不忘教育初心 回饋水城學(xué)子

　　聊城贏泓教育培訓(xùn)學(xué)校，始創(chuàng)于2012年，是教育局批準(zhǔn)的正規(guī)少兒培訓(xùn)機構(gòu)。旗下有馬承英語、小荷作文、卓越思維數(shù)學(xué)，均屬正規(guī)加盟，擁有一流的師資、真摯的服務(wù)。學(xué)校本著教育為本、創(chuàng)新為魂、服務(wù)為基、口碑為旨的教學(xué)理念，在各級政府的關(guān)心支持下，在新老學(xué)生家長的信任及100余名教職員工的不斷努力下，為水城學(xué)子提供最專業(yè)的小學(xué)教輔。目前，學(xué)校共有10個直營校區(qū)、57個加盟校區(qū)，學(xué)生4700余人。

　　用心做教育讓品牌生輝

　　自2012年4月第一校區(qū)成立以來，贏泓教育把“成為一所為社會負責(zé)、為家長孩子負責(zé)、為員工負責(zé)的專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校”作為該校全體同仁的一致目標(biāo)。路雖遠，不行不到；事雖小，不為不成。一路走來，發(fā)展至今，越來越多的教育同仁選擇贏泓品牌，是成績，更是對贏泓人辛苦付出的回報。

　　為了給學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，該校在每個校區(qū)設(shè)置了足夠的教學(xué)活動及教學(xué)教研場所。學(xué)校根據(jù)校區(qū)人數(shù)，按實際情況設(shè)置教室數(shù)量，教學(xué)輔助設(shè)備一應(yīng)俱全，孩子們在讀學(xué)校的硬件條件不斷提高。“要讓孩子們在現(xiàn)代化的教室里學(xué)習(xí)。”校長李貽揮介紹說。贏泓教育培訓(xùn)學(xué)校教室中建立了以投影儀、電子白板、玻璃板、升降幕布為主體的多媒體教學(xué)系統(tǒng)，并接入互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)校信息發(fā)布、教師獲取網(wǎng)上資源提供了有力的保障，為老師教學(xué)和同學(xué)們接受教育提供了方便。

　　專業(yè)做教育師生在成長

　　“Talk with your partner.”“What is your favourite season?Why?”這是學(xué)生們在朋友圈分享的線上口語作業(yè)。為讓學(xué)生輕松學(xué)好英語，贏泓教育引進《贏泓樂學(xué)》APP，輔導(dǎo)學(xué)生線上同步學(xué)習(xí)英語。在這款軟件上，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)馬承英語教材、國家英語課程教材、課外英語讀物、英語繪本等。尤其是口語練習(xí)，通過繪本配音、動畫配音的方式，學(xué)生們學(xué)得用心、練得有趣。學(xué)生每天登入、練習(xí)都會有相應(yīng)的積分，積分可以用來兌換文具盒、尺子、圓珠筆等，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。為讓學(xué)生們喜歡作文、愛上寫作，學(xué)校定期開展各種夏令營、戶外拓展活動。“小荷作文沒有固定的命題、模式，天氣好適合外出的時候，教師便帶著學(xué)生出去感受大自然，讓孩子們根據(jù)自己的所見所聞寫作文。”李貽揮介紹說。南湖濕地、植物園……每個春天，這里都留下了贏泓孩子們的足跡。

　　教師是做好教育的關(guān)鍵，為培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)的師資，贏泓擁有一套完整的教師培訓(xùn)體系。學(xué)校嚴(yán)格教師錄用，對學(xué)歷、專業(yè)、英語口語進行考試考察，考試合格后錄取。錄取后，先集體培訓(xùn)，通過初級考試后升級為助教，所有新進教師（包括直營校區(qū)、加盟校區(qū)）要到總部進行培訓(xùn)，培訓(xùn)合格后才能上崗授課。學(xué)校教師全部為專職教師，每年保證接受培訓(xùn)三次以上。學(xué)校邀請專家來校授課，總部定期派人來為教師講課。老師們根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)狀，因地制宜，在原有的基礎(chǔ)上靈活改變教學(xué)方法，創(chuàng)新出適合自己孩子的上課模式，讓學(xué)生喜歡上課、輕松上課。

　　雙師課堂與外教面對面

　　告別“啞巴式英語”，讓學(xué)生有一口流利的英語是贏泓教育馬承英語一貫堅持的目標(biāo)。該校引進情景外教雙師課堂，外教老師在北京總部的綠幕直播間里，通過技術(shù)手段合成，將外教置身一個個真實有趣的場景里進行授課。比如講太空的時候，外教就是身處在太空站里進行授課，為課堂帶來豐富趣味的體驗，大幅提升了學(xué)生注意力。同時，在外教上課的過程中，學(xué)校優(yōu)秀的中教老師進行輔助和引導(dǎo)，兩位老師配合上課，達到“1+1>2”的上課效果。“同學(xué)們，接下來我們將學(xué)習(xí)圣誕節(jié)的有關(guān)課程，外教老師馬上就要跟我們開始課堂互動，大家要踴躍發(fā)言，積極回答問題。”雙師課堂開始前，中教老師都會帶領(lǐng)同學(xué)們預(yù)習(xí)課堂內(nèi)容。上課后，在老師的鼓勵、引導(dǎo)下，同學(xué)們積極與外教老師溝通、問答。

　　搶答模式、小組競爭模式……為保障學(xué)生獲得更有效的學(xué)習(xí)效果，每個孩子都配有語音答題器，每節(jié)課會有5-8道不同類型的課程練習(xí)，學(xué)生可在課堂中進行比拼練習(xí)，通過語音形式作答，語音測評系統(tǒng)實時打分，并記錄答題數(shù)據(jù)。每次回答結(jié)束后，屏幕上會直接顯示得分，讓學(xué)生直觀了解自己對于單詞、整句的口語掌握情況，做到心中有數(shù)。上課內(nèi)容由總部自主研發(fā)，主題涵蓋小學(xué)課標(biāo)要求的24個大話題，這些話題符合中國孩子年齡的認(rèn)知水平，內(nèi)容上更加強調(diào)語言的綜合應(yīng)用，真正讓孩子學(xué)會用英語學(xué)習(xí)。這些有意思的百科知識也能激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)和探索的興趣，使得每節(jié)課都是一場奇幻的旅行。

　　立信辦學(xué)逐夢遠航，不忘初心勇攀新高。站在新的歷史起點上，聊城贏泓教育培訓(xùn)學(xué)校將牢記教育事業(yè)的社會責(zé)任與使命，始終堅持以學(xué)生為中心，讓每一個學(xué)生在贏泓教育都能獲得進步和成長。