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3047798688@qq.com4月9日，河北省教育廳公布2020年春季學期開學時間：全省普通高中畢業年級學生4月23日統一開學；初中學校畢業年級學生和中職學校畢業年級報名參加高考學生5月7日開學；普通高中、初中、中職學校其他年級，小學，幼兒園，特殊教育學校開學時間另行安排。
在今年這個超長假期里，很多學生對學校已是心心念念，期待早日重返校園。但疫情防控工作依然不可小覷，為確保每一位師生在返校復學期間不被新冠肺炎病毒侵害，打消師生返校后，學生和家長的各項顧慮。那么，復學前學校又有哪些工作需要準備呢？
近日，記者走訪我市多所中小學校，探訪他們為返校復學所做的一系列工作。
高中：寄宿制學校，全方位設置防疫措施
作為即將面臨高考的高三學生，重返校園的心情是最迫切的。近日，記者來到邯鄲市第一中學，了解這所全寄宿制管理學校是如何為師生返校做好充足準備的。
當記者走進市一中校門，門崗負責人要求進出人員測體溫、登記出入人員個人信息，甚至身份證號都要清楚填寫時，嚴格的進出校門登記管理制度，已讓記者感受到該校疫情防控工作的有效預防和應對能力。而讓記者感受更深的，則是該校校長高玉峰拿給記者的一本足足80頁厚的《邯鄲市第一中學“防控保學”管理辦法匯編》（以下簡稱“《匯編》”）。
高玉峰校長對記者說：“僅這一本《匯編》，我們從2月初就開始著手準備了。”記者看到目錄中包含學生進出校門管理辦法、學生體溫一日三檢管理辦法、學生上課管理辦法、學生錯時作息管理辦法、學生衛生間和洗手管理辦法、學生就餐管理辦法、學生宿舍管理辦法、教職工發熱干咳等癥狀應急管理辦法等28條。
《匯編》內容事無巨細涉及學生在校期間的吃、住、行、學等方面的所有內容，對學生防疫、生活、學習、體育活動、出入校門等各方面都進行了詳細的制度設計，而且每項管理辦法都確定了責任人、檢查人和監督人，確保每項管理辦法都能落到實處、落到細處，從每一個細節保障學生和老師在校期間的安全。
面對復學，市一中多次進行模擬學生返校防疫演練，僅學生進入學校這一環節，就需要四次體溫測量。高校長詳細地給記者介紹其中的流程：“學生入學前，所有教職工提前檢測到崗，所有學生統一走南門，學校在南門口安排了消毒地毯，上面噴灑消毒藥水，同學們踩著消毒地毯通過測溫通道，學生經過測溫儀會顯示體溫。在測溫儀兩邊分別有穿著防護服的學校衛生專門人員進行檢查，如果發現發熱學生，我們將其送至大門不遠處的隔離室進行觀察。溫度符合標準的同學將進入專有匝道，通過人臉識別系統確認身份進入校園，家長和班主任的手機會同時顯示學生已進入學校。然后，學生由宿管人員進行第二次體溫檢測后方可帶著行李進入宿舍。隨后，學生進入教學樓前還會進行第三次測量，進入班級前再由班主任進行第四次體溫測量，體溫正常后方可進班學習。
記者了解到，針對復學工作，該校在物質和生活方面都做了充足的準備。
物質上的準備包括，口罩、消毒液、隔離服等防疫物資，都按照標準儲備了足夠的物資。“這些物資能夠順利的準備好，我們要感謝市委、市政府和市教育局的大力支持，感謝社會各界愛心人士對一中的厚愛、感謝部分家長、校友對學校的關愛，他們捐贈了口罩、隔離衣、消毒液等物資，已足夠開學使用。同時，我們也聯系好了供貨渠道，能夠及時補充，來確保師生在防疫方面的需要。”高玉峰校長說。
生活上的準備，學校更是精心籌劃。學生到校后的飲食、住宿不同于居家，在飲食方面，學校從食材的入校把關，對主材米面油肉蛋奶實行集中采購，定點供應，對蔬菜、調料等日用品也制定了專人采購、專車運送、專人負責、專人檢查的措施，確保食材的安全，在制作的其它環節都有傳統的辦法，加強監管的力度，嚴格按規范來操作，保障孩子們吃到安全營養可口的飯菜，就餐時要求學生同側同面，距離間隔一米以上，避免面對面的交流。學校住宿方面減少人員密度，計劃高三開學后，占用高一和高二的教室、宿舍，學生一分為二或一分為三，減少人員過度密集。加強室內通風，加強對學生的監護，一旦發現異常能夠快速處置。
然而，令高玉峰校長最擔心的是，境外輸入現有確診病例數還將持續存在，所以疫情防控工作不能有絲毫懈怠。因此，令高玉峰校長最擔心的就是新冠病毒無癥狀感染者，“對于這些人，我們能采取的措施就是密切觀察，快速反應，用管理辦法來確保早發現、早隔離、早處置，確保不讓疫情在校園擴散。”
初中：從防疫演練中查找漏洞和不足
雖然2020年春季開學因疫情被耽擱，但復學返校工作卻從未間斷，并正在如火如荼安全有序的推進中。
為保證廣大師生在校的生命安全和身體健康，扎實細化疫情防控工作，全市各中小學校積極開展復學復課防疫演練活動。
在叢臺區實驗中學里，學校組織大小次數的防疫演練活動，校長郗洪海已記不清有多少次了，“防疫演練主要是檢驗學校應對疫情期間開學后，發生突發事件時學校的組織協調和應急處置能力，檢驗學校復學復課準備工作情況。在通過演練中，我們查找存在的漏洞和不足，及時補齊短板，并要求所有參演教職工，把演練當實戰，力求從演練中發現真實復學狀況下可能出現的問題，及早采取措施應對解決，保障師生在校健康安全。”
記者了解到，該學校除了配備必要的防控物資外，還擬定了《叢臺區實驗中學復課入學告知書》《錯時上下學時間表》，并且制定錯峰錯天錯時分散入學，規定先初三，再初二，后初一的入學制度。
在疫情防控演練中，該校教職工們還扮演著特殊的角色，例如學生居家隔離14天體溫健康登記表中顯示當天體溫異常學生，學生居家隔離14天體溫健康登記表中顯示家長體溫有過異常的學生，未帶口罩學生，忘記帶口罩的學生，行走快未檢測體溫學生，咳嗽學生，發熱學生，身體不適學生，情緒失控學生等特殊人群。
“面對這些突發事情，我們的防控都有著相應的處理措施。若發現14天體溫健康登記表中有異常情況的學生或者表中顯示家長體溫有過異常的學生，我們將當場聯系學生家長，讓其帶回。發現未帶口罩或忘帶口罩的學生，我們將及時發放口罩，讓學生佩戴好后排隊入校檢測。”郗洪海校長說，學生入學的這些措施還只是防疫演練的一小部分，學生在課堂上、課間如廁、課間活動、食堂就餐、宿舍消殺、環境消殺等方面的防控工作還有很多。“我們‘寧可十防九空，不可失防萬一’，全力為師生復學返校做好扎實而充分的準備工作。”
小學：把好入校第一步
場景：消毒組教師（王老師、張老師）針對校門口發現發熱、疑似病例區域進行消毒處理。隔離室教師（苗老師）做好防護后對該生進行看護，帶班領導（汲老師）打電話通知班主任（馬老師）：“馬老師，你班陳同學出現發熱癥狀，請聯系陳同學家長”。班主任（馬老師）立即電話家長（趙某）：“你好，陳同學媽媽，孩子今天有些發熱癥狀，麻煩您抓緊時間到學校門口指定位置接孩子到發熱門診就醫。”陳同學由隔離室教師（苗老師）送到校門外，到醫院做進一步治療和診斷。
這是邯鄲市叢臺區實驗小學為了檢驗學校制定的疫情防控應急預案的科學性和可操作性，確保突發事件得到及時有效處置的防疫演練中的一段場景。
每一次演練結束后，王建軍校長都會召集學校防控疫情工作小組，對每次演練環節中存在的不足進行認真的梳理總結和反饋，并提出了相應的整改措施，對學校的疫情防控工作應急預案進一步加以完善。“通過每一次的防控實戰演練，學校都進一步規范應急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應對新冠肺炎的防范意識和應急水平，全面檢驗了應急指揮和組織協調能力。”
學校為切實做好新冠肺炎防控工作，及時有序地開展疫情發生時的應急處理工作，結合學校實際情況，我們已組織開展了多次防控新冠肺炎應急演練。
4月7日下午，邯鄲市叢臺區曙光小學正在舉行一場新冠肺炎防控開學模擬演練。
記者看到，在學校門口設立了等候區和應急發熱隔離區。在學校西南門設置2個通道，兩名教師手持體溫槍進行監測體溫，兩名教師手持免洗消毒液進行消毒；西門設置4個通道，1個電子體溫監測屏，4名教師手持體溫槍進行體溫檢測，4名教師手持免洗消毒液進行消毒；北門設置3個通道，3名教師手持體溫槍進行體溫檢測，3名教師手持免洗消毒液進行消毒。
“細致嚴謹的防疫措施，為出入學校的每名學生提供了最有力的保障。我們在學生上學準備、學校門口發現發熱學生應急處理、入班體溫監測、課上發熱應急處理等方面都有非常詳細的處理措施。”該校信息宣傳部主任于金燕對記者說。
如今，為了新學期的開學全市各中小學都在做著特殊的準備。期待已久的開學時刻終于到來了，重返校園進入倒計時……
邯報融媒體記者 劉圓圓/文 邱勇慧/影
