邯鄲：叢臺小學弘揚優秀傳統文化助力抗疫

　　中原新聞網邯鄲訊（王利娟）面對突如其來的新冠肺炎疫情，邯鄲市叢臺小學全面落實教體局工作部署，積極行動，精心謀劃，以班級為單位，依托微信群、釘釘群等網絡平臺，開展了以“弘揚優秀傳統文化  助力抗疫”為主題的假期實踐活動。

　　通過系列主題實踐活動，引導學生在阻擊疫情的隔離期間，了解中華民族的悠久歷史和燦爛文化，從中華優秀傳統文化中汲取智慧和信念，培養學生家國情懷，增強不屈不撓、萬眾一心戰勝疫情的勇氣和信心。

　　國粹當家 共同抗疫

　　隔離病毒，但不隔離閱讀。停課不停學，學校如何有效開展相關課程？怎樣指導學生居家開展主題學習？叢臺小學的定位是結合學校特色創建活動，以誦讀經典為抓手，大力弘揚中華優秀傳統文化，開展主題實踐活動。

　　“天行健，君子當自強不息。”“筍因落籜方成竹，魚為奔波始化龍”……這是中華民族的斗爭精神。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。”……這是中華民族的愛國情懷。

　　從陸游的《示兒》，到文天祥的《過零汀洋》，再到梁啟超的《少年中國說》、舒婷的《祖國啊，祖國》……從聽音頻欣賞名篇，到錄制視頻微課展示，再到自己收集線上交流，叢臺小學的老師們指導學生積累背誦了大量的經典詩篇。引導學生走進傳統文化，豐富文化生活，樹立崇高的理想信念。

　　多元活動  助力抗疫

　　隔離病毒，但不隔離文化的傳承。讀經典詩文，賞經典名畫，聽經典音樂，多元主題實踐活動，拓展了教育途徑，也豐富了學生的精神生活。

　　學春節文化知識，品傳統文化魅力。學校還開展了抗疫對聯征集活動，“萬家燈火，闔家心系武漢。 眾志成城，舉國共渡難關。”“堅守信心莫恐慌，一團正氣向上蒼。”一副副由師生自己創作的對聯，抒發了抗疫情懷。

　　眾志成城戰疫情，居家猜謎鬧元宵。叢臺小學各班還借助微信群開展猜謎活動，謎語內容涵蓋防控疫情知識、成語、字謎、地名，學生家長都參與，居家防控疫情，也能度過一個歡樂難忘的元宵佳節。

　　三年級的趙月寧老師利用釘釘群帶領學生們了解元宵節的典故和習俗，并學習了明代古詩《元宵》。隨后，老師以視頻、圖片結合語言的形式，帶學生學習制作手工燈籠。學生們利用紅包、剪刀、膠水等簡單材料，一起動手制作了手工燈籠，紛紛在群內展示自己的作品，為武漢加油，為中國祈福。

　　家長課堂  同心戰“疫”

　　隔離病毒但不隔離關愛。“弘揚優秀傳統文化  助力抗疫”主題實踐活動的開展，得到了廣大家長的大力支持，也帶動、影響了很多家長的參與。借助網絡平臺，不少有專業特長的家長，紛紛錄制視頻，與學生進行在線互動。

　　六年級四班的董恬伊媽媽是河北工程大學附屬醫院ICU的護士長，她特意錄制了微視頻，教孩子們日常家居如何洗手，如何消毒。

　　三年級二班趙啟妙家長多年來從事心理教育工作，她帶頭成立了“家有兒女 陪伴成長”工作坊，指導廣大家長應該如何給孩子最好的關愛和最科學的教育。

　　此外，還有家長對孩子們進行書法培訓，教孩子們進行音樂鑒賞。家長們結合自己的職業特點，為學生進行專業知識講座，從而構建了學校、家長和孩子三方活動的平臺，豐富了課程資源，創新了教育形式。

　　有聲有色  戰“疫”風采

　　隔離病毒，但不隔離愛心。孩子們充分發揮自己的特長，創作了很多形式多樣、感人至深的作品。六一班馬啟越同學自編快板《眾志成城抗疫情》，在邯鄲電視臺播出。多名同學的作文、書法繪畫作品在報紙上刊登。

　　目前，全校創作音樂、美術、曲藝、書法、文學、朗誦、短視頻等文藝作品達一千多份。廣大師生在用心用情用力為奮戰在疫情防控一線的工作者擂鼓助威，助力打贏這場沒有硝煙的疫情防控阻擊戰。

　　在這個被疫情困擾的特殊假期，叢臺小學的“弘揚優秀傳統文化  助力抗疫”主題實踐活動，既滋養了師生的心靈，同時也讓人更加深刻地感受到，歷經各種艱難坎坷而從未中斷的中華文明的堅韌精神，增強了萬眾一心戰勝疫情的民族自信心。

　　文化的感召力讓我們深知，在每次災難面前，中華民族總能心手相連、同舟共濟、共克時艱，越是苦難時刻，越能見證守望相助的真情，積蓄戰勝疫情和各種困難的蓬勃力量。