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3047798688@qq.com“濟南大學緊緊圍繞黨和國家的教育方針政策，面向國家和區域經濟社會發展需求，貫徹創新驅動發展戰略，將創新創業教育全方位融入人才培養全過程，近年來獲評全國首批深化創新創業教育改革示范高校、國家級眾創空間、山東省大學生創業孵化示范基地、山東省創客之家等一系列稱號。”濟南大學校長劉宗明介紹。
為了確保創新創業教育深入推進，濟南大學系統制定激勵政策，涵蓋學院、團隊、教師和學生等各層面。在課程建設方面，鼓勵教師開設創新課程，不斷優化課程體系；在平臺搭建上，加大投入，打造了一批功能完備、資源豐富的創新創業共享場所；在競賽組織中，給予充分支持，引導學生積極參與各類高水平賽事；在項目孵化上，為創業學生提供一站式服務，從資金支持到創業指導，助力學生創業夢想的實現。這些政策充分激發了師生的創新創業潛能，全面提升了青年學子的創新思維、實踐以及團隊協作能力，為培養創新型人才提供了有力保障。
該校開設《創新思維與創新方法訓練》等“課創結合、專創融合”課程142門次，建設省級以上一流雙創課程58門，立項專創融合示范課建設13門。這些課程猶如一把把鑰匙，為學生開啟了創新思維的大門，讓他們掌握了創新的方法與技巧。同時，學校積極舉辦創新創業訓練營、研修班等百余場次科技創新活動，為學生提供了實踐鍛煉的廣闊舞臺。在這些活動中，學生們將所學知識運用到實際操作中，不斷錘煉創新技能，實現了從理論學習到實踐應用的無縫對接，努力將創新人才培養模式從傳統的“知識傳授為主”轉變為“能力素質培養為先”。
在創新創業項目管理方面，該校通過建立科學、規范的管理與評價體系，對三級三類大學生創新創業訓練計劃項目進行精細化管理和全流程培育，出臺《濟南大學學生創新創業訓練計劃項目管理與績效評價辦法》，從項目的選題、立項到實施、驗收，每一個環節都設有嚴格的標準和規范的流程，確保項目的質量和創新性，從而提高項目孵化成功率，推動創新創業教育與專業教育的深度融合，為學生的創新創業之路提供更加堅實的保障。
該校持續加大對創新創業賽事的培育力度，完善修訂《濟南大學學生科技創新獎勵辦法》。通過進一步強化獎勵激勵措施，激發師生參與科技創新活動的熱情和積極性。組織各學科各形式的賽事活動，鼓勵更多師生投身其中，不斷提高賽事參與率和覆蓋面。同時，將賽事成績與教師的職業發展和學生的學業成長緊密掛鉤，作為教師崗位聘用、職稱評定以及學生評獎評優、推免研究生的重要參考依據。這一激勵導向將形成良性循環，推動學校創新創業教育水平不斷提升，讓更多優秀的創新創業人才脫穎而出。
該校緊密對接社會發展需求，與行業領軍企業開展全方位、深層次的合作，做好創新創業教育“后半篇文章”。通過共建創新人才的孵化庫、創業點子的種子庫和雙創教育專業智慧庫，實現學校與企業之間的資源共享、優勢互補。充分利用企業的實踐平臺和行業經驗，為學生提供更多真實場景下的創新創業實踐機會；企業則可以借助學校的科研力量和人才資源，實現技術創新和產業升級。這種深度的校企合作將推動教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈的深度融合，構建起互利共贏的創新創業生態新格局，為學校的創新創業教育注入源源不斷的動力，也為地方經濟社會發展提供強有力的人才支持和創新動力。
近五年來，濟南大學學生在各類科技創新競賽中捷報頻傳，獲省級及以上獎勵9865項，其中，獲“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽主賽道特等獎1項、一等獎2項，“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽金獎1項，中國國際大學生創新大賽銅獎3項等。這些成績的背后，是學生們無數個日夜的辛勤付出，也是學校創新創業教育成效的生動體現。此外，該校在創業項目孵化方面也取得了顯著成果，累計扶持600余人創業，孵化創業實體200余家，其中高新技術企業27家，孵化企業創業成功率超過95%。眾多學生創業明星公司如創客貼、思正信息科技等如璀璨星辰般在創新創業的天空中閃耀，成為學校創新創業教育的成功典范，激勵著更多學子勇敢地踏上創新創業之路。
未來，濟南大學將持續深化創新創業教育改革，在創新創業教育體系建設上不斷精耕細作。進一步加大課程優化力度，在現有的課程基礎上，拓展創新實踐課程建設，尤其注重專創融合課程的深度開發，全面推進TRIZ創新方法課程建設。更加系統地向學生傳授創新方法和工具，培養學生的創新思維和解決實際問題的能力，使他們能夠在復雜多變的社會環境中敏銳地捕捉創新機遇，運用所學知識和技能實現創新突破，從而更好地適應未來社會對創新型人才的需求。
“濟南大學將不斷深化創新創業教育改革，優化創新創業教育體系，培養出更多適應時代需求、具有創新精神和實踐能力的高素質人才，在創新創業的時代浪潮中書寫更加輝煌的篇章，以奮發有為的姿態為中國式現代化貢獻濟大力量。”濟南大學黨委書記劉春華說。
