中原名師宋歆初中數(shù)學(xué)工作室舉行培育省級(jí)名師專(zhuān)題網(wǎng)絡(luò)研修活動(dòng)

　　中原新聞網(wǎng)商丘訊（張騰）3月15日晚7:30，中原名師宋歆初中數(shù)學(xué)工作室相聚云端，圍繞小學(xué)初中有機(jī)銜接開(kāi)展專(zhuān)題教研，由商丘市第六中學(xué)郭強(qiáng)老師做《七年級(jí)如何起步初中數(shù)學(xué)》專(zhuān)題講座。中原名師宋歆初中數(shù)學(xué)工作室全體成員、工作室近幾年培育的河南省名師骨干教師及來(lái)自全市的初中數(shù)學(xué)教師等146位教師參與線上學(xué)習(xí)，活動(dòng)由工作室培育的河南省名師付帥主持。

　　郭老師首先從小學(xué)數(shù)學(xué)談起，從知識(shí)的差異、學(xué)習(xí)時(shí)間的差異、學(xué)習(xí)方法的差異、學(xué)習(xí)能力的差異、思維習(xí)慣的差異、常量與變量的差異等方面闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)的區(qū)別。接著，郭老師從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣入手，結(jié)合學(xué)好初中數(shù)學(xué)的九點(diǎn)建議，指導(dǎo)學(xué)生不但要從心理上做好準(zhǔn)備，而且要從身體上也要做好準(zhǔn)備，從而盡快融入初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。

　　活動(dòng)中，大家圍繞初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的總結(jié)進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)交流。河南師大附中付帥老師說(shuō)：“學(xué)起于思，思源于疑。老師的成長(zhǎng)也是如此。”商丘市第一中學(xué)黃夢(mèng)晨老師說(shuō)：“聽(tīng)課學(xué)習(xí)是輸入，好為人師是輸出，教學(xué)相長(zhǎng)，互相促進(jìn)！共同進(jìn)步！”

　　最后，工作室主持人宋歆做總結(jié)。宋老師指出：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)總結(jié)，數(shù)學(xué)知識(shí)是一環(huán)扣一環(huán)，知識(shí)間是緊密相關(guān)的。階段性總結(jié)，不僅能夠起到復(fù)習(xí)鞏固的作用，還能找到知識(shí)間的聯(lián)系。針對(duì)學(xué)習(xí)的目的性、必要性、知識(shí)性等，做到了然于心，融會(huì)貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應(yīng)手，舉一反三。

　　宋歆名師工作室結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研特點(diǎn)，會(huì)堅(jiān)持把網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)打造成學(xué)科教研的陣地，教師成長(zhǎng)的基地，讓更多的老師接觸新理念、新教法、新學(xué)法，幫助更多的學(xué)生快速實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過(guò)渡，開(kāi)啟初中美好學(xué)習(xí)生活。