邯鄲：經(jīng)開(kāi)區(qū)東尚璧小學(xué)開(kāi)展教師暑期研修活動(dòng)

　　暑假的風(fēng)裹挾著書卷氣，為東尚璧小學(xué)的教師們開(kāi)啟了一段與新課標(biāo)深度對(duì)話的旅程。這個(gè)夏天，教室里的燈光雖暫歇，老師們的閱讀腳步卻從未停歇。讓我們一同走進(jìn)這場(chǎng)“夏日新課標(biāo)閱讀計(jì)劃”，看看大家在書香里的成長(zhǎng)與思考吧！

　　鏡頭下的閱讀瞬間：定格專注的力量一張照片，一個(gè)故事，是老師們與新課標(biāo)“對(duì)話”的生動(dòng)注腳。無(wú)論是書桌前的凝神靜思，還是窗邊的隨手翻閱；無(wú)論是批注滿頁(yè)的認(rèn)真模樣，還是指尖劃過(guò)文字的專注神情，每一張照片都藏著對(duì)教育的熱愛(ài)與對(duì)新知的渴求。

　　每日感悟打卡：字里行間的思想火花閱讀不止是“讀”，更是“思”的過(guò)程。每天的感悟打卡，成了老師們梳理思路、碰撞靈感的小天地。這些碎片化的思考，正悄悄改變著我們對(duì)教學(xué)的認(rèn)知。

　　每日讀書總結(jié)：從“讀到”到“做到”的橋梁光有感悟不夠，還要落地到實(shí)踐。每日讀書總結(jié)，讓我們?cè)谑崂碇攸c(diǎn)的同時(shí)，更清晰地規(guī)劃下一步行動(dòng)。

　　這個(gè)暑假，我們?cè)跁憷锱c新課標(biāo)相遇，在思考中與教育對(duì)話。接下來(lái)的日子，讓我們繼續(xù)以書為友，把讀到的、想到的，一點(diǎn)點(diǎn)變成課堂上的精彩。