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3047798688@qq.com嚴格疫情防控 嚴肅考風考紀
2020年全國普通高校招生統一考試將于7月7日、8日進行。記者從6月29日召開的晉城市2020年普通高考考風考紀暨考務工作會上獲悉，為確保高考順利進行，結合疫情常態化防控，晉城市今年高考工作與往年相比有一些變化，包括設置體溫檢測點、準備備用隔離考場、每個考點增設一名由衛健委專業人員擔任的副主考等。
今年晉城市報考總人數為19137人，比去年減少17人，其中文科類增加205人，理科類減少222人。全市按照報名區域分設6個考區，22個考點，645個標準化考場。
為保障廣大考生的生命安全和身體健康，嚴肅考風考紀，今年高考，我市每個考點將根據《晉城市組考防疫工作實施細則》設置體溫檢測點、準備備用隔離考場，配備速干手消毒劑、個人防護用品等，并提前進行演練。
此外，每個考點會增設一名由衛健委專業人員擔任的副主考，專職負責涉疫常規工作和涉疫突發事件處置；考試前，按照市新冠肺炎疫情防控領導小組統一部署，將免費對高考考生和考務人員進行核酸檢測；每科考試結束后，要在專業醫護人員的指導下做好試題試卷的收交、封裝工作；在溫度適宜情況下，考場保持自然通風，每場考試結束后，要對考場做一次預防性消毒；考前、考中、考后發現體溫異常，由防疫副主考及考點醫護人員迅速作出判斷，啟動應急預案。
為進一步做好高考突發事件處置工作，今年我市在原普通高考突發事件應急處置工作領導小組的基礎上，增加衛生健康、市場監管等部門，成立市、縣（市、區）新冠肺炎疫情防控常態化下的高考涉疫突發事件應急處置工作領導小組，研判部署疫情防控下的高考組織管理工作，在考試期間進行疫情防控的會商、監測、預警、處置等工作，并于7月7日至8日在考務指揮中心集中辦公，快速處置涉疫等各類突發事件。
今年高考需要提前進考場嗎？
日前，市招考中心相關負責人對廣大師生家長們關心的高考疫情防控工作相關問題進行了逐一解答。
●入場的防疫要求有哪些？
考點入口處設體溫檢測點，嚴格控制人員行進速度和間距，對進入考點人員進行體溫測量，并設置涼棚和臨時休息待檢處，供待檢人員做受檢準備以及檢測不合格人員短時休息調整使用。考生進入考點、考場時不得因為佩戴口罩影響身份識別。所有考生、監考員和工作人員必須隨時做好手衛生。
考試前，將專門安排工作人員維持入場秩序，確保考生有序、按時、順利入場；考生散場時要按監考員的指令有序離場，不得擁擠，保持人員間距。
●所有考生都要做核酸檢測嗎？
按照市新冠肺炎疫情防控領導小組統一部署，高考考生和考務人員需要進行核酸檢測，并將免費進行。參加考試的考生及工作人員從考前14天開始，每日體溫測量、記錄并進行健康狀況監測，出現身體異常情況的，要及時報告當地教育行政部門。
●考生需要比往年提前入場嗎？
考生憑準考證、二代身份證和體溫監測表進入考點。考場時間與往年一致，因體溫檢測，安全檢查，請考生合理安排自己到達考點時間。遲到15分鐘不得進入考點，外語14:45后考生禁止進入考點，考試結束前30分鐘考生方可退場，由領隊老師統一組織管理，考試結束離開考點。
要嚴格執行高考防疫措施
□冰 啟
國家衛生健康委疾病預防控制局6月24日發布《2020年高考防疫關鍵措施10條》，包括所有考生、考試工作人員體溫低于37.3℃方可進入考點，參與組考、監考環節的工作人員和考生提前14天進行日常體溫測量和身體健康狀況監測，做到每天體溫測量并記錄。
6月11日，教育部會同有關部門聯合召開電視電話會議，提出了確保“健康高考”“公平高考”“平穩高考”“溫馨高考”和“誠信高考”的工作要求。“健康高考”已成為對高考的第一要求。各地學校、考生和考生家長，對于教育部門和有關部門提出的考前、考中疫情防控措施，要積極配合，不能以形式主義的方式敷衍應付。
有的教師和學生對高考前14天每天測量體溫并記錄不理解，認為這樣做并無必要，因為即便測出了體溫高，學生仍然要繼續復習備考。其實，這是一種誤解。考前身體不適、發熱的確不會影響參加高考，但提前14天進行日常身體健康情況監測，除了掌握學生的身體健康情況外，也是提醒學生注意做好個人防護。因此，對這些要求應準確理解并嚴格執行。
目前疫情防控形勢依舊嚴峻，但有的地方和學校似乎不知不覺中放松了警惕。據報道，6月23日，某地一所中學的高三學生家長向當地市長熱線投訴反映，學校在疫情期間舉行高考出征儀式，上千名學生聚集操場吶喊口號，均未戴口罩，這違反了當地教育局關于“不得組織現場畢業典禮、學位授予和集體拍照等聚集性活動”的規定。
在疫情防控壓力下，有的學校無視教育部門禁止舉行聚集性活動的規定，繼續大搞“出征儀式”，體現“分數第一”的導向、漠視學生身心健康的教育價值觀和疫情防控松懈的苗頭，值得倍加警惕。
教育的首要使命是促進每個學生身心健康發展，“健康高考”不只是今年疫情防控下的重要主題，更應該成為高考的永恒主題。高考的功能不只是選拔，更應該是育人。做好疫情下的高考，并以此給學生正確的價值觀教育——對學校和家庭而言，這都是全新的重要課題。
