開學倒計時！晉城兩所新學校開學準備就緒

　　新學期開學在即

　　作為晉城市新建的兩所公辦學校

　　晉城市東南新區學校

　　西城小學

　　開學準備情況

　　成為當前廣大家長

　　最關注的焦點

　　那么

　　晉城市兩所學校的開學準備情況

　　是怎樣呢

　　讓我們一起走進

　　東南新區學校：全力以赴 以最好的姿態迎接新生的到來

　　走進位于白水街南部的東南新區學校，簇新的教學樓、綜合樓、多功能廳等矗立在陽光下，白綠相間的色調在藍天的映襯下特別賞心悅目。學校道路正在鋪設瀝青，籃球場正在加緊建設，中小學教學樓綜合樓建筑安裝已全部完成，報告廳、風雨操場、地下車庫基本完工，整體進度完成98%……，學校教職工和工程建設者都在為9月份的順利開學進行著最后的拼搏，努力以最好的第一印象亮相社會。

　　晉城市東南新區學校是市區兩級政府確立的重點工程，座落于晉城市發展的核心地帶市區東南部，是一所起點高、理念新、發展快、高質量、現代化、有特色的九年一貫制義務教育公辦學校。設計為9年一貫制中學10軌小學6軌學校，輻射周邊5萬多群眾。學校招生服務范圍為南至規劃山門街，西、北至太焦鐵路、中原東街、晉張線，東至城區行政管轄區域。

　　樓道、教室窗戶都大開著通風透氣，確保學生有一個安全的學習環境

　　明亮整潔的教室，現代舒適的教學環境

　　東南新區學校的歷史教室

　　東南新區學校的地理教室

　　東南新區學校的創客教室

　　走進東南新區學校，一種現代、科技、人文、和諧的氣息撲面而來，學校按照省級規范化學校標準配置有教學樓、綜合樓、多功能報告廳、風雨操場、壘球場、餐廳、圖書室、閱覽室、實驗室、地下停車場等設施。走進綜合樓里，干凈整潔的樓道窗戶大開著，正在通風透氣，歷史教室、地理教室、音美教室、創客教室、多媒體教室、舞蹈室、心理咨詢室等功能室為孩子們提供了優越的硬件設施。在寬敞明亮的教室里，嶄新的課桌椅，現代的教學設備讓人眼前一亮，歷史教室里的大屏一體機，集教學投影儀、白板和電腦的功能于一身，在減輕教師繁重教學任務的同時，更加能夠讓學生立體、直觀、準確地掌握書本知識;地理教室的數字星球系統、創客教室的機器人設備、音美教室的先進教學設備處處顯示著現代學校的科技化智能化。

　　東南新區學校副校長劉阿妮介紹，學校目前的招生報名工作基本結束，小學一年級應招300名學生，實招學生432人，計劃設置8個班。初中一年級教科局分配155人，實招162人。東上莊、山門、二圣頭三校合并后，二至六年級共357人，為了基本滿足開學后房戶一致適齡兒童轉學的需求，學校將從9月7日起開始根據學生、家長的轉學需求進行登記。

　　劉阿妮說，市委市政府區委區政府高度重視學校師資力量的選配，由區委區政府在城區以外公開選拔的31位教師已全部到位，另城區教育主管部門在城區范圍內選調的20位優秀教師已基本到位，目前，為了助推教師成長，促進學生全面發展，學校確立了“三卡六步”獨具特色的教學模式。

　　“學校在開學前對全體教師進行了崗前培訓，從師德師風、管理制度、教學教研、疫情防控、文明城市創建、安全管理等方面提出具體要求。”劉阿妮說，“為了將學校建成學生喜歡、教師熱愛、家長信賴、社會認可的好學校，我們東南新區學校全體教職工將全力以赴，以飽滿的熱情、最佳的姿態積極投入工作，不辜負黨和政府的重托、群眾的期盼!”

　　西城小學：緊鑼密鼓 確保9月順利開學

　　西城小學校園一角

　　新建西城小學位于晉春街以北、道西路以西，為一所六軌制小學，主要服務于西北片區西馬匠社區、小后河村、西呂匠村、北巖村、苗匠村等，可容納學生1600余名，受益群眾達上萬人，將極大的緩解西北片區孩子上學難的問題。

　　西城小學美麗現代的操場

　　西城小學寬敞明亮的教室

　　目前，西城小學2棟教學樓，1棟教務樓，1棟多功能樓已全部完工，課桌已擺放到位，操場已全面完工。多媒體教室、實驗室、舞蹈室、音樂室等功能教室設備正在安裝，學校道路正在加緊鋪設瀝青，綠化、亮化也在同步進行。

　　西城小學校長宋國忠說，“西城小學自3月份開始開工建設，不到半年時間就建成了，目前，我們一年級的招生報名工作已全部結束，一年級有270余人，將分為6個班，二至六年級還有477名學生要整體搬遷，接下來還要進行教師培訓，保潔、保安都已到位，一切工作都在緊鑼密鼓的進行，確保在九月開學前順利完工，以一個嶄新的校園迎接師生的到來!”。

　　宋國忠校長正在介紹西城小學校園文化

　　在西城小學的教學樓樓道看到，二十四節氣的版面整潔顯眼的掛在各樓層的墻上，這樣制作精致的版面在各樓道都隨處可見，宋國忠介紹道:“我們著力打造一個全方位、立體化、全市一流的校園文化，在每個樓層設置了一個文化主題版面，這四個樓層分別是愛祖國、愛科學、愛家長、名人名言主題，接下來還會將四大名著、四大發明等作品上墻，讓孩子們在平常的學習中、生活中耳濡目染的學習的中華文化。”