體驗(yàn)勞動之美，賦能成長之路:涉縣新北關(guān)小學(xué)走進(jìn)鄉(xiāng)村實(shí)踐活動紀(jì)實(shí)

　　中原新聞網(wǎng)邯鄲訊（韓紅征 武小利）為引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀念，培養(yǎng)熱愛勞動、尊重勞動、崇尚勞動的良好風(fēng)尚，讓學(xué)生在勞動實(shí)踐中提升動手操作、合作交流與解決問題的能力，增強(qiáng)社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神，促進(jìn)德智體美勞全面發(fā)展，涉縣新北關(guān)小學(xué)組織四年級學(xué)生開展勞動研學(xué)活動，走進(jìn) “河北桃晟堂農(nóng)業(yè)科技有限公司莊上勞動實(shí)踐基地”。

　　本次勞動研學(xué)活動精心設(shè)計(jì)了豐富多樣的勞動課程，涵蓋田間勞作、農(nóng)業(yè)知識講解、認(rèn)識中藥材、體驗(yàn)農(nóng)具使用等多個領(lǐng)域，讓學(xué)生全方位感受勞動的魅力與價值。

　　田間勞作 —— 對土地最虔誠的禮贊

　　微風(fēng)輕拂，陽光灑落。孩子們踏入田間，與泥土親密接觸，將對田間勞作的好奇與熱愛化作實(shí)際行動。他們彎腰拔草，汗水浸濕衣衫也毫不在意；手持水壺，認(rèn)真地為秧苗澆水。每一個動作，都飽含著對土地的敬畏，在田間地頭書寫著屬于自己的田園詩篇。

農(nóng)業(yè)知識講解 —— 回歸自然的美好情懷

　　老師和農(nóng)民伯伯化身 “田間講師”，為學(xué)生們詳細(xì)講解農(nóng)業(yè)知識，這些都是書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。從農(nóng)作物播種時的精心準(zhǔn)備，到生根發(fā)芽時的悉心呵護(hù)，再到田間管理的細(xì)致入微，最后到成熟收獲的喜悅，每一個環(huán)節(jié)都凝聚著農(nóng)人的辛勤汗水與智慧。學(xué)生們親身參與農(nóng)作物的管理過程，在實(shí)踐中深刻理解了 “春種一粒粟，秋收萬顆子” 的含義，更從 “一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱” 中，體會到糧食的珍貴，受到了深刻的勞動教育。

　　認(rèn)識中藥材 —— 傳承中華傳統(tǒng)文化

　　中草藥文化作為中華傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，承載著豐富的歷史和文化內(nèi)涵。在認(rèn)識中藥材的課程中，學(xué)生們仔細(xì)觀察山茱萸、連翹、刺兒菜等中藥材，了解它們的生長習(xí)性、藥用價值。通過這一過程，學(xué)生們更深入地認(rèn)識和理解中國傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)了文化自信和民族自豪感，同時也培養(yǎng)了傳承和發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)的責(zé)任感。

體驗(yàn)農(nóng)具使用 —— 勞動中厚植農(nóng)業(yè)情懷

　　在體驗(yàn)農(nóng)具使用環(huán)節(jié)，學(xué)生們親手操作傳統(tǒng)農(nóng)具，切身感受農(nóng)耕文化的魅力。從握住農(nóng)具時的生疏，到逐漸熟練操作，不僅增強(qiáng)了對農(nóng)業(yè)的認(rèn)識和熱愛，更提高了實(shí)踐能力。在勞作中，他們深刻體會到農(nóng)民的辛勤與不易，進(jìn)一步培養(yǎng)了愛國情懷和社會責(zé)任感。

　　最后，孩子們來到果園，認(rèn)識了黑棗、油桃、櫻桃、杏等果樹。看著郁郁蔥蔥的果樹，仿佛已經(jīng)看到了來年綠樹成蔭、果實(shí)累累的豐收景象。孩子們滿懷憧憬地相約：明年再來這里品嘗果實(shí)！

　　走進(jìn)鄉(xiāng)村社會實(shí)踐，不僅僅是一次知識的傳授，更是一次心靈的洗禮。孩子們在田埂間拾得自然的詩行：拔草時彎下的腰背，是對土地最虔誠的禮贊；為秧苗澆水，飽含對自然饋贈的感恩；使用鐵掀翻地時的體驗(yàn)，映著勞動的星光；聽取藥材和果樹介紹時揚(yáng)起的嘴角，繪出文明交融的彩虹。他們以童真為筆，在鄉(xiāng)間畫卷寫下 “知行合一” 的注腳，讓成長在泥土里扎根，于勞動中綻放成向陽的模樣。