河北邯鄲-峰峰礦區(qū)百分百幼兒園：小學(xué)初體驗(yàn)

　　“如果我是一名小學(xué)生，我每一天都把自己的書(shū)包收拾得很整齊。”

　　“如果我是一名小學(xué)生，我上課會(huì)積極舉手發(fā)言。”

　　“如果我是一名小學(xué)生，我一定會(huì)交很多新朋友。”

　　這些愿望可以成真嗎？

　　……在六月，夢(mèng)想成真！

　　為全面貫徹教育部《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》，全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助幼兒順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡，百分百幼兒園大班的孩子們走進(jìn)了新華小學(xué)，他們以“準(zhǔn)小學(xué)生”的身份沉浸式地感受小學(xué)的環(huán)境和氛圍，書(shū)寫(xiě)著新奇、童趣的故事。歡迎走進(jìn)“如果我是一名準(zhǔn)小學(xué)生”的故事！

　　小學(xué)●初體驗(yàn)

　　一、列隊(duì)集合，準(zhǔn)備出發(fā)

　　盼望著，終于迎來(lái)了和小學(xué)的初次相遇。小朋友們排著整齊的隊(duì)伍，帶著好奇和期盼，在老師的帶領(lǐng)下，一路興致勃勃地來(lái)到新華小學(xué)，正式開(kāi)啟小學(xué)初體驗(yàn)。

二、漫步校園，共赴成長(zhǎng)

　　踏進(jìn)校園，眼前明亮的教學(xué)樓、優(yōu)美整潔的校園、長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道……一切都讓孩子們感到新鮮，老師帶領(lǐng)大家參觀校園，繪聲繪色地講解著校園的每一個(gè)角落，孩子們用自己的小眼睛認(rèn)真尋找著小學(xué)和幼兒園校園的差別。

三、走進(jìn)課堂，親身體驗(yàn)

　　為有更深刻的小學(xué)課堂體驗(yàn)，孩子們走進(jìn)了向往已久的教室，坐在哥哥姐姐的板凳上，學(xué)著哥哥姐姐的樣子，坐姿端正、認(rèn)真聽(tīng)著老師們講解著幼兒園與小學(xué)的不同，既興奮又激動(dòng)，仿佛這一刻自己就是一名小學(xué)生。

四、參觀功能教室，感受小學(xué)氛圍

　　我們還參觀了閱讀室，音樂(lè)室等等，通過(guò)一系列的參觀，孩子們通過(guò)親眼觀察、親眼聆聽(tīng)、近距離了解了小學(xué)生的生活與幼兒園生活的不同，感受了小學(xué)校園生活的無(wú)限魅力，為孩子們順利進(jìn)入小學(xué)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。相信不久的將來(lái)，他們一定能邁著自信，從容的步伐進(jìn)入小學(xué)，開(kāi)始新的生活。讓我們用照片記住這難忘的一刻！

五、定格美好，合影留念

　　初探小學(xué)，禮遇成長(zhǎng)。小學(xué)初體驗(yàn)活動(dòng)雖結(jié)束，新的篇章才剛剛開(kāi)啟，愿畢業(yè)班的寶貝們滿懷期待與歡喜，邁著從容自信的步伐，去往新校園，開(kāi)啟新挑戰(zhàn)！