濟南高二學生闖入“丘獎”總決賽 以家養長壽花為研究對象　采集數據6萬多組

　　近日，2024丘成桐中學科學獎（中國內地賽區）總決賽入圍名單公布，來自濟南外國語學校的高二學生成玥縈成功入圍，是計算機學科山東省唯一晉級總決賽的學生。參賽課題來源于生活采集數據6萬多組

　　丘成桐中學科學獎（以下簡稱丘獎）是2008年由數學大師丘成桐發起設立的中學生科學創新類獎項，入選教育部競賽白名單。賽事旨在推進中學科學發展，激發和提升中學生的科學研究興趣和創新能力，發掘和培養有潛力的科學人才。

　　丘獎面向全球中學生，涵蓋數學、物理、化學、生物、計算機、經濟金融建模六大基礎學科，倡導創新思維和團隊合作，舍棄試卷和標準答案，讓學生以提交研究報告的形式參與競賽，由來自全球的科學家擔任評委或顧問。

　　成玥縈研究的課題是《記錄生命——基于環境感知及深度學習的長壽花形態周期性變化分析系統》，此課題是在生活中獲得的靈感。

　　“媽媽養的長壽花每天會開合一次，長壽花也有生物鐘嗎？它的花開花合規律是什么？如何獲得相關數據……”帶著這些問題，成玥縈以家養長壽花為研究對象，查閱文獻，搭建系統，編寫程序，開展實驗，分析數據，得出初步結論，又結合植物生理學等相關理論，確認結論的正確性。

　　整個實驗過程中，成玥縈采集到7萬多張圖片、6萬多組數據。她介紹，在采集足夠多的樣本外，實驗也要認真、嚴謹，否則難有正確的結果。

　　搭建課程體系讓學生像科學家一樣思考

　　整個課題，涉及的是跨學科知識，也考查著學生的綜合素養。

　　在班主任看來，成玥縈積極參與班級事務管理，“是全面發展的六邊形戰士”；數學老師說，成玥縈目標感強、有韌勁兒，“入學第一次測試，她的成績低于班級平均分，但她能吸取老師的建議，快速調整，找到了適合自己的學習方法。”在不久后的期中考試，成玥縈拿到了“A+”，更以AS數學滿分（125分）的優異成績獲得劍橋卓越學子獎。此外，成玥縈還獲得了英國UKMT—SMC數學競賽全球金獎、BMO英國數學奧林匹克競賽全球優異獎等高含金量獎項。

　　記者了解到，在本次比賽中，濟南外國語學校高度重視，師生全力備賽，多支隊伍報名參賽并取得了優異成績，其中成玥縈獲2024丘成桐中學科學獎（計算機）一等獎，祝博遠、燕旭東獲得2024丘成桐中學科學獎（數學）二等獎，高千惠獲得2024丘成桐中學科學獎（數學）三等獎。這是學校辦學定位由“基于外國語”向“超越外國語”的佐證，也是學校“文理并重，全人發展”的又一體現。

　　近年來，濟南外國語學校在拔尖創新人才培養方面做了大量探索，創建了“T型復合型人才”課程體系，“—”表示包含多語種特色在內有廣博的知識面，“|”表示在科創素養培養方面的深度；開設了博雅聞道課程群、科創探究課程項目，促進學生能夠像科學家和工程師一樣去思考和解決問題，又能夠運用多語能力進行國際交流，講述中國故事，聆聽世界聲音。（濟南報業全媒體記者趙世彩通訊員趙亮）