春風化雨潤心田 送教下鄉促教研——魏縣第一小學送教下鄉活動

　　中原新聞網邯鄲訊（記者史習武通訊員郭付林　楊海永）春光燦爛，陌上花開。為深化課堂教學改革，全力提升鄉（鎮）教師業務能力，4月13日，魏縣第一小學送教下鄉活動拉開了帷幕。本次活動為期兩天，該校6名教師為回隆鎮北街小學、北皋鎮楊柴曲小學、臺頭鄉方里集小學準備了6節精彩的示范課，分別是常書麗執教的二年級語文《畫楊桃》，張智梅執教的三年級英語《 Fish and Birds》，段偉執教的一年級數學《找規律》，谷穗執教的五年級數學《分數的產生和意義》，武燕紅執教的二年級語文《絕句》，申文靜執教的四年級數學《小數點移動引起小數大小的變化》。六位授課教師以扎實的基本功，和藹可親、循循善誘的教態，嚴謹的教學風格，巧妙的教學方法，嫻熟駕馭課堂的能力，得到所有聽課領導及教師的高度贊譽。

　　葉圣陶說過:“教師之為教，不在全盤授予，而在相機誘導。”常書麗老師帶來的是二年級語文《畫楊桃》，整堂課處處充滿驚喜，讓聽課的老師們聽得津津有味。常老師不愧是經驗豐富的名師，整堂課讓人如沐春風，學生們的學習熱情也被充分帶動起來。

　　陶行知認為:“真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。”谷穗老師帶來的五年級數學《分數的產生和意義》，由淺入深，剖析單位“1”，給聽課老師與學生留下了深刻印象。

　　張智梅老師的英語課堂引導學生積極思考，師生互動、生生互動、交流小組展示，碰撞出一串串思維的火花，演繹出一個個精彩的瞬間。

　　同樣的課堂，上出了不一樣的精彩！武燕紅老師整節課中注重以學生的體驗，從聽覺、視覺、觸覺上逐步遞進，讓學生理解多感官體驗中，學生對古詩的認識有了深刻的印象。

　　武老師循循善誘，勤于激勵學生，最后的古詩手指操把課堂推向了高潮，大大激發了學生的自信心與積極性。

　　申文靜老師執教的《小數點移動引起小數大小的變化》，以孩子喜聞樂見的《西游記》為主線，以動畫人物進課堂的模式，吸引孩子的眼球。整節課故事人物貫穿始終，圍繞小數點位置的變化，不斷提出問題，使學生在探究的道路中始終保持積極的學習態度，很自然地進入新知識的學習。精彩的教學環節，讓每個學生都有機會感受到學習數學的樂趣！

　　段偉老師注重學生的表達，富有激情的教態感染著每一位孩子。鞏固練習的設計遵循著由易到難，由淺入深的原則，讓學生對整堂課所學形成了整體感知，同時也發展了學生的思維

　　這次送課，每個受援學校的領導都非常重視，教師們非常熱情，聽課積極性非常高，通過這次送課活動，溝通交流不同的教學方法，也帶動了當地老師的提高。校領導也紛紛表示，多多邀請第一小學進行這樣的送課活動，領略更多的、更新的教學方法。

　　申文靜教師和武燕紅教師細致地闡述了這堂課的教學思路。之后，申老師和武老師誠懇地請各位老師對這堂課進行點評，盡顯謙虛好學之態。北臺頭鄉中心校各校教師們也紛紛發表了自己對這堂課的部分見解，加深了兩校的交流，促進了雙方的成長。

　　谷穗老師、常書麗老師與幫扶學校老師一起教研。一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。這次活動加強了城鄉教師之間的交流和學習，對教師將新課改理念運用到課堂教學實踐環節起到了很好的輻射引領作用，真正實現了觀念共識、資源共享、素養共進。

　　課后，段偉老師和張智梅老師與幫扶學校的同事們認真開展了說課、評課、交流活動。說課、評課、交流是教學實踐和教學理論之間架起的橋梁，是兩校教師之間相互學習、切磋教藝、研究教學的重要舉措。大家言辭懇切，各抒己見，真知灼見層出不窮，讓人獲益匪淺，也賦予了這場送教下鄉活動更深遠的意義。

　　本次送教下鄉活動，不僅增進了校際間的聯系，還加強了城鄉學校教師間的溝通交流，為教師的專業發展搭建了良好的交流互動平臺，使城鄉教師優勢互補、共同進步，同時也促進了我縣教育教學水平的不斷提升。