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脫貧攻堅以來，晉城市教育局認真貫徹中央、省委省政府、省教育廳和市委市政府關于脫貧攻堅工作部署要求，把教育扶貧作為主題教育踐行初心使命的有效載體，圍繞“兩不愁三保障”義務教育有保障工作，強化教育職能作用發揮，緊盯攻堅目標任務，務實解決實際問題，脫貧攻堅工作穩步推進并取得顯著成效。
補齊短板——讓貧困地區義務教育學生有學上、上好學
初冬時節，陵川縣沙上頭寄宿制小學校園里朝氣蓬勃。下課鈴聲一響，孩子們三五成群地沖到操場上、籃球場上、乒乓球案邊，盡情玩耍。
嶄新明亮的教學樓、干凈整潔的師生宿舍和完善的教學設備讓人眼前一亮。新校舍的落成，讓孩子們有了更安全健康、條件齊備的學習場所，學習的勁頭也更足了。
我市“全面改薄”順利完成，共投入資金45346.08 萬元，涉及項目學校586 所，全市所有義務教育階段學校生均校舍建筑面積、生均食堂面積、生均廁所面積、寄宿生生均宿舍面積均達到省定標準。2019年啟動了“義務教育薄弱環節改善與能力提升工程”，共計規劃中央、省、市縣資金23485萬元，涉及項目學校304所，目前已投入資金21262萬元。
為打贏脫貧攻堅戰，保障適齡兒童少年接受義務教育，我市制定出臺《關于統籌推進城鄉義務教育一體化改革發展的實施方案》《關于切實解決建檔立卡貧困家庭適齡子女義務教育有保障突出問題的工作方案》等政策文件，各縣(市、區)政府積極履行控輟保學主體責任，各級教育行政部門及時落實義務教育入學、復學、保學基本政策，并加強監督落實。真正做到了不落一戶，不落一人。目前，我市無“因貧輟學”適齡學生，義務教育階段入學率達到100%。
優化配置——讓農村孩子享受到優質教育資源
11月20日，沁水縣鄭村鎮中心學校鄭村小學的課堂上，來自城區鳳鳴小學的教師畢薛平示范講解了道德與法治《我們所了解的環境污染》一課，她以一個環境污染的短片導入，結合生活實例、層層遞進，引導學生明白環保的重要性，課堂上孩子們積極參與互動，表達能力、展示能力得到提升。
這是2020年度晉城市正高級教師、特級教師送教下鄉活動的一個片段。
為切實助推城鄉教育一體化均衡發展，市教育局持續加強貧困地區教師資源配置。近五年來，市教育局不斷強化教師隊伍建設，大力開展特崗教師招聘、公費師范生簽約、公開招聘等教師引進工作、持續開展校長教師交流輪崗、積極協調保障鄉村教師待遇，先后出臺了相關政策，持續推動鄉村貧困地府的教師隊伍的整體建設。
據統計，5年來，我市共招聘特崗教師485名，有效解決了農村偏遠山區學校教師隊總量不足和結構不合理等問題。共簽約公費師范生275名，進一步優化了貧困地區教師隊伍結構，提高了師資層次。共交流教師4518名、交流比例17%，交流校長422名、交流比例35%，進一步促進了城鄉教師資源配置。共派出17043名教師參加培訓，大大加強了農村教師隊伍建設。
同時，加快發展貧困地區普通高中教育。全市5所省級示范高中與陵川縣、沁水縣普通高中開展了結對幫扶，通過師生互訪、跟崗學習、聯合教研、送教下鄉等多種形式，促進兩縣高中教育優質提升。
兜住底線——保障家庭困難學生順利入學
陽城一中高一學生元琳娟清楚記得，去年收到錄取通知書時，父母臉上寫滿驕傲、背地里卻為學費發愁的樣子。這一煩惱很快就有了解決辦法，因為家里是建檔立卡貧困戶，她又是慈愛陽光班的學生，通過接受貧困資助解決了經濟困難，學習上沒有了后顧之憂。
我市全面落實國家資助政策，建立健全了從學前教育到大學新生的資助體系，所有家庭經濟困難建檔立卡等四類學生實行了資助全覆蓋。
5年來，我市共資助家庭經濟困難學生306875人；共落實中央、省、市縣“教育扶貧”專項行動扶貧資金15691.6萬元；共受理生源地信用助學貸款107251人，實現了家庭經濟困難大學生應貸盡貸、應助盡助。
