邯鄲魏縣第二小學(xué)教師楊艷琦：傾心教育，收獲幸福

　　中原新聞網(wǎng)邯鄲訊（通訊員郭付林）魏縣第二小學(xué)教師楊艷琦，于2016年大學(xué)畢業(yè)后就走上了講臺(tái)，在此期間，她一直奮斗在教育工作的第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)。在這短短五年里，她用自己的滿(mǎn)腔熱血澆灌著班里的每一朵小花，帶領(lǐng)著他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，讓他們享受課堂的樂(lè)趣，讓他們綻放最美的笑容。

　　一、潤(rùn)物而生。作為一名班主任，在班級(jí)的事物上事無(wú)巨細(xì)，只要學(xué)生有需求，她都會(huì)去關(guān)注，去解決。她認(rèn)真對(duì)待每一位學(xué)生，用真情和愛(ài)心去點(diǎn)燃每位學(xué)生心中的希望之火，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)之外，還有很多平凡瑣碎的工作，但她從不抱怨，勤勤懇懇的工作。楊老師自己為學(xué)生起著模范帶頭的作用，為學(xué)生指明前行的道路。

　　二、授人以漁。作為一名語(yǔ)文教師，她甚至“授之魚(yú)不如授之以漁”的宗旨。在課堂上她注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)更讓他們學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。在教學(xué)中分析每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，根據(jù)不同的情況采用靈活的教學(xué)方式，爭(zhēng)取讓每個(gè)學(xué)生都能有所收獲。

　　三、學(xué)無(wú)止境。作為剛離開(kāi)大學(xué)校門(mén)，就進(jìn)入小學(xué)課堂的新手老師。在管理幾十個(gè)孩子時(shí)，她雖然經(jīng)驗(yàn)不足，但是她有一顆學(xué)習(xí)的心。她經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。漸漸的她和孩子們相處起來(lái)有游刃有余了。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在以后的工作中她也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)步。

　　四、事無(wú)巨細(xì)。作為一名小學(xué)班主任，她深知學(xué)生在小學(xué)期間正是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。她不僅僅關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)，更是關(guān)注孩子習(xí)慣的養(yǎng)成。同桌為一小組，要求他們每節(jié)課下課都要檢查對(duì)方的周?chē)欠窀蓛簦瑢?duì)方的手、臉是否干凈。同桌之間，監(jiān)督對(duì)方書(shū)寫(xiě)情況，閱讀情況……作為班主任，更是事無(wú)巨細(xì)地關(guān)心著每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生都能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

　　作為一名教育工作者，她絲毫沒(méi)有懈怠，也不能懈怠，因?yàn)榻窈蟮穆愤€很長(zhǎng)。一分耕耘，一分收獲。在今后的工作中，她將立足實(shí)際，認(rèn)真搞好教育工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索。她堅(jiān)信，只要辛勤耕耘，揮灑汗水，一定能做一名好老師，桃李香天下！