濟南市濟陽區推動非遺教育創新發展

　　3月12日，在濟南市濟陽區濟北小學，老師尹愛娣正在指導一群孩子剪紙，作為濟陽剪紙非物質文化遺產代表性傳承人，將這一民間藝術引入課堂，先后編寫了6冊教材，低年級以傳承傳統文化為主，高年級學生以創作為主，指尖方寸見匠心。五年級學生王子密說，他們創作的剪紙作品有的轉印到水杯、手提袋上，有的做成相框、擺件，成就感滿滿。

　　在《陶泥的世界》課程中，孩子們跟著陶藝老師“玩泥巴”，從捏、搓、壓、揉，到點、線、面，體驗傳統工藝，感受陶藝美學，作品架上滿是孩子們自己動手創作的作品，包括黃河泥塑作品《黃河母親》群像。

　　濟陽區新元學校成立的非遺社團將濟陽農民畫、濟陽剪紙、皮影戲等設為特色藝術課程，濟陽農民畫社團負責人李蘇蘭既是學校的美術教師，也是農民畫非物質文化遺產代表性傳承人，學校將黃河文化基因植入美育課程，低年級開展色彩游戲與民俗采風，中年級學習構圖技法與主題創作，高年級進行數字繪畫與策展實踐，形成“認知-體驗-創作-傳播”教學閉環。

　　制胎、掐絲、點藍……濟陽區創新中學的孩子們一板一眼地制作掐絲琺瑯，每道工序都融合了“傳統工藝+現代美育”，學校為此打造了非遺傳承創新實驗室。鏗鏘有力的鑼鼓聲中，濱河實驗學校的一群女孩將威風大鼓表演得酣暢淋漓，這是該校“行走的課堂”非遺美育特色社團之一。校長王坤表示，作為黃河岸邊的一所九年一貫制學校，聚焦“知黃河、研黃河、護黃河”，學校構建“黃河文化+”研學課程，將課堂延伸至博物館、非遺研學工坊等實踐基地，挖掘“黃河泥塑”“龍格黑陶”等當地非遺資源，實現教育場景的延伸。而在濟陽區西江樾幼兒園，9個班分別引入沿黃九省的非物質文化遺產代表性項目和特色文化，開發“黃河文化”園本課程，河南淮陽泥泥狗等成為孩子們的心愛玩具，感受傳統黃河文化的獨特魅力。

　　近年來，濟陽區以“講好黃河故事 培育善美學子”為核心，立足母親河文化底蘊，深挖地域資源稟賦，將黃河精神與“五育融合”創新結合，構建起以德鑄魂、以智啟慧、以體強魄、以美潤心、以勞育能的育人體系。當地深挖黃河美學基因，讓藝術教育扎根鄉土，將勞動教育融入黃河生態保護實踐，學生積極參與河灘植被養護、非遺工坊體驗，在“黃河泥塑”制作中感悟匠人精神，在“護河行動”中培養生態責任。校校有品牌、生生有特長，濟陽區通過積極探索非遺與教育相結合，推動非遺教育的創新和發展，讓非遺在校園中開花結果，培養“腳下有泥、眼中有光、心中有責”的學生。