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十八年櫛風沐雨，十八載春華秋實。
聊城市外國語學校是由聊城一中教育集團創辦的一所特色名校，從小學到初中再到高中的十二年一貫制完全培養是其最亮眼的特色。
自2002年建校以來，聊城市外國語學校在聊城一中黨委的堅強領導下，全體教職工凝心聚力，持續改善辦學條件，不斷優化育人環境，始終走在聊城教育的最前沿。
18年來，學校榮獲國家級、省市級榮譽數十項，以其鮮明的辦學特色、科學的管理理念、先進的管理制度、一流的師資隊伍、嚴謹務實的教育教學，贏得了社會和廣大學生、家長的高度認可和一致好評，成為有志青少年求學的首選。
春種一粒粟，秋收萬顆子。2019年高考中，聊城市外國語學校取得驕人成績，各類本科上線443人，本科上線率86.69％，位列全市第三。學校尖子生培養優勢日益明顯，高三10班和高三14班本科上線率均為100%。憑借優異的高考成績，學校繼2018年后又一次榮獲“聊城市教學質量優秀獎”，充分顯示了學校的辦學水平和綜合實力。□聊城日報全媒體記者張英東通訊員張麗娜
立德樹人：探索德育工作新思路
學校是培養新時代社會主義接班人的主陣地，應始終不渝堅持“立德樹人”。
“立德”，就要堅定不移地把中國共產黨的初心與使命及其為實現中華民族偉大復興而英勇奮斗的革命歷史教育貫穿于教育教學全過程。
聊城市外國語學校以“立德樹人”為指導思想，以“有夢想·做主人”的校訓做統領，以“三好”“三優”為培養目標，以習慣養成、人生規劃為抓手，以“責任意識、創新意識、現代意識、國際意識”為重點，基于十二年基礎教育的特點與小班化教學的優勢，針對不同學段，學校形成了系列教育專題，從入隊、入團到成人，從傳統節日到黨和國家的重大節日，開展形式多樣的活動，從知識到素養，由歷史到現實，從課內到課外，由學校到家庭，全覆蓋、無死角地在青少年靈魂深處埋下紅色基因的種子。
特色鮮明：高效實施小班化教學
聊城市外國語學校的小班化教學由來已久，小學和初中學段的成功實施為高中學段全面實現小班化教學打下了堅實的基礎。2015年，學校在新高一開啟小班化教學全面改革，開創了我市高中小班化教學的先河。
“小班化教學有利于教師充分關注每一位學生、因材施教，也有利于學生之間開展合作學習，學生參與課堂交流更多。”聊城市外國語學校校長王懷軍介紹，使優秀生充分展示自己的才華，使學困生得到帶動和幫助，真正讓學生成為課堂的主人、學習的主人。
各班每4至6人組成一個學習小組，通過自主預習、質疑討論、分組展示、教師精講點撥、歸納總結提升、當堂檢測等6個環節讓學生養成主動學習、學會學習、學會思考的優良習慣。
全員導師制依托小班化教學得以扎實推進。每位導師定向負責4至6名學生，量身定制培養計劃。在思想引領、生涯規劃、生活指導、學法輔導、心理疏導上精準幫扶，從根本上實現了“一生一案”“從最后一名學生抓起，不讓一個學生掉隊”的目標。
“在小班化教學中，老師可以精批細改，面批面改。錯題統計、針對性評語、個例精講點撥等措施在很大程度上提升了學習效果。”王懷軍說，小班化教學同樣有利于新的高考制度下選課走班學習模式的開展。
2020年山東高考開始執行新的高考方案：3必考（語、數、外）+3選考（理、化、生、政、史、地6科任選3科），至少有20種學科組合。小班化教學班額小、人員少，更適應這種自助餐式選課方式。
2017級高三是新高考改革的第一年，學校深刻領會新課改精神，結合學生的學習特長，確定了組班、走班“定二走一”的新高考選課走班教育方案，收到了良好效果。
質量提升：素質教育落實在課堂內外
聊城市外國語學校把課堂作為實施素質教育的主陣地，不斷深入開展聚焦課堂教學，創建高效課堂的活動。
學校深入開展高效課堂研究活動；大力開展同課異構公開課等學術交流活動；充分發揮教學案輔助作用，狠抓“編寫質量”和“落實質量”；抓實“四維式”常規教研，群策群力，充分發揮團隊精神；大力推進實施“教學案一體化”模式教學，探索實踐并大力推進合作式課堂教學，讓學生成為課堂主人，讓每一位學生都得到充分發展。
課堂外，學校積極落實陽光體育運動，提升學生綜合素養，注重學生身心健康和全面發展。
特色體育教育是學校推進素質教育的一大亮點。經過10年的發展，現已形成一套既注重高標準的硬件投入又不斷加強一流師資隊伍建設的完備體系。學校把特長生培養和全體學生的體質教育相結合，做到了“以點帶面”，把特色體育項目發展成學校的陽光體育運動，培養學生的終身體育意識，從而促進學生身體素質的提高，實現體育教育的本質價值。
校園有了文化，底蘊才會更加深厚；校園有了藝術，精神才會更加靈動。
學校注重學生綜合素質的培養和提高，每年舉行“科技節”“體育節”“藝術節”“文化節”與“圓夢明星”“主人金星”雙星評選活動，舉辦學科知識競賽、校園歌手大賽、征文大賽、主持人大賽、元旦聯歡會、運動會、經典誦讀、詩歌朗誦等活動，成立了《征鴻》文學社、“拍客”攝影社等多個學生社團，為學生提供了展示才華，鍛煉成長的廣闊舞臺。
這些活動的開展，激發了學生廣泛的興趣，發展了學生特長，優化了知識結構、豐富了校園生活，為學生全面發展打下堅實基礎。讓一個個青春在這里閃光，讓一個個夢想從這里走向輝煌。
師資雄厚：關注教師專業化成長
教育教學質量是學校的生命線，而學校發展的生命力來自教師對教育事業的忠誠及其對本職工作的熱忱。
聊城市外國語學校特別注重師資隊伍的培養、管理與激勵，注重教師思想建設與文化價值的全員參與，堅持用學校文化不斷喚醒教師的主體性，以制度改革調動教師的主觀能動性，注重以教育科研挖掘教師潛能，促進教師隊伍專業化成長。
用“主人文化”培養教育價值。學校秉承“有夢想·做主人”的校訓，孕育教書育人文化之根。堅持以“主人文化”培育全員育人教育觀，以“校園主人”育“社會主人”的育人思想不斷修煉提高教育教學水平。外國語學校師資隊伍老中青結構合理，學歷層次比較高，富有活力與無限潛能。通過對教師隊伍進行“目標引領、科學規劃、主動踐行”激勵動員，對學生進行“志向引領、人生規劃、主動實踐”的積極引導，喚醒師生認真學習、演繹、締造“快樂學習、健康成長”的“主人文化”。“主人文化”的孕育、發展，為學校帶來了諸多收獲與社會贊譽，教師隊伍在“主人文化”的熏陶下，實現了從“提升”到“優秀”的辦學愿景，成為聊城市教育文化戰線上一道亮麗的風景線。
以制度改革激發教師活力。學校實行全員聘任制、崗位責任制、結構工資制的先進管理體制。“三制”改革的實施明確了主體責任，確定了發展目標，注重了梯次培養，使全體教師的工作表現和業績得到評價和認可，充分調動了教學積極性，極大地提升了工作活力。在此基礎上構建了包含“職業道德”“教學工作量”“工作表現”“專業發展”“育人效果”“教學成績”等指標完備的教師綜合評價體系，最終實現了將個體努力和發揮團隊精神相結合，極大地激發了教師隊伍的活力，以教育的最大合力、最優效率向社會展示了學校的綜合育人成果。
用教育科研提高教學水平。為了順利適應新時代育人方式的改革，著力構建“五育并舉”的教育體系，學校始終把加強教師隊伍建設作為學校最重要的基礎工作來抓。為此，學校制定了教師成長三年發展規劃，規劃了全體教師“讀書學習成習慣、反思交流化常規、研究提升凝氛圍”教師專業成長途徑。注重“科研興校”，通過“新入職教師”培訓、“青藍工程”、“問題教研”、“讀書工程”、“多平臺交流展示”、“邀請專家名師指導”6種全方位教研途徑，構建教師培養體系，促進教師從入職到成熟、從成熟到優秀、從優秀到卓越的專業發展，打造高素質的教學隊伍。
“請進來”與“走出去”相結合。學校堅持“自主研思、同伴共享、專家引領”的教師專業成長路徑，不僅注重搭建教師成長的平臺，更加注重建造傳遞崇高與卓越的橋梁。近年來，學校教師在省市級教育平臺參與交流展示，取得驕人成績。2019年，學校教師獲得校級榮譽表彰200余人次，省市級以上榮譽表彰及教科研成果100余人次，各級各類獎項也斬獲頗豐。
碩果累累：各項成績突出，喜報頻傳
開門五屆初中畢業生，聊城市外國語學校便問鼎聊城市中考龍門榜。裸分高分成績突出，聊城一中、聊城市外國語學校上線率達97%。學校有7人被濟南外國語學校等名校錄取，單科成績滿分上百人次。2019年7月，在聊城一中第三次高中自主招生中，學校8人喜列榜單，信息奧賽與藝體自招特別突出。
在信息學奧賽培養方面，學校走出了一條屬于自己的分階段全面培養發展之路。初一全體學生參加入門課Python語言的學習，提高邏輯思維能力，培養利用計算思維解決實際問題的能力。入門課結束后，潛力大的學生轉入C++語言學習。由外國語奧賽指導教師崔新峰、譚紀勇和一中奧賽指導教師趙修彬專業指導授課。邊講、邊學、邊練，強化訓練以提升。同時，補充部分數學理論知識，加強思維方法、學習方法、解題或比賽策略的指導或拓展。科學規劃特長生的培養和發展，為學生未來發展提供最優規劃。在第23屆全國青少年信息學奧林匹克聯賽（NOIP2017山東賽區）復賽中，初中2015級劉羽辰同學獲得普及組一等獎，多人榮獲二等獎。2019年，學校被評為“山東省信息學奧賽先進單位”。
優生培養結碩果，學生在各類賽事中斬獲佳績，各學段全面繁榮，喜報頻傳。
高中2018級于安然獲聊城市高中化學實驗大賽一等獎第一名；高中2017級郭沛東、高正則、朱雯倩、許道燕獲2019年全國中學生生物學聯賽省二、三等獎；高中2017級頊祥淼、周琦琦、王嘉華獲21屆語文報杯國家級一、二等獎；高中2016級王一凡獲第14屆全國青少年冰心文學大賽總決賽高中組金獎、全國中學生英語能力大賽國家一等獎，并在國際英語大賽中國區總決賽獲國家級一等獎；高中2018級常淑蕊獲英文背誦比賽市級一等獎；高中2017級于軼凡、趙晗彤、郭紫瓊、董曉若獲聊城市高中英語背誦比賽一等獎；初中2016級范浩然、劉一菲、張儒雅、劉懿銘、國佳浩、張子芊獲全國作文大賽二等獎；初中2016級黃珂欣獲新概念作文大賽一等獎；初中2016級許佳琪獲CCTV英語風采大賽一等獎；初中2017級劉國宇、孫銘超，初中2018級常睿斯陶、張芯綺等8位同學分獲第18屆中小學英語演講大賽一等獎、二等獎、三等獎；初中2019級劉珈良、周小雯、孟響、管依凡、楊欣媛分獲“21世紀報”杯英語演講比賽，省賽半決賽特等獎、一等獎、二等獎、三等獎；初中2018級盛許一諾、常睿斯陶、駱一鳴在聊城市英語背誦大賽中榮獲特等獎、一等獎；初中2018級袁清揚獲聊城市創意大賽繪畫類少年組一等獎；初中2018級吳優獲2019年第24屆全國中小學生書法一等獎、繪畫二等獎；初中2018級寧洪澤同學獲得“國際青少年美術節規范字書寫展”硬筆初中組優秀獎。
據不完全統計，外國語學校2019屆高中畢業生，共有國家級一等獎2人次，國家級二等獎3人，獲國家級三等獎2人，37名同學分獲省一、二、三等獎。在全國中學生數學、物理創新大賽中兩個學科各有27人獲山東省一等獎。在全國中學生生物學聯賽中，3名同學獲省二等獎，6名同學獲省三等獎。在公布的《山東省綜合評價招生百強高中榜》中聊城市有8所學校入選，外國語學校成功入圍。這一切，充分說明了外國語學校在優生培養方面的杰出成就！
一路風雨一路歌，育得桃李滿天下。在追求卓越發展的道路上，聊城市外國語學校以新高考、新課標、新教材為標志的高中教育教學開啟了新的征程，他們將繼續認真研究并深入貫徹落實《關于新時代推進高中育人方式改革的指導意見》。將“繼續更新教育觀念”“深化教育教學改革”“全面實施素質教育”進一步向縱深引領和發展；把繼續優化學校管理機制和體制作為學校工作的重點；把不斷提高師資隊伍建設和師資水平作為教育教學質量不斷攀升的強有力的的保障；把綜合全面提高學校教學質量、辦人民滿意的教育作為學校辦學的使命和出發點。
胸中裝有大目標，會當雄鷹展長空。站在新的歷史起點上，全校上下，團結奮進，走開拓創新的研究之路、發展之路，辦人民滿意的教育，助力聊城教育事業蓬勃發展。
