xué)班，每個(gè)班不超過40人，授課老師不變，教學(xué)工作和假期直播課堂緊密連接，線上線下為學(xué)生提供全方位學(xué)習(xí)指導(dǎo)，不會(huì)因疫情耽誤任何一節(jié)課。教室內(nèi)每個(gè)學(xué)生書桌間隔1米距離，實(shí)行單行單人單桌。學(xué)生在餐廳就餐也一分為二，一部分在餐廳用餐學(xué)生，實(shí)行單人單桌單向就餐，其他用餐學(xué)生按A、B兩個(gè)教室分布。復(fù)課后，學(xué)校依托A、B班教學(xué)管理，分層教學(xué)，結(jié)合課間健康操、溫馨卡、懇談會(huì)、“名師大講堂”系列講座等方式，緩解同學(xué)們緊張焦慮的心態(tài)，幫助同學(xué)們提升效率，為高考保駕護(hù)航。
戶村中學(xué)：哪怕多一個(gè)學(xué)生，也要住“單間”
家長(zhǎng)驅(qū)車送學(xué)生到門口即停即走，大件行李由學(xué)校志愿者幫忙運(yùn)到宿舍，學(xué)生交齊材料后領(lǐng)取學(xué)生卡和明白紙，通過測(cè)溫通道測(cè)溫、攜帶物品消毒后趕往宿舍，收拾齊全后到教室上課……這是4月23日復(fù)興區(qū)戶村中學(xué)高三學(xué)生返校復(fù)課的流程。當(dāng)天，從7點(diǎn)半到12點(diǎn)左右，該校6個(gè)高三班級(jí)共170名學(xué)生分批返校。
張成龍是該校高三年級(jí)88班的學(xué)生，他與24名同學(xué)是第一批返校學(xué)生，返校時(shí)間預(yù)定為7點(diǎn)半到8點(diǎn)20分。7點(diǎn)半左右，他剛一下車，送他到校的家長(zhǎng)立即打開車的后備箱，在校門口的幾名志愿者把他的大件行李快速抬出來后，家長(zhǎng)即刻開車離開。隨后，張成龍的行李由志愿者搬到校門口的三輪車上，另一批志愿者已等在男生宿舍門前，待三輪車到達(dá)后，幫助其送到宿舍。
張成龍走向早已等在校門口的班主任管冀東，面對(duì)長(zhǎng)期未見的老師，他交上自己已填寫好的“一書兩表”（即個(gè)人健康登記承諾書、居家14天檢測(cè)表和家庭晨午檢預(yù)檢表），領(lǐng)取學(xué)生卡并將攜帶物品消毒后，走入測(cè)溫通道，待測(cè)溫正常后快速離開，回到宿舍。
全程在校門口督查的戶村中學(xué)校長(zhǎng)馬俊杰解釋說：“幫助搬運(yùn)行李的志愿者都是我校高三學(xué)生，他們都是提前返回，志愿幫助其他同學(xué)搬運(yùn)行李。學(xué)生們領(lǐng)取的明白紙上，介紹了返校安排，具體包含每名學(xué)生的宿舍床位、教師座位、食堂座位等詳細(xì)信息，讓學(xué)生一目了然。至于他們領(lǐng)取的學(xué)生卡，則是用來刷卡進(jìn)入校園和進(jìn)出宿舍。學(xué)生卡與校門口和宿舍門口的紅外線測(cè)溫儀是同一個(gè)系統(tǒng)，通過刷卡測(cè)溫，可以實(shí)時(shí)檢測(cè)到學(xué)生體溫是否異常，準(zhǔn)確記錄進(jìn)入校園和進(jìn)出宿舍的時(shí)間，方便緊急狀況下的流調(diào)工作。”
高三年級(jí)的男生宿舍位于該校東側(cè)，張成龍和班級(jí)所有男同學(xué)住在宿舍一樓。看到嶄新的宿舍，張成龍說：“原先的8人宿舍，變成了4人，分別跟鄰床住上下鋪，腳對(duì)腳睡覺。”教師冀小芬補(bǔ)充說：“為了減少班級(jí)之間的人員流動(dòng)，每個(gè)班級(jí)同學(xué)不能和其他班級(jí)混住，每班4個(gè)人一間寢室，最后哪怕剩下一人，都要安排他自己住一個(gè)寢室。”
記者看到，在男生宿舍一樓還有三個(gè)教師值班室與一個(gè)隔離室，5名教師的名字貼在值班室的門上。馬俊杰校長(zhǎng)介紹，該校目前推行所有高三年級(jí)教師與學(xué)生全部住校，實(shí)行封閉管理。高三教師要住到學(xué)生宿舍樓里，每名教師負(fù)責(zé)管護(hù)兩個(gè)寢室的學(xué)生，通過與他們同吃同住以有效應(yīng)對(duì)緊急狀況。“每個(gè)樓層還設(shè)有一個(gè)隔離室，室內(nèi)常備消毒物品，一旦師生有體溫異常情況，可以立刻進(jìn)行隔離觀察。”馬俊杰說。
住校老師中，包括88班的副班主任、語文老師孫寶霞。作為一個(gè)4歲孩子的媽媽，她心里有許多不舍，但還是義無反顧地把孩子留給了愛人，自己全身心投入復(fù)課教學(xué)。她說：“孩子們的高考是大事，能和孩子們同吃同住同學(xué)這么久，參加他們?nèi)松羞@么重要的事，是我的幸運(yùn)。我剛才見到同學(xué)們說的第一句話就是‘我終于能看到你們的紙質(zhì)作業(yè)了’。”
上午9點(diǎn)半左右，88班所有學(xué)生已全部返回教室。根據(jù)課程安排，第一堂課由該班班主任管冀東教學(xué)。“同學(xué)們，我們的‘開學(xué)第一課’是主題班會(huì)，這堂課上，我們將了解疫情中令人感動(dòng)的逆行者，談?wù)勛约旱母形颍乙矊⒑痛蠹乙黄鸱窒矸酪咧R(shí)。”
12點(diǎn)左右，學(xué)生分班級(jí)在操場(chǎng)上站好，等待進(jìn)入食堂。記者看到，每個(gè)學(xué)生腳下都有一個(gè)黃色油漆圓點(diǎn)，非常醒目，且兩個(gè)圓點(diǎn)間隔較遠(yuǎn)。馬俊杰說：“目前學(xué)校實(shí)行網(wǎng)格化管理，操場(chǎng)、教室、食堂、宿舍都做到人員位置固定。每個(gè)區(qū)域都有固定的主管校領(lǐng)導(dǎo)和分包負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)該區(qū)域的衛(wèi)生、日常消殺和學(xué)生管教工作。”
順著地上畫的箭頭，同學(xué)分批走進(jìn)食堂，洗手、排隊(duì)、打飯，拿著一次性餐具找到自己固定的座位，吃飯、洗手后離開食堂……在該校食堂里，記者看到學(xué)生進(jìn)出食堂的通道不同，可以根據(jù)地上的箭頭指引進(jìn)出食堂。學(xué)生排隊(duì)間隔和就餐距離有一米多，且每個(gè)洗手池洗手的位置間隔都有一米多遠(yuǎn)。
記者了解到，戶村中學(xué)是復(fù)興區(qū)目前唯一一所高中，馬俊杰表示：“今天能夠順利開學(xué)復(fù)課，得益于前期高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量的準(zhǔn)備工作，我校將繼續(xù)按照復(fù)課方案，嚴(yán)格要求師生。同時(shí)，我校將啟動(dòng)學(xué)校初三年級(jí)的開學(xué)準(zhǔn)備工作，確保初三年級(jí)也能如期開學(xué)。”
荀子中學(xué)：想狠狠地?fù)肀业男』锇閭?/strong>
春暖花正開，待盼生歸來。荀子中學(xué)迎來開學(xué)首日。開學(xué)當(dāng)日早晨7點(diǎn)，由教師和學(xué)校工作人員組成的志愿者隊(duì)伍已經(jīng)守候在通往校門的路口，幫助學(xué)生消毒、搬運(yùn)行李。家長(zhǎng)們?cè)诼房谥共剑粫r(shí)能看到母親再三叮嚀的畫面。
高三（12）班馬靜蕾，剛一下車便匆匆和家人告別，戴著口罩、拖著行李徑直向?qū)W校走去。“早晨6點(diǎn)半我就起床了，前一天晚上，我已經(jīng)提前把學(xué)習(xí)用品和住宿用品收拾好。想想馬上就能與老師和同學(xué)們見面了，心里好激動(dòng)。”馬靜蕾說，高考越來越近了，現(xiàn)在是關(guān)鍵階段，回到學(xué)校心里才感覺踏實(shí)。
在校門外，馬靜蕾和其他同學(xué)在老師和學(xué)生志愿者的引導(dǎo)下，按照奇、偶數(shù)班級(jí)分別依次排隊(duì)進(jìn)入測(cè)溫等候區(qū)，接受體溫測(cè)量、手部消毒和信息登記。同時(shí)，市第七醫(yī)院護(hù)士在檢查區(qū)，隨時(shí)準(zhǔn)備對(duì)異常情況進(jìn)行緊急處置。沿著校園內(nèi)的專用通道，馬靜蕾和記者經(jīng)過再一次測(cè)溫、登記信息后進(jìn)入宿舍。看到久違的好友，馬靜蕾忍不住跑到對(duì)方面前，張開雙臂想擁抱，但轉(zhuǎn)瞬又收了回來。“想狠狠地?fù)肀业男』锇閭儯F(xiàn)在只能忍一忍。”
與以往不同的是，早上進(jìn)入教室的第一件事情不再是早讀，而是測(cè)量體溫。到達(dá)教室門口，馬靜蕾的班主任正依次對(duì)每名學(xué)生再次進(jìn)行體溫檢測(cè)，體溫正常的學(xué)生進(jìn)入教室后遞交學(xué)生居家隔離健康狀況登記表和健康承諾書。
馬靜蕾告訴記者：“開學(xué)后，學(xué)校把每一個(gè)班級(jí)分為A、B班教學(xué)，原本50多人的教室如今只有30名學(xué)生，其余10名學(xué)生和其他班級(jí)的學(xué)生組成一個(gè)暫時(shí)的新班級(jí)，由老師輪流上課。另一個(gè)變化是教室的布局改變，以前挨在一起的課桌被分成單人單桌擺放，就像考試時(shí)一樣，每個(gè)同學(xué)前后左右均保持1米的距離。”“雖然我們的座位變遠(yuǎn)了，但大家的心貼得更近了。”馬靜蕾說，好不容易開學(xué)了，大家都十分珍惜在一起的時(shí)光。
中午12點(diǎn)，荀子中學(xué)學(xué)生食堂迎來了當(dāng)天實(shí)行錯(cuò)峰用餐后的第二批“食客”。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們每人之間保持大約1米的距離，有序分組排隊(duì)離開教室。從教室到食堂的路上，馬靜蕾和同學(xué)們步履匆匆。“不戴口罩，不許進(jìn)入。進(jìn)餐廳前要排隊(duì)測(cè)量體溫，還要用準(zhǔn)備好的洗手液按照七步洗手法認(rèn)真洗手……”馬靜蕾一邊快步走向食堂，一邊向記者介紹進(jìn)入食堂就餐的流程。“你看，我們食堂每個(gè)餐桌上都設(shè)置了防護(hù)板，每一張餐桌上還張貼著每一個(gè)同學(xué)的班級(jí)、姓名，單人單桌同向就座用餐。”特殊時(shí)期，為了避免人員聚集，老師把餐食提前分裝好擺放在餐桌上。
“能夠重回校園，重新和同學(xué)一起坐在教室里奮斗備戰(zhàn)高考，讓我充滿斗志！”就算戴著口罩，也藏不住馬靜蕾一臉的喜悅。她告訴記者，回到闊別已久的校園和課堂，不管是學(xué)習(xí)還是防疫上，自己都做好了充足的準(zhǔn)備，今天也是這段時(shí)間以來，自己過得最充實(shí)的一天。
曲周一中：“開學(xué)第一課”疫情防控再強(qiáng)調(diào)
4月23日，曲周縣1972名高三學(xué)生、永年區(qū)4400余名高三年級(jí)學(xué)生統(tǒng)一開學(xué)復(fù)課，沉寂了近三個(gè)月的校園又漸漸熱鬧起來。
早上6點(diǎn)50分，記者在曲周縣第一中學(xué)門口看到，交警們做好準(zhǔn)備，提示過往車輛繞道行駛，對(duì)前來送學(xué)生報(bào)到的車輛，讓其按照順序停放在路的兩側(cè)；學(xué)校通道內(nèi)每隔50米一位老師，每位學(xué)生至少間隔1.5米距離以上；學(xué)校保安負(fù)責(zé)幫助運(yùn)送行李，每送一次行李回來后，對(duì)三輪車進(jìn)行嚴(yán)格的消毒；學(xué)生按照要求排隊(duì)有序入校，雖然闊別數(shù)月，但同學(xué)之間并沒有“過度親密”，只是揮手打個(gè)招呼，便在學(xué)校疫情防控監(jiān)管員的引導(dǎo)下，排隊(duì)通過體溫檢測(cè)通道……
“高考越來越近了，我們一點(diǎn)也不敢偷懶，爭(zhēng)取把耽誤的時(shí)間趕回來。今天能夠回到學(xué)校上課，心里很踏實(shí)。”曲周縣第一中學(xué)高三（23）班學(xué)生田萬里高興地告訴記者。
在永年區(qū)，區(qū)第一中學(xué)、第二中學(xué)、實(shí)驗(yàn)高中的高三學(xué)子，為高考最后74天沖刺準(zhǔn)備，三所學(xué)校實(shí)行全封閉管理，確保高三學(xué)生安全。
永年區(qū)教體局黨組書記、局長(zhǎng)李興告訴記者，為給返校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)安全、健康的復(fù)學(xué)環(huán)境，按照全覆蓋、無遺漏要求，學(xué)校時(shí)刻保持與教職工和學(xué)生的密切聯(lián)系，掌握其健康狀況。嚴(yán)格落實(shí)“日?qǐng)?bào)告”“日排查”制度，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)師生日常體溫檢測(cè)。永年區(qū)還推行“健康副校長(zhǎng)”派駐制度，從醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)選聘業(yè)務(wù)骨干，向高中學(xué)校派駐“健康副校長(zhǎng)”，確保學(xué)生的安全。
邯報(bào)融媒體記者 劉昆 周聰 趙正杰 郝雨 李治勇/文 范文平 郝群英 陳蘇冬 李磊 胡曉華/影
