濟南“組團式幫扶”　臨夏這所中學蝶變

　　“永靖中學正迎來前所未有的變革，管理水平不斷提升，一個全新的美麗校園正在逐步呈現。”這是甘肅省臨夏州永靖縣教育局黨組書記、局長馮歡喜對永靖中學近兩年的變化發出的感嘆。永靖中學的改變要從2022年8月來到這里的教育人才“組團式幫扶”隊伍說起。

　　課堂之變

　　筑牢教學質量提升的主陣地

　　2022年8月，濟南大學城實驗高中黨委委員、副校長郭福祥來到永靖中學擔任校長，成為教育人才“組團式幫扶”隊伍的一員。

　　“學校的發展，源于課堂的創新。”這是郭福祥經常向老師們強調的話。

　　開展“組團式幫扶”兩年多，永靖中學以“提升常態課效率”和“構建新型課堂”為兩翼，推動課堂教學的全新革新。為有效提高課程的實效性，永靖中學發布了針對教師和學生的課堂提效策略，并開展了包括匯報課、回訪課、觀摩課、研討課以及“組團式幫扶”教師示范課在內的多種教學活動。

　　在課堂改革中，永靖中學還實施了從“教案”到“助學案”的轉變。教師們更加注重“助學”設計，實踐以教師為主導、學生為主體的教學理念。通過巧妙的問題設置和任務驅動，引導學生主動思考和探究，使學生在課堂上成為學習的主體。

　　如今，永靖中學的教師們對課堂教學提效的意識明顯增強，新型課堂教學模式已初見成效。

　　教師之變

　　塑造一支持續發展的師資隊伍

　　有高質量教師，才會有高質量教育。

　　為進一步提高教師的業務能力，永靖中學先后安排116名干部和骨干教師來到濟南進行跟崗培訓，學習學校文化、教育教學管理、新高考改革等內容。濟南名師、幫扶團隊教育人才與該校56名教師建立了結對幫扶關系，實行“一帶二”模式。

　　同時，永靖中學與濟南市教研院緊密合作，舉辦了160余次線上線下教研活動。目前，濟南市基礎教育資源數字公共服務平臺向永靖中學師生開放，提供了豐富的學習資源。

　　近兩年來，永靖中學在臨夏州優質課大賽中成績斐然，參賽教師共29人，18人榮獲一等獎，其中5人獲得第一名。這一項項榮譽的背后，是永靖中學在教研提升年深耕課堂、扎實開展校本教研、促進教師拔節成長的有力見證。

　　如今，一支“帶不走”的優秀教師隊伍在永靖中學逐步成型，成為了持續發展的師資隊伍。

　　學生之變

　　課程育人照亮學生成長之路

　　今年4月，永靖中學的學生與濟南學生再次開展了“同飲黃河水，共讀一本書”系列活動，并與濟南外國語學校的65名保送生進行了兩期助教研學交流，分享學習經驗，舉辦讀書分享會，增進友誼，促進成長。

　　在永靖中學，課程被視作學校為學生成長提供的核心服務，它不僅是達成育人目標的關鍵途徑，也是推動學校特色發展的核心要素。課程構建上，永靖中學巧妙地將教育活動課程化，打造了包括修德課程、積學課程、立美課程、藍黃課程在內的大德育人立體課程體系。

　　除此之外，永靖中學為全體學生提供了書法、閱讀等豐富多彩的特色課程，以及涵蓋藝體、志趣高雅、競賽輔導、學科拓展、社團活動等54門課程，滿足學生多元需求。

　　如今，永靖中學正以課程育人，點亮學生成長的每一個新步伐。

　　永靖中學的變化是濟南“組團式幫扶”的縮影之一。在臨夏大地上，教育事業正迎來蓬勃發展的新局面。