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3047798688@qq.com4月9日，河北省教育廳公布2020年春季學(xué)期開學(xué)時間：全省普通高中畢業(yè)年級學(xué)生4月23日統(tǒng)一開學(xué)；初中學(xué)校畢業(yè)年級學(xué)生和中職學(xué)校畢業(yè)年級報名參加高考學(xué)生5月7日開學(xué)；普通高中、初中、中職學(xué)校其他年級，小學(xué)，幼兒園，特殊教育學(xué)校開學(xué)時間另行安排。
在今年這個超長假期里，很多學(xué)生對學(xué)校已是心心念念，期待早日重返校園。但疫情防控工作依然不可小覷，為確保每一位師生在返校復(fù)學(xué)期間不被新冠肺炎病毒侵害，打消師生返校后，學(xué)生和家長的各項(xiàng)顧慮。那么，復(fù)學(xué)前學(xué)校又有哪些工作需要準(zhǔn)備呢？
近日，記者走訪我市多所中小學(xué)校，探訪他們?yōu)榉敌?fù)學(xué)所做的一系列工作。
高中：寄宿制學(xué)校，全方位設(shè)置防疫措施
作為即將面臨高考的高三學(xué)生，重返校園的心情是最迫切的。近日，記者來到邯鄲市第一中學(xué)，了解這所全寄宿制管理學(xué)校是如何為師生返校做好充足準(zhǔn)備的。
當(dāng)記者走進(jìn)市一中校門，門崗負(fù)責(zé)人要求進(jìn)出人員測體溫、登記出入人員個人信息，甚至身份證號都要清楚填寫時，嚴(yán)格的進(jìn)出校門登記管理制度，已讓記者感受到該校疫情防控工作的有效預(yù)防和應(yīng)對能力。而讓記者感受更深的，則是該校校長高玉峰拿給記者的一本足足80頁厚的《邯鄲市第一中學(xué)“防控保學(xué)”管理辦法匯編》（以下簡稱“《匯編》”）。
高玉峰校長對記者說：“僅這一本《匯編》，我們從2月初就開始著手準(zhǔn)備了。”記者看到目錄中包含學(xué)生進(jìn)出校門管理辦法、學(xué)生體溫一日三檢管理辦法、學(xué)生上課管理辦法、學(xué)生錯時作息管理辦法、學(xué)生衛(wèi)生間和洗手管理辦法、學(xué)生就餐管理辦法、學(xué)生宿舍管理辦法、教職工發(fā)熱干咳等癥狀應(yīng)急管理辦法等28條。
《匯編》內(nèi)容事無巨細(xì)涉及學(xué)生在校期間的吃、住、行、學(xué)等方面的所有內(nèi)容，對學(xué)生防疫、生活、學(xué)習(xí)、體育活動、出入校門等各方面都進(jìn)行了詳細(xì)的制度設(shè)計，而且每項(xiàng)管理辦法都確定了責(zé)任人、檢查人和監(jiān)督人，確保每項(xiàng)管理辦法都能落到實(shí)處、落到細(xì)處，從每一個細(xì)節(jié)保障學(xué)生和老師在校期間的安全。
面對復(fù)學(xué)，市一中多次進(jìn)行模擬學(xué)生返校防疫演練，僅學(xué)生進(jìn)入學(xué)校這一環(huán)節(jié)，就需要四次體溫測量。高校長詳細(xì)地給記者介紹其中的流程：“學(xué)生入學(xué)前，所有教職工提前檢測到崗，所有學(xué)生統(tǒng)一走南門，學(xué)校在南門口安排了消毒地毯，上面噴灑消毒藥水，同學(xué)們踩著消毒地毯通過測溫通道，學(xué)生經(jīng)過測溫儀會顯示體溫。在測溫儀兩邊分別有穿著防護(hù)服的學(xué)校衛(wèi)生專門人員進(jìn)行檢查，如果發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生，我們將其送至大門不遠(yuǎn)處的隔離室進(jìn)行觀察。溫度符合標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)將進(jìn)入專有匝道，通過人臉識別系統(tǒng)確認(rèn)身份進(jìn)入校園，家長和班主任的手機(jī)會同時顯示學(xué)生已進(jìn)入學(xué)校。然后，學(xué)生由宿管人員進(jìn)行第二次體溫檢測后方可帶著行李進(jìn)入宿舍。隨后，學(xué)生進(jìn)入教學(xué)樓前還會進(jìn)行第三次測量，進(jìn)入班級前再由班主任進(jìn)行第四次體溫測量，體溫正常后方可進(jìn)班學(xué)習(xí)。
記者了解到，針對復(fù)學(xué)工作，該校在物質(zhì)和生活方面都做了充足的準(zhǔn)備。
物質(zhì)上的準(zhǔn)備包括，口罩、消毒液、隔離服等防疫物資，都按照標(biāo)準(zhǔn)儲備了足夠的物資。“這些物資能夠順利的準(zhǔn)備好，我們要感謝市委、市政府和市教育局的大力支持，感謝社會各界愛心人士對一中的厚愛、感謝部分家長、校友對學(xué)校的關(guān)愛，他們捐贈了口罩、隔離衣、消毒液等物資，已足夠開學(xué)使用。同時，我們也聯(lián)系好了供貨渠道，能夠及時補(bǔ)充，來確保師生在防疫方面的需要。”高玉峰校長說。
生活上的準(zhǔn)備，學(xué)校更是精心籌劃。學(xué)生到校后的飲食、住宿不同于居家，在飲食方面，學(xué)校從食材的入校把關(guān)，對主材米面油肉蛋奶實(shí)行集中采購，定點(diǎn)供應(yīng)，對蔬菜、調(diào)料等日用品也制定了專人采購、專車運(yùn)送、專人負(fù)責(zé)、專人檢查的措施，確保食材的安全，在制作的其它環(huán)節(jié)都有傳統(tǒng)的辦法，加強(qiáng)監(jiān)管的力度，嚴(yán)格按規(guī)范來操作，保障孩子們吃到安全營養(yǎng)可口的飯菜，就餐時要求學(xué)生同側(cè)同面，距離間隔一米以上，避免面對面的交流。學(xué)校住宿方面減少人員密度，計劃高三開學(xué)后，占用高一和高二的教室、宿舍，學(xué)生一分為二或一分為三，減少人員過度密集。加強(qiáng)室內(nèi)通風(fēng)，加強(qiáng)對學(xué)生的監(jiān)護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)異常能夠快速處置。
然而，令高玉峰校長最擔(dān)心的是，境外輸入現(xiàn)有確診病例數(shù)還將持續(xù)存在，所以疫情防控工作不能有絲毫懈怠。因此，令高玉峰校長最擔(dān)心的就是新冠病毒無癥狀感染者，“對于這些人，我們能采取的措施就是密切觀察，快速反應(yīng)，用管理辦法來確保早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早處置，確保不讓疫情在校園擴(kuò)散。”
初中：從防疫演練中查找漏洞和不足
雖然2020年春季開學(xué)因疫情被耽擱，但復(fù)學(xué)返校工作卻從未間斷，并正在如火如荼安全有序的推進(jìn)中。
為保證廣大師生在校的生命安全和身體健康，扎實(shí)細(xì)化疫情防控工作，全市各中小學(xué)校積極開展復(fù)學(xué)復(fù)課防疫演練活動。
在叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)里，學(xué)校組織大小次數(shù)的防疫演練活動，校長郗洪海已記不清有多少次了，“防疫演練主要是檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對疫情期間開學(xué)后，發(fā)生突發(fā)事件時學(xué)校的組織協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力，檢驗(yàn)學(xué)校復(fù)學(xué)復(fù)課準(zhǔn)備工作情況。在通過演練中，我們查找存在的漏洞和不足，及時補(bǔ)齊短板，并要求所有參演教職工，把演練當(dāng)實(shí)戰(zhàn)，力求從演練中發(fā)現(xiàn)真實(shí)復(fù)學(xué)狀況下可能出現(xiàn)的問題，及早采取措施應(yīng)對解決，保障師生在校健康安全。”
記者了解到，該學(xué)校除了配備必要的防控物資外，還擬定了《叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)課入學(xué)告知書》《錯時上下學(xué)時間表》，并且制定錯峰錯天錯時分散入學(xué)，規(guī)定先初三，再初二，后初一的入學(xué)制度。
在疫情防控演練中，該校教職工們還扮演著特殊的角色，例如學(xué)生居家隔離14天體溫健康登記表中顯示當(dāng)天體溫異常學(xué)生，學(xué)生居家隔離14天體溫健康登記表中顯示家長體溫有過異常的學(xué)生，未帶口罩學(xué)生，忘記帶口罩的學(xué)生，行走快未檢測體溫學(xué)生，咳嗽學(xué)生，發(fā)熱學(xué)生，身體不適學(xué)生，情緒失控學(xué)生等特殊人群。
“面對這些突發(fā)事情，我們的防控都有著相應(yīng)的處理措施。若發(fā)現(xiàn)14天體溫健康登記表中有異常情況的學(xué)生或者表中顯示家長體溫有過異常的學(xué)生，我們將當(dāng)場聯(lián)系學(xué)生家長，讓其帶回。發(fā)現(xiàn)未帶口罩或忘帶口罩的學(xué)生，我們將及時發(fā)放口罩，讓學(xué)生佩戴好后排隊(duì)入校檢測。”郗洪海校長說，學(xué)生入學(xué)的這些措施還只是防疫演練的一小部分，學(xué)生在課堂上、課間如廁、課間活動、食堂就餐、宿舍消殺、環(huán)境消殺等方面的防控工作還有很多。“我們‘寧可十防九空，不可失防萬一’，全力為師生復(fù)學(xué)返校做好扎實(shí)而充分的準(zhǔn)備工作。”
小學(xué)：把好入校第一步
場景：消毒組教師（王老師、張老師）針對校門口發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、疑似病例區(qū)域進(jìn)行消毒處理。隔離室教師（苗老師）做好防護(hù)后對該生進(jìn)行看護(hù)，帶班領(lǐng)導(dǎo)（汲老師）打電話通知班主任（馬老師）：“馬老師，你班陳同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱癥狀，請聯(lián)系陳同學(xué)家長”。班主任（馬老師）立即電話家長（趙某）：“你好，陳同學(xué)媽媽，孩子今天有些發(fā)熱癥狀，麻煩您抓緊時間到學(xué)校門口指定位置接孩子到發(fā)熱門診就醫(yī)。”陳同學(xué)由隔離室教師（苗老師）送到校門外，到醫(yī)院做進(jìn)一步治療和診斷。
這是邯鄲市叢臺區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)為了檢驗(yàn)學(xué)校制定的疫情防控應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性，確保突發(fā)事件得到及時有效處置的防疫演練中的一段場景。
每一次演練結(jié)束后，王建軍校長都會召集學(xué)校防控疫情工作小組，對每次演練環(huán)節(jié)中存在的不足進(jìn)行認(rèn)真的梳理總結(jié)和反饋，并提出了相應(yīng)的整改措施，對學(xué)校的疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案進(jìn)一步加以完善。“通過每一次的防控實(shí)戰(zhàn)演練，學(xué)校都進(jìn)一步規(guī)范應(yīng)急事件的報告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對新冠肺炎的防范意識和應(yīng)急水平，全面檢驗(yàn)了應(yīng)急指揮和組織協(xié)調(diào)能力。”
學(xué)校為切實(shí)做好新冠肺炎防控工作，及時有序地開展疫情發(fā)生時的應(yīng)急處理工作，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，我們已組織開展了多次防控新冠肺炎應(yīng)急演練。
4月7日下午，邯鄲市叢臺區(qū)曙光小學(xué)正在舉行一場新冠肺炎防控開學(xué)模擬演練。
記者看到，在學(xué)校門口設(shè)立了等候區(qū)和應(yīng)急發(fā)熱隔離區(qū)。在學(xué)校西南門設(shè)置2個通道，兩名教師手持體溫槍進(jìn)行監(jiān)測體溫，兩名教師手持免洗消毒液進(jìn)行消毒；西門設(shè)置4個通道，1個電子體溫監(jiān)測屏，4名教師手持體溫槍進(jìn)行體溫檢測，4名教師手持免洗消毒液進(jìn)行消毒；北門設(shè)置3個通道，3名教師手持體溫槍進(jìn)行體溫檢測，3名教師手持免洗消毒液進(jìn)行消毒。
“細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆酪叽胧瑸槌鋈雽W(xué)校的每名學(xué)生提供了最有力的保障。我們在學(xué)生上學(xué)準(zhǔn)備、學(xué)校門口發(fā)現(xiàn)發(fā)熱學(xué)生應(yīng)急處理、入班體溫監(jiān)測、課上發(fā)熱應(yīng)急處理等方面都有非常詳細(xì)的處理措施。”該校信息宣傳部主任于金燕對記者說。
如今，為了新學(xué)期的開學(xué)全市各中小學(xué)都在做著特殊的準(zhǔn)備。期待已久的開學(xué)時刻終于到來了，重返校園進(jìn)入倒計時……
邯報融媒體記者 劉圓圓/文 邱勇慧/影
