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3047798688@qq.com總分655分的文科考生安昱齊：
找對學習方法，培養(yǎng)“文科思維”
安昱齊（本人供圖）
□記者 王玉姣
“得知高考成績是655分時，我有些意外，這讓我對未來更加充滿希望了。”市高中高三（24班）的安昱齊今年高考總分為655分，是該校文科第一名。
安昱齊接受采訪時難掩欣喜，言語中滿是意氣風發(fā)：“這個分數(shù)意味著我可以選擇心儀的大學，對得起專心照顧我的爸爸，也能向高中時代說一句‘不負青春不負我’。”
“感謝父母、感謝老師、感謝同學！”說起得知高考成績后的感想，安昱齊首先說了3個感謝。
安昱齊的父親原本在一家單位工作，安昱齊升入高中后，父親便辭職專心照顧他的飲食起居。這讓安昱齊心懷感恩，學習時非常踏實、刻苦。
作為文科生的安昱齊情感比較豐富，學習稍有收獲就容易驕傲。幸運的是，安昱齊的班主任焦偉總能發(fā)現(xiàn)他的細微變化，并及時和他溝通，這讓安昱齊的心態(tài)很穩(wěn)定。
安昱齊還有一群“神隊友”，同學們比較團結，班里學習氛圍好，安昱齊情緒緊張或感到辛苦時，隨便和哪位同學聊聊天兒，就能輕松不少。
“高中期間我沒有參加過課外補習班，找到一套適合自己的學習方法十分重要。當然，心態(tài)也很重要，高考考數(shù)學時，我交卷前1分鐘還檢查出一道錯題。”安昱齊說，他平時練習文綜題時會嘗試用創(chuàng)新思維評判相關題目，避免套用模板，并大量閱讀文綜科目相關專業(yè)書籍，從專業(yè)角度研究相關知識和題目。“這就是我的‘文科思維’，進入高三，我不再只顧復習課本知識，而是多看歷史、政治、地理方面的專業(yè)書籍，做題時會充分調動知識儲備，分析、整合后再答題。”
對于語文，安昱齊建議強化對現(xiàn)代文閱讀創(chuàng)新題目的思維拓展，對作文題型進行分類，形成各類型的總體架構，尋找作文題型規(guī)律；英語學習則建議加大詞匯量，保持英語語感，每天進行英語題目練習及文章背誦。“保持語感很重要，我背誦了大學四六級英語考試的核心詞，還趁假期學習了德語。”
總分647分的文科考生魯冰潔：
上課認真聽講，注意學習效率
魯冰潔
□記者 祁凱燕 文/圖
市高中高三（23班）的魯冰潔今年高考的總成績是647分，是該校文科第二名。7月27日魯冰潔和學弟學妹們分享學習經(jīng)驗時說：“高中時期一定要注重課堂時間，有目的地聽課，不然會沒有收獲。”
魯冰潔總會提前了解課程，課上跟著老師的講解思路走，上課筆記記重點，自己能看懂就行，來不及寫完整的話就停下筆專心聽講，下課之后再找同學幫忙補充。
“課下作業(yè)必須好好寫，不能為了完成任務而應付，做到記多少、學多少，完全消化。”魯冰潔說，不能盲目跟風購買熱門試卷，要根據(jù)自身情況進行針對性練習。遇到難題時及時向老師尋求幫助，但不能全部依靠老師，要有自己的想法，要在老師的引導下自己歸納，做到擅長的拿足分、弱處不失分。
在魯冰潔看來，語文學習是一個長期積累的過程，每節(jié)課都要認真聽，才能培養(yǎng)自己的慣用思路。“作文審題要認真，一旦跑題偏題失分很大。雖然有固定模板，但也不能照搬，平時多積累素材，靈活運用就能得高分。”魯冰潔一直記得老師的提醒，保持卷面整潔、字體工整，可以爭取印象分，在大家水平都差不多的情況下，細節(jié)決定成敗。
“數(shù)學要根據(jù)自身情況學習，水平優(yōu)秀的沖刺難題，成績一般的刷題積累知識點。”魯冰潔建議，考試中保持思路清晰，提前規(guī)劃答題時間。如果有題目困難程度超過預期不能鉆牛角尖，得適當放棄，必須抓準得分題目，有富裕時間再回頭重新答題，不能亂了答題節(jié)奏。
“學習英語平時積累詞匯量很重要。”魯冰潔常在模擬考試后做總結，反復背誦掌握不夠熟練的知識點。英語作文寧愿不出彩也不要出錯，多使用定語前置等“高級句型”、準確詞匯就能順利得分。
“政治多總結思想，歷史按照時間軸歸納，地理按照小專題重點突破，文綜肯定能考好。”魯冰潔說，文綜復習不能貪多嚼不爛，要總結思路，不能死記硬背。
總分647分的文科考生孫培榕：
提高學習效率 保持良好心態(tài)
孫培榕
□記者 祁凱燕 文/圖
鶴壁市高中高三（23班）的孫培榕今年的高考成績是647分，是該校文科第二名。
7月27日，和大家分享學習經(jīng)驗時，孫培榕反復強調提高效率的重要性。
“高中時期我一直自由安排個人時間，平衡學習和休息之間的關系。一旦感覺累了，馬上停筆，以免影響學習效率。”孫培榕認為，高三階段保持良好的心態(tài)很重要，每次模擬考試結束之后，他都會把關注點放在錯題上，尋找有待提高的知識要點，對于成績的起伏則坦然看待，避免給自己造成壓力。
“如果某次模擬成績暫時落后，我感覺壓力太大的時候就會選擇適當?shù)姆绞椒潘桑热缈纯聪嚓P書籍、和同學們聊天兒轉移注意力，或是痛痛快快踢場足球。”孫培榕說，課下一定要和同學們保持良好的溝通，勤交流。因為這樣同學們才可以互補，通過交流聽聽他人意見，分享自己擅長的學習方法，能共同提高答題熟練度。
談及學習時間分配，孫培榕表示，他需要獨立思考的空間，不會死板地規(guī)劃每天復習、刷試卷的時間。“我一般把學習任務安排在白天，把更多精力放在課堂上，晚上保證充足的睡眠，從不熬夜刷題。”孫培榕說，他覺得過于勞累反而會影響學習效率。
“想要考高分，就要尋找適合自己的學習、答題方法。”孫培榕說，文綜答題要慢審題、快答題；數(shù)學考試時，合理分配審題、答題、自我檢查的時間；依靠平時閱讀量就能順著找到做題的正確思路，語文答題自然得心應手；英語學習中，加強單詞和短語的記憶是重中之重，孫培榕一般是趁早上記憶力較好的時候背誦，晚上練習題目，在安靜的環(huán)境中做長篇閱讀。
