與時偕行育棟梁

　　2019年12月17日，山東省青年聯(lián)合會第十三屆委員會全體會議、山東省學(xué)生聯(lián)合會第十二次代表大會在山東會堂拉開序幕，聊城市外國語學(xué)校高中學(xué)生會主席于軼凡以正式代表的身份參加了本次大會。

　　新時代背景下，提升育人格局，完善育人體系成為擺在學(xué)校發(fā)展面前的新課題。聊城市外國語學(xué)校堅持把落實“立德樹人”這一任務(wù)作為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展的根本方向，建設(shè)“五育并舉”的學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系，打造出新時代背景下獨具特色的高中育人模式。2019年該校共有511人參加高考，自主招生上線152人，普文、普理本科上線318人。近日，在聊城市高中教育教學(xué)工作暨質(zhì)量提升現(xiàn)場會上，聊城市外國語學(xué)校榮獲聊城市教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎。

　　重過程抓落實

　　如何做到班內(nèi)每個學(xué)生都受到老師關(guān)注？該校的小班化教學(xué)、全員導(dǎo)師等制度給出了答案。面對高考改革提出的新挑戰(zhàn)，該校精準(zhǔn)發(fā)力，在教學(xué)各環(huán)節(jié)中下足功夫、抓好落實，以保證教學(xué)實效的最大發(fā)揮。

　　發(fā)揮團隊精神，加強教研實效。從研究考試大綱到高考試題再到研究薄弱環(huán)節(jié)，并針對學(xué)生實際情況，幫助其全面把握本學(xué)科的知識體系，并熟練運用。通過四維式教研切實提高了備課整體水平，使教學(xué)工作更有針對性。

　　課堂教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)流程，按照“問題呈現(xiàn)—學(xué)生獨立思考—學(xué)生討論交流—學(xué)生展示講解—學(xué)生歸納總結(jié)—教師點撥—學(xué)生反思整理—變式訓(xùn)練”的教學(xué)主線組織教學(xué)。真正做到把主動權(quán)交給學(xué)生，提高了課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

　　為更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，精選、精編學(xué)案，確保訓(xùn)練到位，又避免陷入題海。教師對學(xué)案精批細(xì)改，按照評分細(xì)則，給分有理，扣分有據(jù)，分步給分，有利于落實學(xué)生的規(guī)范答卷、規(guī)范書寫。

　　“讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”始終是該校教學(xué)工作的落腳點。基于此，學(xué)校在邊緣生轉(zhuǎn)化上下功夫。立足常態(tài)化課堂，通過談心、面批作業(yè)、指導(dǎo)學(xué)法等方式，幫助學(xué)生分析形成弱科的原因，改進學(xué)習(xí)過程，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)動力。“分散補偏”與“集中補差”并舉，為邊緣生提供有“個性”的“適合”幫扶，同時建立考核評價機制，建立學(xué)生輔導(dǎo)檔案和教師責(zé)任檔案，并進行獎勵。

　　立人先立德

　　每年舉行的“成人禮”都是該校高三學(xué)生盼望的活動。當(dāng)天，他們滿懷憧憬地走過象征成年的“成人門”，以抖擻的精神面貌詮釋著對青春成長的感悟和迎接美好未來的信心和決心。立人先立德，在狠抓教學(xué)的同時，該校以德育工作為抓手，促進學(xué)校工作全面提升。不失時機地做好學(xué)生思想、心理輔導(dǎo)工作。高三動員大會鼓干勁、提目標(biāo)、定措施；高考百日誓師大會，鼓勵學(xué)生堅定信念，提高效率，有效備考……一系列德育活動，深深地觸及了學(xué)生心靈，激發(fā)其昂揚斗志。

　　全員抓德育，一切為了學(xué)生。對重點學(xué)生的重點問題，教師齊抓共管，定期召開學(xué)情、教情分析會，研討學(xué)生的學(xué)習(xí)思想現(xiàn)狀，提出具有前瞻性、可操作性的建議。全員抓德育，促進了教師的大局意識，團隊精神。班主任與其他任課教師密切配合，利用各種方法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，促使學(xué)生取得優(yōu)良成績。